Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2 года, пошли в садик. Больше 2х месяцев ходили до 10, до 12 часов дня, затем стали оставаться на сон . Отказывается спать в саду. Засыпает максимум минут на 30, дальше орет. С ней там уже кроме воспитателей работает и психолог. Но ребёнок не спит. Пока другие дети...
Здравствуйте, правильно понимаю что дома со сном проблем нет? Если отталкиваться от описания на патологию нервной системы не похоже. Как вы верно указали при таких жалобах обычно рекомендуют занятия с психологом и от этого отталкиваются. Касаемо ходить в садик или нет, тут все индивидуально, нужно смотреть на динамику но если отталкиваться от описания противопоказаний не вижу, такая реакция действительно может быть при адаптации. По необходимости добавляют препараты.
ребенок 1 года и 8 месяцев, посещающий детский сад, 2 месяца. ведет себя хорошо в течение дня, но начинает сильно плакать и устраивать истерики, когда я (мама) прихожу за ним вечером. воспитатели не имеют нареканий к ребенку и говорят, что он хорошо себя ведет, спит и играет,...
Значит, ребёнок просто так скидывает стресс и в такой момент важно просто быть рядом , дать прокричаться , тк малыш еще мал и не может справиться с нагрузкой по -другому.
Всегда , когда приводите ребёнка в сад говорите , что вы его заберете вечером.
Здравствуйте, может быть Вы поможете мне "разобраться" в этом вопросе. У меня дочка, ей сейчас 2года и 5 месяцев, начали ходить в детский сад в год и 9, естественно с самых первых дней мы очень много болели и долго, пару раз лежали в больнице, видимо так на нее действует...
Дарья, это хорошо, что дочка в игре отражает жизнь детского сада, значит, наблюдает, оценивает, формирует представления о том, что происходит вокруг, это огромный шаг для ребенка на адаптации возраста 2 г. 5 мес с учетом разлуки с вами. Вам бы походить хотя бы три недельки- месяц без перерывов, процесс пошел бы быстрее, и конечно, вы бы увидели прогресс в приспособлении к новым условиям жизни малышки.
Если в саду есть психолог, то конечно, можно и его подключить к адаптации, например, вводить малышку в игры вместе с воспитателем, помогать почувствовать себя более уверенно, она знает, как действовать, может быть и в рамках арт-терапии, игровой терапии, сказкотерапии поработает.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 6 лет. Периодически, раз в две недели у ребёнка после еды в детском саду рвота. Обычно было после того как съест печень. Но было и после борща, омлета, салата с капустой. Дома всё кушает без рвоты. На протяжении двух месяцев такое. Раньше всё кушала, эти...
Дерматолог, Венеролог, Педиатр, Детский дерматолог
Здравствуйте
В таких случаях обычно рекомендуют, в первую очередь делать узи брюшной полости и желудка
Также, общий анализ крови, биохимический анализ крови
По результатам обязательно очная консультация гастроэнтеролога
Здравствуйте, ребёнку 2.3 года, 3 недели как пошли в сад, 2 недели ребёнок оставался с 8 до 12, 3 дня назад стали оставаться на сон и забирать после полдника. Как только оставили на сон, он там уснул, но начались проблемы с засыпанием дома, ночные истерики по несколько раз за...
Здравствуйте, такое поведение может быть при адаптации, касаемо того оставлять на сон или нет все очень индивидуально но если есть возможность пока не оставляйте. Сейчасснизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если есть возможность начните занятия с психологом в детском саду.
В саду есть мальчик, который всех бьет и кусает. Сын с ним сдружился и теперь они дубасят всех на пару((( что делать? Ругаю его, он говорит «прости больше так не буду, никого нельзя бить» до этого была агрессия в мой адрес, но мы решили вопрос обнимашками, теперь может...
Анастасия. здравствуйте!
Понимаю как вы переживаете и расстраиваетесь- но это этап развития ребенка и да есть иногда неприятные моменты- но ничего страшного- он учится проявлять себя, учиться коммуникации. Здесь вопрос сразу воспитателям- что они предлагают и как действуют в процессе- то есть что делают. чтобы до этого не доходило?))Ведь при Вас когда гуляете он никого не бьет? А возраст такой- что легко может повторять и скорее всего выбрал такой путь где хорошо выходят эмоции.
перевести в другой сад- то же вариант- главное, чтобы там были воспитатели. которые будут хорошо ладить с детками и помогут при случае)) Вдруг и там такой мальчик))
Вы пишите что говорили с воспитателями- а что предлагают они?Как предлагают помочь?
Дома пробуйте проигрывать темы с садом, как одна игрушка собирается ударить- и произносить а зачем я это хочу и тд- естественно предлагать нормальные способы решения.
Чаще проговаривайте это в играх с игрушками и прислушайтесь - что волнует ребенка- может он хочет быть лидером- а пока не получается, может кто то его не принимает- и он не знает как решить вопрос. Как вообще происходит- они вместе общаются с этим мальчиком и начинается- драка- тогда вопрос опять к воспитателям- что предлагают-может распределить их в разные группы(если они не могут справиться- все возможно и детки разные)
Дома так же анализируйте- как себя ведет. не повышена ли тревожность- чаще играйте в активные игры, больше внимания- понимаю что скорее всего все это и есть- но надо сейчас все таки уловить причину- где ему чего то не хватает и он таким образом то же может проявлять свои реакции. Но не волнуйтесь- постепенно все пройдет- сейчас такой возраст- он пробует - как у него сработает- поэтому внимание и четкие границы- но и тепло и поддержка- сейчас помогут скорее пройти этот этап.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок 2 года 9 месяцев, пошел в сад в 2,4 г, адаптация была 3 месяца (почти 2 из них болел с промежутками), адаптация не простая, все время плакал по дороге в сад, в раздевалке, через время начал успокаиваться в группе, играть. Долго не кушал, начал кушать...
Здравствуйте. Задержка мочеиспускания в саду и в гостях может быть связана с тревожностью и адаптацией к новым условиям. Поговорите с воспитателями о его комфорте в группе, возможно есть факторы вызывающие напряжение. Драки из-за игрушек, избирательность в мультфильмах, повторяющиеся движения и боязнь темноты это обычные явления для этого возраста,но важна их интенсивность. Дергания при засыпании могут быть вариантом нормы,но рекомендуется проконсультироваться с неврологом. Отношение к прикосновениям и переодеванию это про личные границы. Ломка вещей связана с познанием мира через действия. "Я сам" говорит про кризис 3х лет. Реакция на запреты говорит о формированием воли. Попробуйте понять контекст и частоту проявления этих особенностей. Как часто проявляются описаные признаки? наблюдаете ли вы изменение его поведения с течением времени?
Моя дочь ей почти 5 лет, начала писать очень часто в трусики в саду, прогулка или же нахождение в группе,в тихий час а так же и ночью дома, очень редко может встать, что делать может ли это быть стресс, у нас в ближайшее время будет пополнение в семье?!
Здравствуйте!
В таких случаях обычно рекомендуется посетить невролога исключить нейрогенный мочевой пузырь.
Также сдать общий анализ мочи.
При отклонениях - УЗИ почек и мочевого пузыря, консультация уролога/нефролога.
Я принимаю метотрексат, в детстве ветрянкой болела. У ребенка в саду карантин по ветрянке, вести ли ребенка в сад, заведомо зная, что может заболеть. Есть ли опасность для меня или можно спокойно вести ребенка?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду.
Ребенок начал посещать гос. Детсад. В первый день пошел с легкостью и с интересом. Пробыл 2 часа. Когда пришла забирать ребенка были красные заплаканные глаза, как сказал воспитатель «плакал, хотел гулять на...
Здравствуйте Юлия! Адаптация ребенка в детском саду это процесс деликатный и индивидуальный. Важно создать безопасную и поддерживающую среду. Начните с разговора с ребенком, дайте возможность выразить свои чувства. Постарайтесь узнать, что именно его пугает, возможно это незнакомая обстановка, дети или воспитатели. Если вы решите продолжить посещение сада, попробуйте вводить его в группу постепенно. Например, можете проводить в детском саду короткое время, оставаясь рядом, и постепенно увеличивать его. Разработайте ритуал прощания, который поможет ребенку чувствовать себя увереннее. Возможно, имеет смысл рассмотреть альтернативные детские сады, где подход к адаптации более чуткий. Не забывайте, важны позитивные ассоциации. Разговаривайте о детском саде как о месте, где много друзей и интересных занятий, но без давления. Постарайтесь создать атмосферу доверия и понимания, чтобы малыш чувствовал вашу поддержку