Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1.2 года. Настораживают и пугают некоторые моменты:
-очень часто машет руками (как будто пока-пока, но кистью и предплечьем вместе).
-начала сжимать и разжимать кулаки перед собой, как будто перебирая пальчиками. Даже когда сосала грудь, вытянула одну...
Добрый день, такое повышение и действия в вашем возрасте совершенно нормальные, при аутизме такое повышение есть просто и в 2-3 года, а для вашего возраста ничего критичного в этом нету. Не переживайте, старайтесь больше с ребёнком разговаривать, учите части тела, так вы будете оттачивать указательный жест
Здравствуйте, ребенок 1,3 нет слов иногда может говорить мама не осознанно будто бы и кака-как, ойййй.
На этом все.
На имя плохо реагирует, можно сказать редко.
На Артём-Тема смотри, вроде бы смотрит, но не всегда.
На вопросы где машинка или что то подобное не ищет, где...
Здравствуйте!
Опираясь на ваше описание, можно выделить несколько моментов, требующих внимания в развитии ребенка.
Речь: небольшое количество осознанных слов в 1 год и 3 месяца это повод для наблюдения. Важно понимать, использует ли ребенок звуки и жесты для общения.
Реакция на имя и просьбы: нестабильная реакция может указывать на трудности с концентрацией внимания или пониманием речи.
Указательный жест и понимание вопросов: отсутствие указательного жеста и непонимание простых вопросов это важные индикаторы, требующие оценки.
Социальное взаимодействие: положительная реакция на близких и настороженность к чужим это нормальное явление, но важно оценить, насколько хорошо ребенок устанавливает зрительный контакт.
Взаимодействие с игрушками: наблюдение за тем, как ребенок играет и манипулирует предметами, может дать важную информацию о его когнитивном развитии.
Рекомендации:
Минимизируйте просмотр телевизора, фоновый шум может отвлекать ребенка и затруднять развитие речи.
Обратитесь к педиатру, опишите ваши наблюдения, чтобы он мог дать направление к нужным специалистам (неврологу, логопеду, нейропсихологу).
Стимулируйте общение, больше разговаривайте с ребенком, описывайте свои действия.
Повторяйте простые слова, называйте предметы.
Поощряйте любые попытки ребенка к общению, будь то звуки или жесты.
Играйте вместе, совместные игры помогут развить социальные навыки и понимание инструкций.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, но раннее выявление возможных задержек позволит вовремя оказать необходимую помощь и поддержку.
Здравствуйте, уважаемые врачи. Девочка 2 лет, говорит только мням-мням и изображает, как жужжит пчела и едет машина. Папа заговорил после 3 лет. Если намеренно называю слова неправильно, психует и продолжает показывать на картинку пальцем, пока не назову правильно предмет....
Здравствуйте. Скорее всего генетическая предрасположенность. Но точно не желтуха. С логопедом все же начать занятия и заниматься регулярно ходить. Плюс много гулять, показывать и называть всё вокруг, упражнения по нейропсихологии, курсы массажа каждые 3 месяца, бассейн. Все в комплексе. Омега 3 пить, витамин д 3 капли
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Ребенку 5,5мес.Родился в 37нед,2нед.был в реанимации(пневмания).
Все врачи пройдены,паталогий со стороны невролога нет (осмотрен в 3нед и в 2,5мес),больше наша педиатр не выписывала направление,говорит,что все нормально с ребенком.
В 5,5мес ребенок не...
Здравствуйте, по описанию я бы не сказала ,что ребёнок сильно отстаёт. Если ребёнок недоношенный ,то и оцениваем его по другому. Так же да ,обязательно консультация невролога , массаж и именно лфк занятия.
Здравствуйте. Заметила, что у ребенка 4 года на ноге один ноготь наполовину стал желтым. Подскажите, это грибковая инфекция? У нас до этого была на другом ногте, мазали клотримазолом, сейчас опять появилась. Чем можно мазать для лечения и для профилактики? У нас у папы...
Здравствуйте, в таких случаях рекомендуетмя сдать соскоб на грибы, чтобы исключить грибковое поражение ногтевой пластины( за 2 суток до сдачи ногти ничем не мазать ).При положительном результате-
-раствор бетадин 2 раза в день
- крем клотримазол 2 раза в день 14 дней
-1раз в неделю содово мыльную ванночку,
-на кожу рук для санации Терфалин 2р в день 1 месяц .
-обработка обуви спреем микостоп
-стирка носков отдельно от одежды при 90 градусах
-исключить нанесение лаков и гель лаков на время лечения .
Если отрицательный результат то можно предположить ониходистрофию.
В данном случае рекомендуется:
-Клавио ласьон для ногтей 2 месяца .
- ванночки с морской солью ежедневно
-не наносить гель лак до нормализации ногтя
Ребенку 10 месяцев, кроме бцж( сделали в роддоме) никаких прививок не делали… начитавшись отзывов о прививках в раздумьях делать или нет… первый ребенка… еще и сестра которая против всех этих прививок… не знаю что делать, перенесла пока до года… хотелось бы узнать ваше мнение...
Прививки нужны, особенно сейчас, когда столько случаев возникновения опасных инфекций (вспомните неоднократные вспышки кори последние пару лет, коклюша).
Если вы будете ставить прививки на фоне полного здоровья, желательно бы и после анализов крови и мочи, то никаких осложнений не будет.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Вопрос о развитии речи у ребенка. Постараюсь описать подробно. Мальчик 2.2 (почти 2.3). Указательный жест есть, обращенную речь понимает, выполняет просьбы, сам может подмести если что-то рассыпал (взять веник и подмести), вытереть, если пролил и т.д. Играет...
Замечательно. Сейчас для уточнения диагноза стоит выполнить УЗИ сосудов головы и шеи, УЗИ шейного отдела, УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода.
Похоже, у ребенка идут небольшие проблемы со стороны обеспечения моторики речевой функции.
Занимайтесь с ним логопедической гимнастикой, массажем ладошек, пальчиковой гимнастикой.
При обнаружении проблем со стороны шейного отдела провести массаж воротниковой зоны, электрофорез однопроцентного раствора Эуфиллина на шейный отдел и диафрагму рта, курс 10 дней.
Можно поддержать обменные процессы головного мозга приемом препарата Когитум по пол- ампулы два раза в день курс месяц.
Приветствую!
Был поставлен около 1 месяца назад ребенку 2 года и 4 месяца диагноз - ГЭРБ. Назначили гастроэнтеролог - фосфалюгель на ночь и нексиум.
У ребенка сократилась рвота по утрам. меньше стало эпизодов. За время приема ( с 1 октября была только 1 раз), но постоянно...
Добрый день!
08.12.2021 был криоперенос, результаты ХГЧ:
На 13дпп = 1706
На 15дпп = 3476
На 17дпп = 6401
На 17дпп я так понимаю что показатель должен был быть не ниже 6952.
На сколько страшно данное отклонение?
На узи мне 6 января только. Завтра на 20дпп пойду ещё смотреть...
Да, не переживайте.
На сроках после 7/8 недель хгч может даже уменьшаться.
При значениях хгч далеко более 1000 однозначно необходимо контроль по УЗИ делать,
Хгч уже становиться уже не столь информативно.
У Вас сейчас все в рамках нормы.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Меня беспокоит развитие речи моей дочки. Она разговаривает в основном ударными слогами из слова, полностью проговорить слово ей редко удается. Понимает хорошо. Были недавно у невролога и дефектолога,ничего плохого не сказали мне,но я все равно переживаю. Далее...
Здравствуйте
По вашему описанию у дочки развитие в целом соответствует возрасту, а основные трудности связаны именно с активной речью и произношением слов. Хорошо, что она понимает обращенную речь, использует жесты, играет в сюжетные игры, подражает, общается и строит простые фразы.
То, что она сокращает слова до слогов, в 2 года может встречаться, особенно при хорошем понимании речи и постепенном увеличении словаря. Признаков серьезного нарушения развития по вашему описанию не видно.
Рекомендуется продолжать занятия с логопедом, больше разговаривать, читать, стимулировать речь через игру. При возможности стоит проверить слух. Важно наблюдать за динамикой: к 3 годам речь должна постепенно становиться более развернутой. Прогноз по вашему описанию благоприятный.