Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 1,8. Вести 15 кг , может чуть больше уже. Рост 92 см. Родился при помощи вакуума, была кафелогемматома , 5 дней лежал в детском отделении, выписывали здоровым. НСГ до года были с лёгким отклонением , было немного повышено внутричерепное давление. Затем к...
Логопед не может назначать даже витамины.
Чтобы принимать магний , нужно сдать кровь на дефицит магния.
Лучше это обсудить хотя бы с врачом педиатром , чтобы он рассчитал дозировку.
В целом , магний вряд ли навредит, но лучше все принимать только после сдачи анализов и по рекомендации врача , но не логопеда
Здравствуйте!
Ребенку (мальчик) 2.2 года. Все понимает, но нет фразовой речи.
Разговаривает только на своем языке (в основном это отдельные слоги или звукоподражания) + указательный жест.
Например, кошка у него - ка, лиса - ляля, машина - бррр, бабочка - ба, собака - гага,...
здравствуйте, то что ходит на носочках в рамках игры или при сильных эмоциях это норма до 3-3,5 лет. По поводу речи, последние 2-3 мес речевой запас пополняется?
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста ребенку 1.6 месяцев, в целом ребенок жизнерадостный смеется, улыбается, зрительный контакт есть но не сильный, любит играть в прятки, я прячусь он меня ищет, катает мячик, кубики складывает пока по 4 штучки друг на друга, но быстро...
Здравствуйте. Абсолютно нормальное развитие у ребёнка, ничего тревожного не вижу. Не всегда откликается ребёнок по причине того, что в данный момент может быть увлечён. Указательный жест появляется с 1 года до 3 лет. Средний возраст 1,4 - 1,6 мес. Есть пальчиковая гимнастика для малышей – хорошо развивает речь, поищите в интернете. Имеется прямая связь между мелкой моторикой и речью, так как эти центры находятся рядом. Это специальные упражнения и игры для детей, ориентированные на мелкую моторику, которые сопровождаются стишками и пестушками. Есть разные ступени, такая гимнастика разработана для деток с 0. Не забываем давать ребёнку витамин Д. С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок перестал отзываться на свое имя. Возраст год и 11 месяцев. Перестал играть в игрушки и контактные игры. Не обращает внимания на других детей. Перестал говорить мама, пока, банан и шёпотом папа. Правда говорил нечасто и не длительное время. Говорит на своем языке, в...
Здравствуйте. Меня настораживают такие моменты - как перестал, то есть что-то делал и перестал ,что-то говорил и перестал, то есть своего рода откаты в развитии.
Однозначно нужно ребенка показать психоневрологу, эти врачи как раз оценивают и неврологический статус и психическую сферу, развитие.
Добрый день. Дочке 1 год 10 месяцев. Не разговаривает фразами и не говорит слова. Есть звукоподражания многих животных( мяу- котик,гав- собака,ква- лягушка, иго го- лошадка, Уху- сова,жжжж- жук,ууу- волк,ыыы - медведь, пытается рычать как лев,тигр ) ,показывает как делает...
Здравствуйте! Ничего критичного по описанию нет. Нет признаков аутизма и серьезных задержки речи . Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития, понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику, можно подключить занятия с нейропсихологом, посещать центры раннего развития. Дома когда показывает пальчиком - стимулируйте , просите назвать ; тк действительно ребенок может лениться из за того , что вы и так понимаете и выполняете просьбы
Здравствуйте! У нас с рождения тяжело с усыпанием - с бутылочкой, соской, укачиваниями. У него с рождения достаточно сильная возбудимость.
И
Сейчас 1 год 10 месяцев, более менее наладили все - на усыпание бежал радостный с книжкой, читали много книг, потом, когда начинал...
Здравствуйте, такое может быть связано со скачком роста, косвенно таки может проявляться кризис двух лет и вы правы с перевозбуждением, но патологии нервной системы в этом нет, можно проконсультироваться с сомнологом. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Есть препараты посильнее но попробуйте без них.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые доктора. Сыну год и 11 месяцев. Не откликается на своё имя. Он мало что умеет, и, кажется, что многое не понимает.Не разговаривает. Если попросить: «скажи мама», то может сказать, но иногда вместо «мама» может сказать «папа» или «баба». Меня мамой не...
Здравствуйте. Исходя из вашего описания проблемы, можно предварительно сделать вывод, что имеется задержка речевого развития - но это не диагноз, это заключение, которое может скрывать под собой диагноз. Нужно провести обследование, чтобы что-то говорить точно.
Нужно больше информации: какая по счету беременность? Были ли сложности во время беременности? В срок ли родился? Были ли проблемы с речью или проблемы неврологического характера у кого-то в семье? Как прошли роды? Закричал сразу? Как развивался далее? Когда появилось гуление? Лепет? Первые слова? У кого обследовались до этого?
То, что могу порекомендовать сразу заочно - обязательно проверить состояние физического слуха у оториноларинголога. Если будет убежденность в том, что физической патологии со стороны органов слуха нет, тогда можно будет уже делать выводы о заключении и том, каким образом это корректировать.
Общие рекомендации по занятиям дома (могут быть частично неэффективны в вашем случае, если есть проблемы со стороны органов слуха):
1. Артикуляционная гимнастика
2. Логопедические распевки (можно взять распевки Т. Овчинниковой.
3. Дыхательные упражнения (можно посомтреть в пособии по развитию речи, как и артикуляционную гимнастику)
4. Пальчиковые игры, развитие тонкой моторики пальцев рук
5. ЛФК рекомендуется, общую моторику тоже нужно развивать
6. Один из важнейших пунктов - развитие фонематического слуха (различение звуков на слух, сначала на материале неречевых звуков).
Мужчина, 72 года
Диагноз Деменция (дисциркуляторная энцефалопатия), гиперплазия предстательной железы.
В анамнезе – алкоголизм, гипертонический криз, 2-3 алкогольных эпилептических припадка за последние 15 лет. Около полутора лет не пьет алкоголь. Анализы крови, мочи, ЭКГ,...
По поводу карбомазепина: при его назначении нужно контролировать ферменты печени АЛТ и АСТ, в идеале подбирать дозу лучше всего в стационаре, где есть возможность регулярного наблюдения и коррекции лечения. Что касается замены Сонапакса,то стоит обсудить с психиатром переход на например Триттико если проблема была с беспокойством в ночное время или другие мягкие нейролептики.
Здравствуйте. Ребёнок 2,11
Бывает расставляет игрушки или некоторые предметы в ряд, но не всегда. Говорить слова начал ближе к 2,9. Говорит мама, папа, баба, няня, банан, биби, арбуз, груша, яблоко, пить, мяу, дети, мы, вообще много чего повторяет. Пальчиком указывает,...
Здравствуйте! У ребенка нет признаков аутизма . Расставляют игрушки в ряд практически все дети, это элемент игры. В остальном - только проявление эмоций. Тк есть прогресс в речевом развитии, понимание обращенной речи- ничего критичного нет, нет показаний для медикаментозной терапии . Достаточно развивающих занятий; занятий на развитие мелкой моторики; старайтесь больше разговаривать, все поговаривать
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуй. Сыну 2.1
Беспокоит что, любит крутить колеса от машинок, крышки от кастрюль, все то что, круглое и можно покрутить, ( на колеса и крышки обязательно любит что нибудь класть из мелких предметов, магнитики, кубики, и тд), катает любые бутылки, крема, в общем что...
Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
( стимы)
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .