Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 5 лет. Есть задержка речевого развития, дизартрия. Какие анализы нужно пройти до приема у невролога? Обследование ЭЭГ и дуплексное сканирование БЦА отклонений не выявило. Регулярно наблюдается ребенок у мануального терапевта, логопедический массаж начали , общий...
добрый день, дизартрия бывает разных степеней, то есть в чем выражается задержка речи у ребенка? он аграмматичные предложения строит, или не выговаривает большую группу звуков, есть возможность прикрепить как ребенок ведет диалог или читает стихию. Можно на яндекс диск ссылку. Как давно появилась развернутая предложениями речь?
Женщина 60 лет уколола ботулотоксин в большом разведении, так называемый мезоботокс. По всему лицу. Предполагаю, что из-за сильной диффузии он заблокировал круговую мышцу рта. Дефект речи и перекошенное лицо. Прошёл уже месяц- лучше не становится. Микротоки и витамины гр.В не...
Да я понимаю, но витамины В и ультразвук очень хорошо выводят, а вы уже столько всего сделали и эффекта нет, я вот почему и немного думаю о повреждении лицевого нерва.
Попробуйте ещё курс ультразвука и микротоков.
Здравствуйте, я Александр. Меня беспокоит заикание, а именно трудности в речи. Не обычное заикание, а как то иногда сложно выдавить слова . Поэтому не получается найти вторую половинку ( стеснение наверно или что то психологическое). Мне почти 30 лет до сих пор не было...
Здравствуйте! Попробуйте обратиться к логопеду или психологу, чтобы проработать трудности с речью и связанные с ними эмоциональные блоки, специалист может предложить методы релаксации и тренировки, которые помогут вам чувствовать себя более уверенно. Обратите внимание на групповые занятия или клубы, где можно общаться с новыми людьми в менее напряженной обстановке, это может помочь вам освободиться от стеснения и развить навыки общения. Не забывайте о своем здоровье, гастрит и потенциальный простатит могут влиять на общее состояние, консультация с врачом поможет вам лучше понять свое самочувствие. И самое главное не зацикливайтесь на страхах, начинайте с малых шагов, и со временем вы сможете строить отношения, о которых мечтаете
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго дня.
Подскажите, может ли ухудшаться произносительная составляющая речи от хронического стресса, депрессивно-тревожных расстройств, неврастении и тд? Появилась смазанность, проглатывание некоторых звуков/слогов, трудности выговариваемы некоторых слов или их...
Здравствуйте. Причина может быть и в вашем психологическом состоянии, но также это может быть неврологической проблемой. Есть ли неврологические заболевания?
Здравствуйте,невролог прописала пкогитум дочке 3 года,задержка речи,по 5мл каждое утро,я поглупости давал 2 дня по целой ампуле,то есть по 10мл,нужно ли обратится к врачу и какому,ребенок перевозбужденый и непослушный,и как дальше давать по 5мл,либо снизить дозу так как...
Здравствуйте. По инструкции когитум предназначен для детей старше 7 лет как общетонизирующее стредство.
Из-за повышенной дозы ребенок перевозбудился. Если надо продолжить лечение данным препаратом (при астении после длительной болезни) , то лучше это делать после 7 лет. Когитум не используется при задержке речевого развития и имеет слабую доказательную базу
речь не приходит 🤦♀️ была гипоксия при родах , т.к. обвитие , 4/5 апгар, потом выписали все хорошо , пропустили ползание, сразу встали пошли в 8 мес., сейчас психиатр прописали Цераксон, Мексидол,когитум, не знаю стоит ли давать, на сегодня у ребёнка 10_12 слов, полностью...
Здравствуйте!
По описанию есть признаки задержки речевого развития.
Для дообследования требуется проведение электроэнцефалографии для оценки активности головного мозга, лучше ЭЭГ-видеомониторинг сна не менее 2 часов, акустические стволовые вызванные потенциалы (АСВП) для оценки прохождения сигнала от слухового анализатора к мозгу.
Понимание обращённой речи есть, что говорит о наличии пассивного словарного запаса.
Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, больше читать, ограничение телевизора, даже фоном, это затрудняет восприятие и воспроизведение информации ребенком.
Можно проконсультироваться с логопедом для решения вопроса о занятиях по запуску речи.
Назначение ноотропных препаратов лучше проводить после ЭЭГ при отсутствии там изменений.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. 3.02 ребёнку(8 лет) удалили аденоиды и гланды. Первые дня речи не было. Сейчас начал говорить. Но голос будто он надышался гелия. И произносит не все буквы. Но болит ещё сильно.
До операции речь была идеальной в плане произношения.
Что это может быть? Период...
Да, покашливание может быть. По сути сейчас в носоглотке и в миндалинах рана в которой происходят естественные послеоперационные изменения, одним из которых является образование сукровицы, т.е. отделяемого. Это отделяемое при стекании по задней стенке глотки может вызывать покашливание.
Мне 16 лет, у меня задержка менструации на 10 дней, обычно у меня были случаи 3-5 дней, в начале цикла , когда мне было 13 был такой случай, что они не пошли, речи о беременности идти не может, так как половых контактов у меня не было, незнаю , что делать, очень переживаю
Гинеколог, Уролог, Акушер, Детский гинеколог, Гинеколог-эндокринолог
Здравствуйте. Вам необходимо сделать УЗИ малого таза, иногда такое бывает при образовании кист яичников при стресса или стрессе или неправильной гормональной регуляции. Надо сдать гормонына 2-5 день цикла -ЛГ, ФСГ, пррлактин, эстпадиол, кортизол, тестостерон, ДГА-С , на 20 -22 день прогестерон. Витамины цикловита и капельки циклодинон 30 кап 1 раз в день 3 месяца
Активный словарный запас составляет примерно 25-30 слов, из предложений мама дай, дай ням, мама на. Все остальное на своём языке. Физически развита по возрасту, активная, выполняет любые поручения, любит книги и развивающие игры. Подскажите пожалуйста, нужно ли уже...
Здравствуйте. Судя по вашему описанию все в целом укладывается в рамки нормы, но точно можно сказать только после очного логопедического обследования.
Почему вы думаете, что что-то не так? Есть ли что-то, что вас настораживает?
В любом случае позаниматься развитием речи никогда не будет во вред, если у вас есть к этому стремление и ребенок любит заниматься. Можете выполнять артикуляционную гимнастику, это в любом случае будет очень полезно для артикуляции и скажется на четкости речи в дальнейшем. Пальчиковые игры. Дыхательная гимнастика (научить правильно дуть, формировать воздушную струю). Игры на развитие слухового восприятия. Можно взять идеи для занятий из пособий по развитию речи , могу порекомендовать О.В. Закревскую "Развивайся, малыш". Там 1 книга руководство с перечнем заданий и 2 книги с сюжетными и предметными картинками. Конечно, лучше в таком возрасте отрабатывать все на предметах и игрушках вместе с картинками. Занятия не должны превышать 10-15 минут, все в игровом формате, заставлять ни в коем случае не нужно. Тут только два варианта - либо вы придумываете интересную игру и ребенку весело выполнять задания, либо если игра для него не интересна - вы это не делаете (либо придумываете другую игру для этого задания).
Желаю вам удачи!)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2.1 мальчик
В родах был непрололжительное время без воды
Из речи только мама ,папа,баба
Указательный жест есть ,обращеную речь понимает на 80%
Очень активный ,ставят предварительно гиперактивность
Проходили неврологов ,прописывают фенибут ,магний ,нооцил
На...
Здравствуйте!
При задержках развития в стандарты обследования входит обязательная консультация детского психиатра и сурдолога ( проведение аудиометрии, даже если кажется, что ребенок слышит), также возможно проведение КСВП ( метод позволяет определить нет ли поражения в звукопроведении и понимании информации от уха до коры головного мозга).
В лечении основными методами являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, плюс ежедневные выполнения домашнего задания от специалистов.
Согласно клиническим рекомендациям, в некоторых случаях возможно дополнение основного лечения ноотропными препаратами и применением физиотерапии.