Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые врачи! Помогите мне, пожалуйста. Больше 10 лет была заложенность носа, потом присоединилось обильное стекание по задней стенке, пульсирование в висках, сдавленность в голове, сильные головные боли, которые не снимали обезболивающие. В 2023 г. сделала...
Антибиотики действуют исключительно на бактерии,тогда как у вас,судя по КТ,анализам и гистологии,процесс носит хронический эозинофильный (аллергический/иммунный) характер,а не острую гнойную инфекцию.При эозинофильном этмоидите антибиотики широкого спектра не снимают отек и часто оказываются неэффективны
Правильно ли развивается ребенок.
38 ответовЗдравствуйте, помогите понять , правильно ли развивается ребенок. Дочери сегодня 1,8. Родились на 39 недели , воды подтекали, проткнули пузырь, продолжительность родов общая 1час, 25 минут, безводный период 12ч 50. Вес 3790. Оценка 8/9. В 1 сутки наблюдалась в группе риска по...
Здравствуйте. Если попросите принести мяч или игрушку,то принесет?
Аутизм или нет?
21 ответЗдравствуйте ! Моему сыну 1.9 месяцев . Родился он в срок, развивался так же по возрасту. Вовремя сел, пошел. На имя откликается через раз. Если ничем не отвлечен то откликается но чаще всего все его внимание зациклило на мультиках. С самого раннего возраста почти целый день...
Здравствуйте, данных за рас нет, то, что пальцем указывает в книги, уже хорошо, тренируйте указательный жест, показываете постоянно сами все пальчиком. В плане доп диагностики ранее 2 лет такие диагнозы не устанавливаются, после 2 лет пройдите тестирование адос.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему сыну 1 год и 11 месяцев, иногда откликается на имя но иногда как будто вообще не замечает меня, указательный жест есть, говорит стандартные слова мама, папа ,дядя ,иди и Т.Д зайчик и хорошо знаем звуки подражания, как говорят животные цифры 1 и 2 называем ,на своем...
В этом возрасте детки должны активно выполнять просьбы. С учётом описанного, можно заподозрить задержку развития. В подобных случаях, рекомендуется обратиться к неврологу очно для назначения обследования и лечения.
Нет речи у ребенка в год и десять
10 ответовЗдравствуйте, ребенку год и десять. Роды в срок, самостоятельные без осложнений, ребенок 8/9 по шкале, выписали на третий день. По здоровью в течении первого года жизни, ставили гипотонус верхнего отдела туловища и гипертонус в ножках, делали три курса массажа, в 9 месяцев...
Здравствуйте! По приложенным видео ничего критичного нет; ребенок смышленый ; понимает обращенную речь ; развита мелкая моторика . По описанию признаков аутизма нет; есть некоторая тенденция к темповой задержке речи но не критично . Важно развивать мелкую моторику; можно посещать развивающие занятия; подключить занятия с нейропсихологом . Этого на данный момент будет достаточно . По ээг истинной эпилептической активности нет; единичные вспышки во сне могут быть у детей и в норме , проходят с ростом . ЭЭГ необходимо смотреть в динамике через 6 мес. То что закатывается при плаче - это АРП, связаны с повышенной нервной возбудимостью ; проходят до 4-5 лет. Важно не допускать сильных истерик ; отвлекать ; в эти моменты можно умыть прохладной водой
Здравствуйте, моему сыну 2 года .Не понимает обращенную речь,за исключением,стои,нельзя,на,ням ням,если он чем то занят то его вообще не дозовешься,но если включить мультик пробежит сразу с любой комнаты.Зимой этого года переболели Ротовирусом .ПЕРЕСТАЛ махать привет -пока.Не...
Здравствуйте! Раньше трёх лет врядли кто-то поставит РАС. Гормоны щитовидной железы проверяли? Ээг делали? Как к другим детям относится?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи, 2.2
7 ответовЗдравствуйте. Мальчик, 2.2, с года были попытки слов, но говорил не часто (мама, папа, баба, дай, на, бах, ням ням, кап-кап) потихоньку и это сошло на нет, сейчас оочень редко можно услышать что то типа бах, когда в тележку кидает продукт в магазине, и когда гоняет голубей...
Здравствуйте В таких случаях очно можно показаться детскому психиатру для уточнения диагноза Задержка речи это всего лишь симптом за которым стоит диагноз. По описанию можно заподозрить РАС Что касается дальнейшей тактики , в таких случаях важно начать индивидуальные занятия с нейропсихологом , логопедом , дефектологом ( очно ) Ограничить просмотр тв, гаджеты Больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , рисовать пальчиками , искать мелкие предметы в крупах ) Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра ..
Подозрение на аутизм
1 ответЗдравствуйте! Такой вопрос, ребенок мальчик 1год и 10 мес нет речи, что-то там иногда на своем разговаривает, изредка говорит дай, иди , мама, бух. Указательный жест отсутствует, на имя реагирует не всегда , в глаза смотрит, но не долго . Очень активный, постоянно бегает или...
Здравствуйте! По описанным Вами особенностям поведения ребенка, скорее имеет место незрелость нервной системы, некоторая неравномерность развития, а не аутизм, учитывая заинтересованность ребенка в коммуникации. Это корректируется правильно подобранными развивающими занятиями для ребёнка (с логопедом, дефектологом, психологом), при необходимости назначается стимулирующая терапия. Для более точной диагностики в Вашем случае рекомендую обратиться очно к неврологу для исключения задержки речевого развития, решения вопроса о необходимости и характере развивающих занятий, также о необходимости назначения стимулирующей терапии (в таких случаях могут назначаться комплексы поливитаминов, при наличии показаний- некоторые ноотропные препараты, физиотерапевтические процедуры, массажи) . Также рекомендовано обследование сурдологом для исключения проблем со слухом. Хочется отметить, что каждый ребенок индивидуален и развивается по- разному, в своём темпе.
Добрый день! Ребенок мальчик 1 год и 7 месяцев. Вообще ничего не говорит. Только пара слов. Обращенную речь понимает хорошо, на имя отзывается, указательный жест есть. С детства очень плохо спал. Постоянно плакал, был беспокойный. 1 проблема. С ребенком невозможно гулять....
Здравствуйте, в первую очередь смотрим на развитие ребенка (в этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь), если все хорошо то чаще всего себя так ведут высоко требовательные детки, есть одноименная книга если есть желание можно почитать. Если есть желание можно пройти тестирование мчат. Усиливаться все может при скачке роста или прорезывании Зубов, косвенно так может проявляться кризис двух лет. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны, касаемо препаратов их лучше поднимать на очном осмотре. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если жалобы будут сохраняться можно начать занятия с психологом. Касаемо сна по описанию похоже на парасомнии(ночной террор) также может усиливаться при скачке роста, прорезывании Зубов. Опасного в этом ничего нет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Нам 1,2г и я переживаю, что у нас возможно есть задержка, по моим наблюдениям. Кубики друг на друга ставить, пирамидки собирать, перекладывать из коробки в коробку мы этого НЕ умеем. Из игры она предпочитает больше просто изучать, рассматривать, нажимать пианино...
Здравствуйте 🌸 Речь является подражательным навыком . Ребенок считывает его с окружающих взрослых и старается повторить . Поэтому важно окрашивать свою речь эмоциональностью, делая ее тем самым привлекательной . Без регулярных занятий ребенок может медленнее осваивать речь, мелкую моторику . Важно заинтересовать ребенка осваивая навыки через игры. Для конкретизации: Подскажите как часто ребенок смотрит мультики , ТВ/ гаджеты ? С кем малыш в основном общается ? Есть ли сверстники в его окружении? Как к ребенку обращаетесь ( по имени или ..) ?