Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 2,7. Большинство времени проводит со мной (мамой). Истерики бывают не часто, но бывают. Сначала пытаюсь спокойно успокоить, если не получается перестаю обращать на него внимание и занимаюсь делами по дому. Через 3-5 минут сам успокаивается и начинает играть, либо...
Ирина, здравствуйте!
1. Истерики при появлении бабушки/папы:
— Согласуйте реакцию всех взрослых. Папе и бабушке важно сохранять нейтральное спокойствие, не подкрепляя истерику эмоциями (уход, попытки развеселить). Предложите им перенять вашу тактику: коротко обозначьте чувства («Вижу, ты злишься»), затем дайте время на саморегуляцию, как это делаете вы.
— Постепенно вводите их в «спокойные» моменты.Пусть папа/бабушка включаются в игру или рутину, когда сын в стабильном состоянии, чтобы их появление ассоциировалось с позитивом, а не с эмоциональными всплесками.
2. Игнорирование вас:
— Подключайтесь к взаимодействию через «якоря».Например, перед приходом бабушки/папы напомните: «Давай вместе покажем им твою новую машинку». Если сын вас «не слышит», мягко озвучьте это: «Ты сейчас занят с бабушкой, но я рядом». Сохраняйте включенность, даже если он фокусируется на других.
3. Сохранение контакта с вами:
— Удерживайте рутину. Ваша стабильность — его опора. Четко проговаривайте правила («С бабушкой мы играем так же, как с мамой»), но без давления. Если сын нарушает границы, мягко верните его в привычный формат («Давай я помогу»).
4. Возвращение к занятиям:
— Снизьте ожидания.Возможно, сын перегружен эмоционально или проходит фазу автономии («Я сам!»). Предлагайте творчество через его текущие интересы: рисуйте гаражи для машинок, лепите «дорожки», используйте наклейки в сюжетах с игрушками. Короткие (5-10 мин) инициативы лучше долгих занятий.
Кризис 3 лет — этап сепарации. Его «бунт» при появлении других — проверка границ в новых условиях. Единая стратегия взрослых («Мы понимаем твои чувства, но правила неизменны») и время помогут стабилизировать поведение.
Здравствуйте! Ребенок недоношенный, родился на 27 неделе. Сейчас ему 1,1 (10 месяцев по ПДР). Освоение всех навыков позднее. В 1 год (9мес) только стал сидеть, вставать и ползать на четвереньках. Самостоятельно ещё не ходит. Что беспокоит:
1. Крутит колесики уже давно, не...
В вашем возрасте все детки замечают все сориночки, есть детки, которые несколько брезгливые, не берут руками еду и прочее, сразу вытирают руку когда намолко и прочее, такие часто очень не берут в том числе в рот несъедобные предметы. Это никак не проявление патологии.
Здравствуйте, малышу 1 год и 2 месяца, мальчик
Доношенный, было кс
Родился 3320 51 см
Рост вес соответствует, малыш выше и крупнее сверстников
Мы с мужем тоже высокие
Последнее время заметила, что малыш становится на носочки и ходит,потом опять становится нормально,...
Здравствуйте
Вакцинация и аутизм не связаны между собой
По вашему описанию ребёнок развивается в соответствии нормы
Важна динамика
Можно походить в бассейн , с 2х лет на гимнастику
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,5 года(м)
Роды:на сроке 38,4;вес 3450;апгар 8/9;была использована Эда.
Ребенок уже начиная с 1 месяца начал потихоньку держать головку,когда начал переворачиваться точно не скажу ;в 2 месяца начал говорить «агу»,сел примерно месяцев в 7,не ползал совсем,пошел в 9...
Здравствуйте. Имеются тревожные признаки: не реагирует на имя, отсутствие речи, нет указательного жеста, нет ролевой игры, не выполняет просьбы, характерны однообразные действия, это все указывает на признаки РАС. Но еще возраст маленький, диагноз рас, как правило, ранее 3 лет не выставляется. В подобных случаях необходимо начать коррекционные занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом, возможно занятия сенсорной интеграции. Основой занятии при рас является ава-терапия. Необходимо обратиться к врачу психиатру очно, для детальной диагностики. Можете самостоятельно пройти тест мчат и определить группу риска. Тем раньше начаты занятия, тем благоприятней прогноз в будущем. Так же необходимо наблюдать за развитием в динамике, так как дети развиваются скачкообразно.
Мальчику 3 года. Роды кесарево, гипоксия, не заплакал сразу, а через 5-10 мин, абгар 8/8, 2 часа лежал под ивл, выписан на 5 сутки. В месяц были обнаружены кисты и жидкость небольшая, в 8 месяцев кисты пропали. Постоянно ходим к остеопату. В 8 месяцев говорил мама, после...
Здравствуйте!
ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют.
На РАС не похоже по описанию
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Продолжайте занятия с нейропсихологом, дефектологом
Нам 1,4 сейчас расскажу что сын умеет. Машет привет, пока если попросить.Собирает пирамидку не по порядку. Собирает сортер который одевается на палочки. Катает машины(редко). Имитирует разговор по телефону, мне приносит чтобы я разговаривала. Берет расчёску и всех...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Но пока показаний к обследованию не вижу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Моему сыну 1.2 года.
Меня беспокоит, что он практически не отзывается на имя, особенно когда занят чем-то, не дозовешься. Нет указательного жеста.
Из слов у него только 2: мама и тата, просто лепет иногда.
Ещё меня беспокоит, что он не понимает мою речь, не...
Здравствуйте, есть черты, да, но ребенок пока маленький, чтобы об этом говорить. Даже, предположим, что у ребенка действительно рас, то препаратами это точно не лечится.
Пока занимаемся дома, играем, все свои действия сопровождаем словами, звуками. Занятия направленные на развитие мелкой моторики. Через месяц- два учите самостоятельно держать ложку, это на ваше усмотрение, некоторые и в вашем возрасте начинают.
Можно посмотреть в интернете какие упражнения советуют нейропсихологи.
Так как ребенку необходима речевая среда, постарайтесь раньше отдать его в детский сад, например в 1,8 м. или к 2м, как у вас получится.
Повторная консультация невролога в 1,6. В этом возрасте уже можно будет оценить речевое, социально-коммуникативное развитие.
Добрый день, уважаемые доктора. Моей дочери 3 года и 7 месяцев, нам большинство врачей ставят диагноз ЗПРР, кто-то ставит признаки рас по вопросом.В общих чертах: речи у нас нет совсем, лепетание, мычание, ручками машет как птичка в эмоциональном всплеске. Постоянно...
Добрый день! Ребенок мальчик 5 лет, в феврале будет 6. Зачатие было ЭКО, беременность протекала с осложнением коклюша у мамы (лежала в инфекционном отделении), при родах было вроде обвитие пуповины. Развитие хорошее, учимся читать, писать, петь, любит конструкторы, технику,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, помогите найти правильное направление на лечение
Сын 4 года исполнилось в апреле,родился в срок,естественные роды,без патологий.Беременность проходила спокойно,без угроз и без токсикоза. Беременность 3,роды 3,единственное, что роды стремительные(от схваток...
Здравствуйте! Здесь в основном, действительно, продолжать занятия с логопедов и дефектологом.
Проводили курсы логопедического массажа, физиотерапии на нижнюю область лица.
Посещаете обычные детский сад, не логопедический?