Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1 год и 8 дней.
Умеет:
Играет в ладушки ,показывает какой он большой ,показывает зубками как делает крокодил , танцует под музыку,показывает какой высокий жираф.
Когда приходит папа с работы бежит к двери и тянется на ручки.
В глазки смотрит ,улыбчивый и очень...
Ребёнку 8 лет, год и 2 месяца назад при падении с качели был разрыв селезенки, прооперировали, орган сохранили. На протяжении года делали узи неоднократно, орган в месте разрыва зарубцевался и все в порядке. Сегодня ребёнок спал, рядом с ней спала младшая сестра 4 лет. Зайдя...
Здравствуйте! Малышу 11.5 мес. мальчик, ЕР, 7/8, доношенный, гипоксия при родах , увеличены желудочки мозга. По развитию: перевернулся в 4 м, поползли активно в 8 м, встал у опоры в 9м, долго не садился, сел в 10 мес. Сейчас ходит у опоры, за ручку пока нет. Играет ладушки,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 11 месяцев и 21 день, пошла в 8,5 месяцев, игрушками играет, на имя откликается (но если чем то занята, не всегда повернет голову), понимает когда говорю «На» «Дай» или пошли «ням ням» когда прошу сказать «Да» говорит “Да», в ладушки играет, привет и пока не машет (но...
Добрый день. Указательный жест может появиться немного позже. Главное, что ребёнок общительный, понимает обращённую речь, выполняет какие-то просьбы. Верно?
Речевое развитие мы также оцениваем индивидуально. Есть условные нормы, но есть и дети, которые начинают говорить немного позже. Главное, что в речи присутствуют звуки, лепет. Нарушение речевого развития оценивается в 3-4 года, когда уже сформированы речевые центры. До этого периода хорошо помогают в развитии речи различные сенсомоторные занятия (то, что можно понажимать, пошуршать, пересыпать и т.п).
В целом по описанию чего-то страшного у ребёнка нет. Не волнуйтесь.
Добрый день! Дочке 1,8. Третий день отдыхаем на Мальдивах, пробовали новые для нее фрукты (ананас и папайю) сразу после стала показывать на горло и говорить «бо бо», обсыпало попу, думали реакция на новые памперсы или жару, кроме того, высыпания заметили еще и на конечностях...
Здравствуйте, Александра!
По описанию -это может быть проявление энтеровирусной инфекции, вызываемой чаще Коксакки вирусом
-Проходить может в течение 1-2 х недель
-Рекомендую -наружно продолжить 2-3 раза в день на высыпания на коже бальзам Цикапласт В5 -7-10 дней
- продолжить Зодак по 10 капель 1 раз в день -7 дней
-высыпания во рту обрабатывать раствором Мирамистина 2 раза в день
-Ограничить контакт с водой( купаться недолго) , одежда хлопковая
-Ограничить попадание ультрафиолета на кожу , находится в тени
-Ограничить сладкое, мучное
-Обильное питье
-Наблюдайте за общим состоянием ребёнка и температурой, при повышении выше 38.5 -жаропонижающее -нурофен-в возрастной дозировке
-В течении недели от момента первых проявлений заболевания исключить контакт с другими людьми
Здравствуйте, моему ребёнку 2, 8 годиков, не разговаривает, и плохо понимает обращенную речь. Но очень сообразительноя девочка, все знает где что надо делать, сома ходит на горшок, в садике очень хвалят что сомастаятельноя, одевается сома, игрушки собирает, дома тоже пытается...
Здравствуйте! По АСВП ничего критичного нет, проведение импульса между слуховым анализатором и ядрами в головном мозге сохранено, легкое снижение скорости говорит лишь о незрелости, незавершенной миелинизации, что допустимо в вашем возрасте. Задержка речевого развития не редкость в двуязычных семьях, поэтому сейчас больше старайтесь говорить на одном языке чтобы малышу было легче. Акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать. Можно рассмотреть приём ноотропов , таких как когитум для стимуляции речевого развития
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Ребенок 4 года. Поставили вирусную инфекцию: из симптомов небольшой кашель (лёгкие чистые), были на приеме 2раза в первый и 5й день
Сказали давать противовирусное, промывать нос (по задней стенке бежит, поэтому кашель), горло не большое покраснение
В первый...
Вариантов немного либо госпитализироваться, но анализы сейчас вратли возьмут, только завтра. Либо ждать до пн.
На будущее при сохранение температуры выше 3 дней уже рекомендуют сдавать анализы ОАК и ОАМ (настаивайте, если не дают направление) , так как это решает тактику лечения и исключает инфекцию.
Добрый день. Ребенку 3.10 вес 15кг. Только начали посещать детский сад. В анамнезе в июне правосторонняя верхнедолевая плевропневмония. Аденойды 2 степени.
27.11 вечером поднялась температура 39, насморк, хорошо сбивалась на 6-8 часов до 36,6. Вызвали врача - лечение...
Здравствуйте,дочке скоро 5 лет
С недели 1.5-2 назад начала жаловаться боль между бровей и чуть правее ,до этого мы болели затяжным насморком ,сделали рентген там все хорошо без отклонений ,сдали кровь ОАК и СРБ тоже идеальны результаты
Отправили к неврологу ,потом немного...
Екатерина, здравствуйте. У детей может проявляться головная боль и после болезни тоже. Не всегда головная боль (тем более непостоянная) говорит о чем-то плохом. Тут еще нужно смотреть , если боль есть в шейном отделе как малыш спит, удобная ли подушка, кроватка. Потому как может быть проявлением мышечно-тонического синдрома, когда напряжение в шейном отделе передаётся на голову и может давать головную боль.
Также если долгое время у ребёнка отмечался насморк, это тоже может быть причиной.
В любом случае любые боли в голове требуют очной консультации врача. Если после приема назначенного лечения легче не станет, попробовать в такой ситуации можно пройти консультацию другого специалиста.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенок, 2 года не разговаривает, речь очень медленно осваивается, говорит мало, в осноаном звукоподражание и если говорит слова, то по типу гоооа (голова), абу (арбуз), имя свое не называет или только глассные иа (кира). Смущает некоторые моменты в поведении,...
Здравствуйте, Людмила!
В целом повода для беспокойства нет, речь еще формируется(есть звукоподражание, фонематический слух не нарушен). За два месяца занятий с дефектологом есть положительная динамика? Игрушки в ряд ставит не хаотично, а по признакам( это хорошо). Обращенную речь хорошо понимает? Вы не упускаете время, тк начали занятия с дефектологом. Можно дополнительно подключить занятия с нейропсихологом. Дома самостоятельно занимаетесь запуском речи?