Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
В октябре из-за стресса начала болеть левая рука под лопаткой. Далее стала наблюдать онемение ночью, мурашки, так сложно было поднять руку, даже двигать ею. В правой руке тоже чувствовалось онемение ночью.
Сейчас добавились онемения в щеке слева, немного немеет...
Добрый вечер .Я действующий военнослужащий. Прилагаю все документы по времени от начала и до конца моего заболевания.
Со мной произошла такая ситуация, в сентябре 2025 года при выполнении боевого задания получил множественное осколочное ранение левой нижней конечности. У меня...
Здравствуйте. Необходима консультация с изучением всех имеющихся медицинских документов: эпикриз, анализы, обследования, снимки. Можете через Яндекс/Google найти мою статью: "Телемедицина в России: полный гайд для пациента"
У ребенка сенсорные нарушения.
Малыш в 7 месяцев начал боятся прикасаться к некоторым вещам.
Из умелок:
1. переворачивается со спины на живот и обратно в обе стороны.
2. Пополз
3. Любит играть в ку-ку
4. Есть эффект оживления
5. Хорошо смотрит в глаза
6....
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство, как мамы!
1. Лепет может пропадать, если ребенок готовится к освоению нового моторного навыка, на фоне Зубов , скачков развития, болезни и тд ! Это не патология!
2. Это естественная реакция , у малышей нервная система незрелая и такие текстуры - как гречка , слаймы , жидкая еда могут деток пугать и вызывать отвращение. Возможно, ваш ребенок очень чувствительный. Пробуйте гречку заменить на риск , крупные макароны(искать их в кинетическом песке). Пока дайте ребёнку лопатку и пусть он черпает гречку лопаткой , например.
3.это тоже норма. Игрушки , гирлянда - сильный стимул для восприятия!
4.трава яркая , колкая. Тоже сильный стимул для сенсорики. У всех деток в той или иной степени есть нарушение сенсорики до 1,5 лет.
5. Собирая еще больше данных, нельзя исключать , то ваш ребенок высокочувствительный! Это особенность ЦНС
6.это хороший навык. С 7-8-9 мес у ребёнка происходит навык различия - свой - чужой! Было бы страшнее, если бы этого навыка не было. Можно почитать у Шпица про этот кризис малыша.
Поэтому солидарна с вашими неврологами, с малышом все в порядке
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Обращаюсь к вам для консультации и постановки диагноза в связи с тяжелыми системными реакциями организма, которые я связываю с нарушением метаболизма гистамина и возможным синдромом активации тучных клеток (MCAS).
Анамнез и развитие патологии:
В возрасте...
Добрый день! Подобных случаях рекомендуется обращаться федеральные центры аллергологии иммунологии, где проводятся более углубленные исследования для диагностики или исключения редких заболеваний. Для купирования острых состояний согласуйте с врачом экстренную аптечку: жидкие антигистаминные Цетиризин или Левоцетиризин возможно, блокаторы Н2-рецепторов (фамотидин). При первых признаках приступа принять их удвоенную дозу. Исключите любые НПВС (ибупрофен, аспирин) — они могут усилить дегрануляцию тучных клеток. Для базовой терапии обсудите добавление кетотифена в более высокой дозировке или переход на ингаляционный кромоглициевую кислоту. Вам необходимо сдать триптазу (вне приступа и через 1-2 часа после начала реакции) и суточную мочу на N-метилгистамин. При любой операции предупреждайте анестезиолога о высоком риске анафилактоидной реакции для обязательной премедикации глюкокортикоидами дексаметазоном/преднизолоном. Полностью исключите скрытый этанол (лекарства, косметика, квас, кефир).
Здравствуйте! Меня зовут Николай , 61 год . Проживаю в Америке .
Жалобы: мышечная слабость, замедленность движений, походка шаркающая и медленная, говорю также медленно, недержание мочи при вставании, снижение давления при подъеме на ноги, к вечеру сильно устаю, не могу...
Здравствуйте! При Ваших симптомах и сопутствующих заболеваниях необходимо МРТ головного мозга. Поскольку схожая клиническая картина может наблюдаться при множественных инфарктах головного мозга небольших размеров, вегетативными нейропатиями, вегетативной дисфункции ассоциированной с сахарным диабетом, прогрессирующим надъядерном параличе.
В любом случае мы начинаем с лечения симптомов:
1.ортостатическая гипотензия, которая проявляется снижением давления и недержанием мочи.
Лечение включает ношение компрессионной одежды для нижней части тела. Например, абдоминальный бандаж, компрессионные чулки ; добавление соли в воду, иногда флудрокортизона; прием мидодрина или дроксидопа.; подъем головного конца постели на 10 см
пробуют препараты леводопа/карбидопа
при недержании мочи принимают мирабегрон. Тамсулозин (омник) моджет усиливать ортостатческую гипотензию
если появляется сухость рта, глаз - то используйте капли искусственной слезы и полоскайте рот.
Если потоотделение снижено или отсутствует избегайте тепло и не перегревайтесь.
следите за регулярным стулом. ешьте больше клетчатки или добавояйте при большом приеме пищи Дюфалак 1 столовую ложку
.
Моему сыну 4 года, в январе будет 5, говорит короткими фразами, понимание есть частичное, самостоятельный, ест сам, одевается сам, в туалет сам, полностью все сам. В глаза смотрит, обнимашки любит, все слова повторяет, предложения тоже, все что не покажу будет повторять за...
Здравствуйте, Ану!
На основании описанного вами поведения мальчика можно сделать несколько выводов:
1) Развитие речи и понимание: Ваш сын, похоже действительно, имеет некоторые задержки в речевом развитии (ЗРР) и сенсорной интеграции. Однако, то, что он умеет повторять слова и фразы, знает алфавит и умеет считать, - это положительные признаки. Важно продолжать логопедические занятия и стимулировать развитие речи.
2) Поведение в детском саду: Его поведение в группе может быть связано с тем, что ему сложно сосредоточиться в коллективе. Это может быть признаком синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), хотя диагноз не был поставлен. Важно продолжать наблюдение и работу с специалистами, такими как психологи и логопеды.
3) Социальные навыки и интеграция: Социальные навыки могут развиваться медленнее у ряда детей. Важно помогать сыну интегрироваться в коллектив, предоставлять больше возможностей для взаимодействия с другими детьми в спокойной и поддерживающей среде.
4) Дополнительные консультации: Возможно, стоит обратиться к другим специалистам, для получения альтернативного мнения по диагнозам ребенка: например, к детскому неврологу или психиатру, для получения дополнительных рекомендаций.
5) Поддержка дома: Продолжайте заниматься с ним дома, поощряйте его успехи и помогайте развивать навыки.
Постепенно вводите понятие распорядка дня, объясняя, почему важно соблюдать определенные правила. Это стабилизирует день ребенка и позволит быть более собранным.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2,6, первый. очень переживаю за него, нет ли аутизма. Родился в 42 недели, стимуляция -плохая родовая деятельность-кесарево ( от прокола пузыря до кесарева прошло 10 часов). По Апгар 8/9. Врожденная косолапость. Лечились по методу Понсети.В 21 день ...
Здравствуйте, прям чего то критичного по описанию не вижу но заочно строго сказать, касаемо теста можно показаться психиатру а от этого отталкиваться, еще можно проконсультироваться с сурдологом. Если есть желание можно дорвать занятия с нейропсихологом, они хорошо влияют на развитие.
Уважаемые доктора, хочу Ваше мнение! Моему сыну 3 года 9 мес. Он не разговаривает, проблемы с возбуждением постоянные истерики и разные настроения !диагноз то сенсорная аллалия, то РАС. Вообщем занимаюсь с ним с 2 лет оч много и везде! Он развивается и работают мозги но с...
Здравствуйте.
Моему ребенку 1.3.
Роды в срок, естественные, на 41 неделе. 8/9 апгар, двухкратное обвитие пуповиной.
Вовремя сел, встал, пополз, пошел, в целом очень физически развитый мальчик.
Был комплекс оживления, улыбка, гуление и тд
Что беспокоит сейчас?
Нет уж,...
Здравствуйте! По вашему описанию есть задержка темпов речевого развития и особенности поведения.
Как можно больше разговаривайте, комментируйте, но простыми предложениями. Не нужно подавать сразу много информации. Читайте и рассказывайте сказки и стихи по возрасту, не обязательно с ним садится и тыкать пальцем в книгу, а говорите сами как бы фоном. Уберите посторонние фоновые шумы ( постоянную работу телевизора, музыку, гаджеты, шумные игры, компании др). Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте, делайте массаж пальчиков, давайте трогать предметы из разных материалов. Можно посещать кабинеты/центры раннего развития. Если через несколько месяцев никакой динамики не будет, то нужна очная консультация невролога, сурдолога, проведение обследований ЭЭГ, слуховые вызванные потенциалы (АСВП).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребёнок 3,2 года , мальчик не говорит.В родах 7.22 часа, естественные, 8/8 по апгар, косолапость, голову держать ,сидеть,гулить начал вовремя, в 2 года появились некоторые слова :няням,папа,дада,уйди,пойдем , на,дай, некоторые пропали в последствии(папа),с 2.4...
Здравствуйте! На фоне лечения положительная динамика есть. Здесь только терпение, и продолжить занятия с логопедом, логопедический массаж. ЭЭГ можно повторить через 3-6 мес. МРТ головного мозга в этом возрасте делают с общим наркозом, пока срочности нет. Микрополяризация и рефлексотерапия как вспомогательная терапия, может помочь, но учитываем возраст ребёнка. Особенно при проведении рефлексотерапии. Можно пока пройти массаж воротниковой зоны, спины, физиотерапию (аплипульс на область щёк и нижней челюсти, электрофорез с сосудистыми препаратами на ШОП).