Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте ребёнок 2.3 года все понимает повторяет но не разговаривает Только мама папа баба дада Бобо Нана бабан...
С чего мне начать с каких списались заниматься делать ответе пожалуйста
Здравствуйте! ЗРР ставится только после 3 лет, до 3 лет считается еще не патологией речи, главное чтобы ребенок понимал вас и выполнял просьбы
В случае если плохо с речью , то рекомендуют начать с невролога , далее логопед и психиатр
Ребенок Маша, 2 года 8 месяцев.
Ходит в садик 5 месяцев. Дети ей не особо интересны, чаще в одиночестве играет. В праздниках не участвует, на репетициях бегает не понимая что от нее хотят. Кушает хорошо там, ведет себя тоже не плохо, часто жалуются, что она очень активна и...
Здравствуйте, симптомы, которые вы описываете, похожи на аутистический спектр. Это может быть легкий аутизм, или это может быть просто нарушение социального взаимодействия или любое другое расстройство, и это указывает на наличие проблемы. Вы должны пойти и сделать все необходимые обследования и тесты. Вы действительно молодец, потому что вы обнаружили эти симптомы в очень раннем возрасте, и это помогает легко решить любую проблему, и ваша дочь избавится от проблемы на 100%....
После того, как диагноз будет поставлен, пишите мне в любое время, я здесь, чтобы помочь вам.
...Если вам понравился мой ответ, пожалуйста, оставьте отзыв.
Ребёнок 1,8 девочка. Мало разговаривает,чаще мычит и показывает пальцем. Говорит : мама,папа,Вава (сестра),баба,Ккк..(кот),Ав(собака). Всё понимает. Она показывает пальцем,что ей нужно. Ходит на горшок. Может обнять,пожалеть и поцеловать сестру. Ест всё, что едят...
Замечательно)
По последним рекомендациям в речь не вмешиваемся до 2,2; логопеда раньше, как правило, и не берут.
В 2 года будет плановый осмотр у психиатра, он тоже вам подскажет, как быть дальше.
Сейчас повода для беспокойства нет)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Моему ребёнку 2 годаи 1 месяц, говорит только мама, Папа, баба, ням-ням , ам, га и другие слоги. На имя не откликается, просьбы выполняет, указательный жест присутвует. На улице не всегда идёт за руку, и начинает нервничать если не разрешаю что-то делать. Любит...
Д.В. Ребенку 3года., говорит слов 30-40 незначительно формирует предложения. Указательный жест есть, понимает обращенную речь,команды все выполняет, неусидчив, боится громких звуков, складывает игрушки в ряд, с детьми в садике не играет, только со своей сестрой ( ей 10 месяц)...
Здравствуйте,сегодня ходили на прием (прививку ставили) и врач меня напугала что надо идти к Лору и неврологу.Дочь Мало говорит ей 1,8 . Топ-топ,ням-ням ,фу,да ,ивет (привет ) и машет рукой . Ну и на своем лапочит .Зрительный контакт есть,обнимается ,играет ,бегает ,в ку-ку...
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
И помним, что малыш, который ПОНИМАЕТ обращённую речь - ВСЕГДА заговорит! это может быть завтра, может быть через месяц может через пару месяцев. Не переживайте, с дочкой успехов в развитии ♥️
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 1,8 девочка. Мало разговаривает,чаще мычит и показывает пальцем. Говорит : мама,папа,Вава (сестра),баба,Ккк..(кот),Ав(собака). Всё понимает. Она показывает пальцем,что ей нужно. Ходит на горшок. Может обнять,пожалеть и поцеловать сестру. Ест всё, что едят...
Добрый день!
Ребенку год и 3 месяца. Вес 11 кг Вообще не разговаривает, только мычит, просьбы не выполняет, указательного жеста нет.
Части тела показать может, но не всегда
На имя откликается, маму с папой узнает, но не покажет, если попросить. Очень боится чужих....
Ребёнку 3,5 года... Разговаривает только по отдельным словам. Мама, папа, айда.... Может сказать ...мама айда и на этом все! Хорошо понимает обращённую речь! Что просишь его он всё делает и всё понимает. Но к сожалению предложениями так и не говорит. Сегодня сделали рутинное...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сыну 2 г 1 мес, беспокоит речь. В 1 г 3 м хорошо повторял за нами слова: мама, папа, дай, баба, аби и даже пупок. В это время мы 4 месяца жили в деревне, когда переехали обратно в город речь начала потихоньку пропадать, перестал за нами повторять слова, но начал...
Здравствуйте, по вашему описанию какие то серьёзных отклонений у ребёнка в развитии нету! Бить тревогу причин нету, стоит самим больше внимания уделить развитию речи до 2,5 лет
привела подборку для развития речи в вашем возрасте:
"Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.
"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина
"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.
"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.
"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.
"Развивайся малыш". Закревская О. В.
"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.
"Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра.