Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Моему ребёнку 2 годаи 1 месяц, говорит только мама, Папа, баба, ням-ням , ам, га и другие слоги. На имя не откликается, просьбы выполняет, указательный жест присутвует. На улице не всегда идёт за руку, и начинает нервничать если не разрешаю что-то делать. Любит...
Здравствуйте. Ребёнок 3г3м практически не разговаривает , говорит единичные простые слова (Я ,Ты ,Тут,Да,Мама, папа ,все,баба,тётя,дядя,Туда,Вау,Ляля,) обращённую речь понимает, просьбы выполняет, контактируем с детьми, но сказать не может.при общении использует жесты,...
добрый день, Ирина, в роду у кого то еще у племянников или у вас с упругом у кого - то речь развивалась с задержкой? Уздечку языка проверяли? Ребенок от доношенной беременности? Сел, пошел вовремя? Результаты ээг не прикрепились
Здравствуйте, ребёнку 3, 6 года. Речь развивается медленно(есть простые предложения, знает практически все предметы, фигуры, цыфры до 30,буквы,цвета, животные домашние дикие называет (кто как говорит), знает как зовут, сколько лет, фамилию, как зовут маму папу, брата. на имя...
Здравствуйте, возможно есть тестовая задержка речевого развития. Но признаков аутизма нет, так как аутизм это психическое заболевание у которого есть дополнительные признаки и основные. Основные признаки это 1) нарушение коммуникации( не смотрит в глаза, не понимает обращённую речь!), 2) нет эмоционального интеллекта ( не смотрит за вашей реакцией на лице когда шкодничает, не считывает эмоции с лица, он эмоции в принципе не понимает, то есть если на картинке попросить найти плачущий смайлик или радостный- он не понимает инструкции),
3) нет подражательной деятельности- не будет пытаться как вы пылесосить, пытаться накормить медведя, что- то надеть посмотреть в зеркало как вы.
И дополнительные признаки, которые могут быть, а могут и не быть. Сами дополнительные признаки без основных не имеет значения. Доп. признаки: ходьбы на носочках, однотипные стереотипные движения ( крылышки, кручение колёс,
Ходьба по кругу), привередливость в еде, повторение слов ( эколалии), зацикленность на цифрах буквах
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 2,10мес совсем не говорит, только мама нет и да, и то не уверенно это говорит как то. Были у невролога назначили кортексин, Пантогам, массаж и физио. Кортексин прокололи, ходим на массаж и физио, и пьем Пантогам, также ходим к дефектологу 2 раза в...
Здравствуйте.
С пониманием обращенной речи проблем нет?
На имя четко реагирует?Просьбы выполняет?
Из другой комнаты,если позвать,то подойдет?
Зрительный контакт хороший?
Здравствуйте,сегодня ходили на прием (прививку ставили) и врач меня напугала что надо идти к Лору и неврологу.Дочь Мало говорит ей 1,8 . Топ-топ,ням-ням ,фу,да ,ивет (привет ) и машет рукой . Ну и на своем лапочит .Зрительный контакт есть,обнимается ,играет ,бегает ,в ку-ку...
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
И помним, что малыш, который ПОНИМАЕТ обращённую речь - ВСЕГДА заговорит! это может быть завтра, может быть через месяц может через пару месяцев. Не переживайте, с дочкой успехов в развитии ♥️
Здравствуйте!!! Ребенку 3 года и 7 месяцев, плохо разговаривает. Не может сосредоточиться на одной игрушке долго, если ходим в развлекательный центр бегает по горкам и может не присесть даже на минуту, но при этом может собирать пазлы 4+ и 5+, знает буквы умеет считать до 10....
Здравствуйте! У ребенка по описанию признаки повышенной нервной возбудимости и задержки речевого развития. Рекомендуется для начала пройти ээг; сурдолога ; асвп исследование . Основное лечение - развивающие занятия, занятия с логопедом ; нейропсихологом. Физиотерапия не оправдана. Из препаратов эффективны ноотропы ( кортексин; когитум; пантокальцин- курсами). Можно также симуляции мозга - бак, томатис; микрополяризация
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моей дочери 2.8, говорит мало слов. Понимает обращенную речь, выполняет все просьбы, слышит хорошо! В активном словаре около 100 слов (зайка, сумка, день, ток) копирует звуки животных, строит фразы типа: дай сок, папа топ-топ, мама куп-куп. Заметила, что...
Здравствуйте. Сыну 3,5 года не говорит предложениями, максимум словосочетания из двух слов. Слов в словарном запасе очень много, причем некоторые слова выговаривает очень чётко, знает все буквы(сестра первоклашка с ней все и выучил), знает цифры, цвета,ребенок очень...
Здравствуйте! После восстановления слуха занятия с сурдопедагогом по развитию речи были? Стоит в игровой и диалоговой форме продолжать развивать речь и получить ещё рекомендации сурдопедагога по развитию речи после восстановления слуха. Возможно, очные занятия с логопедом потребуются. Развивайте и неречнвой слух, подражание животным (шуршит, шипит, рычыт и т.п.).
Боюсь что это рас но все неврологи говорят либо темповая зрр, либо сенсорнаяаллалия, Здравствуйте подскажите пожалуйста, ребенку исполнилось 2 года 16 августа, не понимает обращенную речь, понимает только, подойди ко мне, пойдем, дай ручку, стой, нельзя, если попрошу что то...
Здравствуйте! Ознакомилась с вашими данными. В данном случае требуется дообследование и наблюдение в динамике, так как есть признаки задержки речи.
Рекомендуется консультация сурдолога для оценки слуха, так как слуховые нарушения напрямую связаны с речевыми функциями.
Также рекомендуется проведение энцефалограммы для оценки созревания коры головного мозга и исключения патологической активности, которая может вызывать задержки речи.
Диагноз РАС сможет подтвердить или опровергнуть только детский психиатр на очном приеме, но не раньше возраста 2 лет.
Рекомендуется минимизация гаджетов, развитие мелкой моторики рук, проговвривайте каждое своё действие в присутствии ребенка.
Особенности поведения пока не укладываются в типичную картину аутизма, вполне возможно по мере роста ребенка будут меняться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день,ребенку 1,4 года, нет слов и слог, лепечет по своему и часто мычит,на обращение к нему отвечает мычанием в разной интонации. Речь понимает, задания выполняет, знает названия игрушек (где киса,коровка и тд), смеется. Наш невролог сказала ждать до полутора месяцев,...
Здравствуйте. О том, чтобы точно говорить есть ли у ребёнка проблема речи, мы можем ближе к 3 -4 годам , когда речевые центры полностью сформированы. Если у ребёнка со слухом всё в порядке, то возможно это такая особенность. Потому что современные дети ими тенденцию к позднему говорению. Также на это влияют и мультики, которые дети в таком возрасте могут долго смотреть. Или проводить время за телефоном.