Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 4г.10мес. ставят диагноз селективный мутизм. Разговаривает только с мамой. Со всеми остальными и в д/с мычит и использует жестокую речь.Хотя до этого речь была прекрасная. Все звуки поставлены. Наблюдаются изменения в поведении: плаксивый,агрессивный,временами...
Здравствуйте, Екатерина! Сразу вас успокою, тк селективный мутизм, это то состояние, которое корректируется при профессиональной поддержке. В этой ситуации важно обратиться к детскому психологу или психотерапевту, специализирующемуся на тревожных расстройствах у деток. При необходимости, подключают логопеда и нейропсихолога, чтобы совместно поддержать развитие речи и эмоциональное состояние. Невролог тоже необходим для оценки общего состояния нервной системы и исключения других причин. Главное, Екатерина, не давить на малыша, не заставлять говорить, а создавать максимально безопасную и поддерживающую атмосферу. С помощью специалистов, игровой терапии и поддержки семьи детки часто возвращаются к обычному общению. Чем раньше начнете работу, тем выше шанс на хорошее восстановление.
У моей мамы вчера случился инсульт она в тяжёлом состояние у неё сегодня отказала полностью правая сторона речь очень плохая и сегодня она постоянно ходит в туалет по большему и не чувствует как она это делает что нужно сделать?
У нас пришло мрт. Ретенку 7 лет. Эпи и отстаёт в развитии. Откат с лет 3 постепенный. Речь пропала. Вот в описании мрт. Написано: гипертрофия миндалин лимфоэпитилиального кольца глотки, приемущественно носоглоточной. Что это значит и что с этим делать?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте у меня проблема с речью с детства я плохо разговариваю, а вопрос в том мне 34 года можно в моём возрасте поправить речь?? То да тогда кому обратиться? Просто я комплексную мне даже стыдно по телефону по говорит.
Здравствуйте, Вы не написали, какие проблемы в речи, если нарушено произношение звуков, то исправить возможно, но закрепление в речи будет проходить дольше, чем у детей, потребуется много усилий, чтобы ввести звук в речь. Обратиться можно к любому логопеду, который занимается со взрослыми.
Ребёнок плохо разговаривает возраст 3,2
Речь понимает, просьбы выполняет
В речи присутсвуют короткие предложения, говорит слова либо вторую половину слова либо каверкует, если прислушаться в целом понятно что хочет сказать
На приёме невролог предварительно ставит диагноз...
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены легкие признаки диффузных изменений биоэлектрической активности головного мозга, что свидетельствует о перенесенной гипоксии в период беременности или в родах.
Патологической эпиактивности нет-не волнуйтесь.
По вызванным потенциалам-есть признаки замедления обработки полученной информации в самом головном мозге( такое нередко бывает тоже после перенесенной гипоксии или на фоне незрелости самого мозга).
Если проблем с пониманием обращенной речи нет, то обычно рекомендуются занятия с логопедом, нейропсихологом.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста . У отца повторный инсульт . После лечения выписанного в больнице особо изменений нет , только стал ходить без опоры , и чуть лучше стала речь , рука так и не функционирует . Можно ли ему проколоть церебролизин , и в каких дозировках ?
Здравствуйте.
Да, Церебролизин активно применяется в остром и восстановительном периоде ишемического инсульта.
Эффективно будут внутривенные струйные инъекции по 20,0 мл в течении 15 дней.
Так же добавьте Цитиколин по 10,0 мл раствора для приема внутрь утром - 1 месяц
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
17 августа 2020г у 67л мужчины случился геморологичнский и ишемический инсульт одновременно. Парализовало полностью левую сторону. Не ходит. Речь есть. Есть улучшения ноги. Как можно помочь человеку восстановиться?
Здравствуйте! Основное при инсульте - это реабилитация (упражнения есть в интернете, можно выполнять в постели), массаж, контроль давления- не выше 130/80, холестерина и сахара крови.
Медикаменты - это вторично. Часть мозга при инсульте погибла, теперь нужно соседние зоны научить выполнять функции этого участка.
Курс лечения:
1.Цераксон 4,0 1000 мг в/м 1 р/д 10 дней, затем табл Нейроксон 500 мг 1 таб 3 р/д 3 недели.
2.Армадин 2,0 в/м 10 дней, затем таб 125 мг по 1 таб 3 р/д 1 мес.
3.Актовегин 5,0+15,0 физ р-ра в/в 10 дней.
бессонница и апатия ко всему на протяжении года,не могу нормально выражать мысли,забывчивость дикая,речь путаная,не знаю что хочу и что мне нужно,ничего не знаю
Здравствуйте, Полина!Бессонница и апатия могут быть симптомами тревожно-депрессивного расстройства.Скорей всего Вы испытываете длительное сильное нервное напряжение.
Подскажите,все ли в порядке со здоровьем?Нет ли анемии?
Для начала обратитесь к терапевту для исключения органических причин апатии(низкий гемоглобин,низкое железо,гормоны щитовидной железы)
Если все в порядке,то необходима очная консультация психотерапевта для уточнения диагноза и подбора лечения.
Здравствуйте, сыну 8 лет, 1 класс, не очень четкая речь. Помогите, пожалуйста, понять ээг - патологических видов активности нет. Функциональная дезорганизация корковой активности, дисфункция стволовых структур. БЭА по возрасту
Здесь норма, электроэнцефалограмма призвана исключить только эпилепсию и готовность организма к эпилептическим приступам. В настоящем и исследовании этого нету, электроэнцефалограмма норма, эпилепсии и её рисков нет
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мужа прокапали,чтоб остановить запой ,подскачило давление , поведение как будто пьяный,речь несвязанная,были галлюцинации , сейчас нет, завтра должны кодироваться, нужно вызывать скорую?это белая горячка?что делать?