Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день !!!
Подозреваю аутизм у сына 11 месяцев
Очень активный , на месте не сидит , можно отвлечь только мультиками , нет указательного жеста , на имя отзывается крайне редко , говорит мама папа баба , но не обращено , лепечет что то на своём , игрушки лижет и грызёт ,...
Добрый день! Ребёнку 1,5 года. Беременность, тяжёлая, родился на 38 неделе с весом 2,5 кг, за первый год перенёс 2 операции, проблемы с почками, все начал делать поздно ползать, сидеть, ходить.Ребенок очень активный, людей не боится, всем улыбается, к детям на площадке...
Здравствуйте. Сыну 18 лет аутизм, уо умеренной степени. Оставшиеся стереотипии - это распорядок дня, для спокойствия, должен знать последовательность происходящего, сам это организует. Основные стимуляции - звук(визги, писки и т.д), перемотка кадров, резкая смена цвета...
Да, препараты нужно принимать неопределённо долго. Нарушение сна - это ведь тоже симптом основного заболевания. Поэтому и лечение должно быть направлено в первую очередь на устранение этого заболевания, тогда и симптомы послабеют. Если исключительно как снотворное, то разве что Тералиджен.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Моему сыну 2 года и 1 месяц. Он имеют сложности с речью. В словарном запасе у него только 5 слов, в остальном «мычание». Звуки животных не имитирует, только иногда может изобразить кошку. Хотя смотрим с ним много развивающих книг, картинок.
Также сын не...
Здравствуйте, Юлия! По описанию есть настораживающие моменты, поэтому сейчас важно установить точный диагноз. Для этого нужна качественная функциональная диагностика: логопед (оценит понимание и уровень речевого развития), психолог (оценит когнитивные функции малыша, выявит особенности восприятия, коммуникации, социального взаимодействия и игровой активности). А дальше обследование: невролога (оценит общее развитие малыша, выявит медицинские причины задержки развития, если они есть. При необходимости направить на дополнительное обследование), сурдолога (пройти КСВП, данный диагностический метод позволяет оценить реакцию слуховой системы на звуковые стимулы, и помогает определить, насколько эффективно слуховой нерв обрабатывает звуковые сигналы и выявить возможные нарушения слуха (даже если кажется, что малыш хорошо слышит), если они есть). И, в зависимости уже от точного диагноза, будет строиться индивидуальный маршрут коррекционной работы.
Ребенку 14 лет.
РАС,
Психиатр назначил атаракс от тревоги, по пол таблетки 2 раза в день., тревога заметно ушла, но в школе заметили , что "тупит".
Вопрос, как долго его можно принимать?
Нужно ли регулировать дозировку?
Пыталась давать через день, или по одной половинке...
Здравствуйте. Атаракс действительно может давать сонливость, заторможенность. Атаракс можно пропить курсом в течение месяца. Если очень сложно учиться, то можно попробовать сделать 1/4 табл утром, или сделать 1/4 табл утром и днём, например. Если после отмены атаркса тревожность возвращается, то стоит рассмотреть вопрос о добавлении к Атараксу антидепрессантов из группы СИОЗС (Сертралин, например) и/или психотерапию.
Добрый вечер! Ребенку 1,6, мальчик.
Нет указательного жеста, мальчик активный, тактильный,раньше всегда смотрел в глаза, всегда отзывался на имя. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражательности тоже нет. Не знает, где носик, глазки, в книжке тоже не покажет, этому я в...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
Есть настораживающие моменты.
По описанию можно предположить задержку нервно- психического развития. Расстройство аутистического спектра под вопросом.
Точный диагноз возможно установить только на очном приеме.
В таких ситуациях необходимо провести консультацию детского психиатра, консультацию сурдолога ( проведение аудиометрии) и АСВП ( слуховые вызванные потенциалы).
Детский психиатр оценит состояние ребенка, установит диагноз и при необходимости назначит медикаментозное лечение.
Сурдолог нужен для того, чтобы понимать нет ли тугоухости и хорошо ли слышит ребенок.
АСВП ( слуховые вызванные потенциалы) помогут разобраться нет ли нарушения в звукопроведении и понимании звуков, слов.
Также рекомендуются занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, упражнения на развитие мелкой моторики, посещение развивашек.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Хочу попробовать прием препарата "Гаммалон". Ребенок 5 лет, РАС, вес 25 кг. речи нет, динамика в развитии медленная, со специалистами профильными занимаемся. По неврологии проблем нет. Подскажите, пжл, правильную дозировку в нашем случае? Какая длительность...
Здравствуйте Ольга !Гаммалон 250
Мг принимать по 2 таб 3 раза в день ,но второй прием не позднее 17.00 пьём 2 месяца ,для 5 летнего ребёнка курс 1,5 -2 месяца Здоровья Малышу !
Здравствуйте, ребенку 11 месяцев. Родился на 34 недели КС. Меня пугает отставания в развитии и признаки свойственны детям с РАС. Именно: Выкручивается когда пытаюсь одеть, может оттягивать одежду, не могу подстричь ногти, не любит умываться, не любит когда его обнимают,...
Здравствуйте! Никаких признаков РАС у ребенка нет. Есть элементы игры ( любит крутить колеса, круглые предметы ; засовывать пальцы в дырки )- это характерно для всех детей раннего возраста. Также признаки повышенной возбудимости ( машет ручками , не хочет одеваться )- что также норма для детей первых лет жизни. На имя Все дети раннего возраста могут не всегда откликаться , например если чем то увлечены ,это норма. Указательный жест формируется до 1.5 лет. Звукоподражание формируется в норме чуть позже ; до 1.5 лет. Навык самостоятельной ходьбы ребенок должен освоить до 1.5 лет. Активный словарный запас достаточный для возраста, задержки нет. В целом нормально развитый ребенок . Нужно развивать мелкую моторику, больше разговаривать, можно делать пальчиковую гимнастику
Трехлетний сын. Ставят РАС с 1.5 лет (с 2.5 детский аутизм поставил психиатр), не говорит (только отдельные слова, нет фраз либо на своем языке), кричит ночами, часто ноет или плаксив, беспокоит, что не можем научить горшку (получается лишь иногда), не всегда понимает...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подозреваю у дочки аутизм , она боится после операции очень врачей , плачет когда они берут ее на руки, еще руками постоянно делает движение будто хватает поверхность или что то вроде того, на имя очень редко отзывается, в основном сидит на руках только у меня,...
Ничего плохого по видео нет.
Я по Вашему описанию тревожных звоночков не увидела совсем.
Сейчас начинается очень интересный возраст у детей, когда можно с ними начинать заниматься.
Заниматься с малышом нужно, необходимо помочь ему развиваться. Распишу часть простых упражнений, которые можно выполнять дома.
Чаще показывается ей книжки, пальчиком своим показывайте на что-то и затем просите ее повторить так же. Старайтесь заниматься в спокойной атмосфере без лишних звуков (чтобы гаджеты не работали, ничего не шумело, никто рядом по телефону не разговаривал). Произносите короткие фразы: типа дай мне, на (возьми), подними и т.д. Можно заказать карточки Домена, очень хорошая вещь, они реалистичные и их очень большой выбор. Обязательно необходимые фигурки реалистичных животных (фруктов/овощей), можно их также заказать и потом с карточками сопоставлять.
Пробуйте имитацию: Вы постучали ложками об стол, малышка повторила, кубиком друг об друга и малышка пусть повторяет.
Играйте в ладушки, ку-ку.
Обязательно делайте сенсорные коробки: в емкость насыпьте песок или крупы (фасоль/горох/рис), можно нарезать коктейльные трубочки и в них положить животных, чтобы малышка их доставала и Вы их правильно называете.
Можете машинку к примеру, кубик и прочее по отдельности завернуть в фольгу и чтобы малышка потом ее рвала/разворачивала и игрушку доставала.
Это все пойдет только на пользу.
В 1,3 месяца можно будет оценить развитие, но сейчас правда по описанию у ребенка нормальное нейро-психическое развитие.