Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 1год и 5 мес. Родился в 39 нед, роды ослажненные, применялся вакуум. С года говорил мама , ням. Сейчас вовсе не говорит только слоги ба, га, па, ма. Не понимает когда его зовут по имени, сложно с ним заниматься, т.к. мои обращения не реагирует. Играем...
Здравствуйте. Сыну 2.3 года. Начали ходить в лс. Отходили 4 дня и заболели. Две недели на больничном. Неделю назад начались дикие истерики. Хочет сидеть в комнате. Ничего не интересно, даже игрушки. В комнате убрали телевизор и остались только книги. Поднимаемся и сидим...
Здравствуйте, Дарья.
Скорее всего, то, что происходит - это адаптационный кризис, усугубленный болезнью.
В два года у ребенка еще очень большая потребность быть рядом с мамой и при расставании он может испытывать сильный стресс. Он уже понимает, что мама уходит, но ещё не умеет хорошо представить, когда она вернётся, и не может сам себя успокоить.
Детский сад - это огромный стресс для психики. Ребенок только начал привыкать к новым правилам, детям, отсутствию мамы, как вдруг заболел. Две недели дома - это возврат в зону комфорта, где мама всегда рядом. А сейчас его нервная система еще истощена борьбой с болезнью.
Сейчас важно вернуть ему чувство безопасности. Пусть будет в комнате столько, сколько ему нужно. Пусть занимается тем, что ему нравится, а вы будьте рядом как можно чаще. Обнимайте его, гладьте, носите на руках, если просит.
Перед садиком придумайте короткий ритуал прощания. Если есть возможность, начните с коротких посещений, по 45-60 минут. И всегда возвращайтесь вовремя, как пообещали.
Добрый вечер! Работаю школьным учителем. Был непростой учетный год. Собираюсь в отпуск и буду практически до конца лета в другой стране. Начала переживать , что не смогу расслабиться на отдыхе. Боюсь отключить телефон, вдруг меня будут искать по срочному вопросу. Боюсь ,...
Преодолению негативных и навязчивых мыслей, касающихся того, что что-то может не получиться и т.д. могут помочь некоторые стратегии:
– практика осознанности. Попробуйте замечать эти негативные мысли, но не вовлекайтесь в них. Вместо этого, сфокусируйтесь на собственном дыхании, настоящем моменте либо положительных аспектах Вашей жизни;
– изменение направления мыслей. Когда Вы замечаете себя думающей о том, что «что-то не получится», попробуйте сознательно сдвинуть фокус на более рациональные и позитивные мысли.
– положительное подтверждение. Постарайтесь создать список положительных утверждений о себе и своих возможностях, которые Вы будете читать каждый день. Это может помочь изменить паттерн Вашего мышления;
– поиск подтверждений. Ищите доказательства, которые противоречат Вашим негативным мыслям.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Я плохо поддерживаю разговор и контактирую с людьми , что в реальной жизни , что в онлайн мессенджерах , подозреваю что это все началось еще в школе , но с годами только усугубляеться , долго думаю прежде чем что то написать , или что ответить человеку , в итоге это все...
Здравствуйте Илья!
Иногда действительно бывает так, что осознаёшь какие-то не нравящиеся себе поступки, или мысли, но не понимаешь, как выйти из этого состояния. В таком случае могут помочь советы специалиста. Это как в зеркале, когда взгляд со стороны позволяет увидеть не замечаемые в себе особенности поведения и мышления. Вам можно посоветовать взять несколько консультаций у психолога по волнующим вас вопросам.
Здравствуйте, сыну 1,7. Родился 8б по апгар. С рождения патологий не было. Слух впорядке. Был небольшой недовес с 3х месяцев, перешли на смешанное питание. Сейчас из слов говорит "па-па" шёпотом, "ма-ма", "ка", "киф" - киса, "де" - дед. Всё. Всё понимает и выполеяет....
Здравствуйте, такое бывает при перевозбуждении, снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Касаемо речи такое вполне допустимо, можно сделать асвп, занятия с нейропсихологом или сами дома побольше развивашек, развиваете моторику.
Пытаюсь с ребенком изучать по книгам, по игрушкам животных, предметы. Да и вообще в целом в жизни в быту, все показываю, называю. Как выглядят и как «говорят» животные. Но она настолько неусидчивая. И почему-то не нравится, когда ей начинаешь что-то рассказывать, объяснять....
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.Ребенку 2,2 беспокоит его поведение и как помочь и реагировать не знаю .Последние месяца 3-4 стал биться головой о пол и стены,если не согласен или не дали чего-то.На просьбы,слова,запреты реагирует киданием игрушек и падением на пол и биением по полу головой...
Доброй ночи ! Видно, как вы переживаете и стараетесь понять малыша. В 2,2 года дети часто не могут словами выразить злость или разочарование, поэтому бить головой, падать или кидать игрушки их способ крикнуть я не справляюсь с эмоциями! Это нормально для возраста, но важно помочь ему учиться управлять чувствами. Что можно сделать.Обеспечить безопасность. Уберите острые углы, положите коврик там, где он бьётся. Ваше спокойствие здесь ключевое если вы в панике, ему сложнее успокоиться.Не боритесь в пике истерики. Когда он бьётся, не хватайте и не кричите. Тихо скажите я рядом, когда ты успокоишься, дайте 2,3 минуты (если безопасно), потом обнимите и назовите эмоцию ты злишься, потому что не можешь играть. Я понимаю.Предложите альтернативы .Давай пну ногой в подушку! или сожми кулачки! так он научится выплескивать гнев без травм.Найдите новый вечерний ритуал. Если книги не подходят, попробуйте считалки, прогулку с фонариком или просто лежать и гладить игрушку. Главное чтобы это было спокойно и предсказуемо.
Недосып усиливает эмоциональные вспышки. Постепенно выстраивайте режим начните с коротких прогулок перед сном или тихих игр.Замечали ли вы, что истерики чаще случаются в определённое время? Например, после общения с другими детьми или когда вы заняты? Это поможет понять причину.Это не ваша вина. Такие кризисы часть взросления. Вы уже делаете главное ищете пути помочь. Если через месяц станет хуже, обсудите с педиатром или детским психологом.
Добрый день, хотелось бы узнать, все ли с ребенком в порядке. Родился в 40 недель вес 3980г, рост 56см. До года развивался по всем нормам. Пошел в 11 месяцев. До 1.4 года говорил много (мама, папа, баба, деда, цветочки, бибика, трактор, здравствуйте, пока-пока). Очень...
Вероятнее всего это вариант нормы. У детей бывают подобные паузы в речевом развитии. Но если беспокоит в течении длительного времени - лучше показаться детскому неврологу для исключения отката в развтиии
Здравствуйте, подскажите пожалуйста как разговорить ребенка в 2,3 , какие упражнения или книги читать ?
Говорит около 10 слов , остальное все детский лепет и звуки …
Я очень сильно переживаю, у нас в городе невролог и она всем детям (даже в 1,5 года если не говорит 20-50...
Здравствуйте
В речах нарушениях эффективны занятия на развитие мелкой моторики ( искать мелкие игрушки в крупах , рисовать пальчиками, лепить из теста)
По описанию ничего критичного нет, главное что ребёнок понимает обращенную речь
Важно ограничить просмотр тв, гаджеты , активная речевая среда взрослых даст положительную динамику. Можно походить в развивающий центр где есть логоритмика.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 3 года, поставили аутизм. Сын снова начал грызть предметы. Он рвёт зубами всё: картон, книги, резину, всё, что поддаётся зубам. Ходим на абу, также ходит в коррекционный частный садик. Там всё просто прячут, отвлекают. Скажите пожалуйста, что делать? Нам...
Здравствуйте. Это оральная сенсорная самостимуляция, очень частая у детей с РАС. Данное состояние не обязательно требует медикаментозного лечения, если не угрожает здоровью и не мешает обучению. Тут важнее подключить специалиста по сенсорной интеграции, логопеда-дефектолога. Можно использовать разрешённые предметы для жевания (специальные жевательные кольца, браслеты). Стоит отслеживать, в каких ситуациях усиливается поведение - это поможет подобрать стратегии замены (жует - значит, нужна разгрузка). Медикаменты назначаются, только если поведение деструктивное, ребёнок в возбуждении или страдает развитие. Неулептил даёт сильную седацию и не влияет на причины поведения, только тормозит ребенка. В настоящее время применяются совсем другие нейролептики, например, рисперидон - один из наиболее изученных и одобренных для лечения раздражительности при аутизме у детей (с 5 лет официально, но иногда назначается и младше, по показаниям). Также применяется арипипразол - при более мягких поведенческих нарушениях у детей с РАС.