Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Мальчик, 2.2, с года были попытки слов, но говорил не часто (мама, папа, баба, дай, на, бах, ням ням, кап-кап) потихоньку и это сошло на нет, сейчас оочень редко можно услышать что то типа бах, когда в тележку кидает продукт в магазине, и когда гоняет голубей...
Здравствуйте
В таких случаях очно можно показаться детскому психиатру для уточнения диагноза
Задержка речи это всего лишь симптом за которым стоит диагноз. По описанию можно заподозрить РАС
Что касается дальнейшей тактики , в таких случаях важно начать индивидуальные занятия с нейропсихологом , логопедом , дефектологом ( очно )
Ограничить просмотр тв, гаджеты
Больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , рисовать пальчиками , искать мелкие предметы в крупах )
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Здравствуйте! Беспокоюсь за сына, может ли быть у него РАС? Ребёнку через полтора месяца 2 года. Проблемы такие: машет головой (будто говорит нет), например, на звук пылесоса; закрывает уши, когда льётся вода из крана именно на кухне; ходит то на цыпочках, то нормально; на...
Здравствуйте! Мальчик, почти 6 лет. Примерно месяцев 10
назад отколол, симметрично справа и слева, по кусочку зуба ( грыз конфеты), т.е. было по одному сколу в первых малярах нижней челюсти (в правой и левой сторонах). Первый маляр в левой стороне нижней челюсти в...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У моей дочки 3,5 ЗРР и ЗПР. С 2х лет наблюдаемся у невролога , лечились : Кортексин, Церебрализин, Фенибут, Магний Б 6. Результата нет . Невролог назначил Рисполепт , после него дочь стала чуть спокойнее ( очень активная , проблемы с туалетом до сих пор, по...
Добрый день.
Провели первый раз сыну ЭЭГ (5,5 лет), диагноз ОНР 1, речь более или менее стала только разрабатываться. Звуки и разговор на своем языке был еще с года. Обращения одним словом появились ближе к 3,8 годам. Предложения коротки в 4,5. Сейчас предложения небольшие,...
Ребенку 1 год. Не отзывается на имя , не выполняет примитивных просьб. Например : отдай маме пожалуйста мяч (или иной предмет в руке). Не отдаст. Соответственно ничего и не приносит. Не подражает звукам животных и прочим. Не знает где глазки, а где носик. Мне порой кажется,...
Здравствуйте, помню ваши предыдущие вопросы, в этом возрасте это может дать нормой, но если вы видите что что то не так, можно проконсультироваться с психиатром, в 1,6 можно пройти тестирование мчат, сейчас побольше развивашек и поменьше экранного времени.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке 1.7 (пдр 1.5), родилась на 32 неделе с помощью экстренного кс - выраженное многоводие, амниоредукция не успешная. Дочка не задышала, её реанимировали и поставили 3 балла по Апгар. На 5 минуте присвоили 6 баллов, и на 10 минуте - 7 баллов. В реанимации...
Здравствуйте! Не совсем понятно выставление подобного диагноза. Ребенок судя по описанию развит достаточно неплохо, до 2.5 лет мы стараемся вообще не выставлять диагноз ЗРР , тем более при понимании обращенной речи. Речь до этого возраста находится в стадии активного развития. Понимание обращенной речи говорит о наличии большого пассивного словарного запаса, и это полностью исключает диагноз моторная дисфазия ( нарушение речи с отсутствием понимания обращенной). Нужно стимулировть- развивать мелкую моторику, больше разговаривать, использовать развивающие игрушки, читать книги; используйте ортопедические коврики- это стимулирует и мышечный тонус и мозговую деятельность; можно заниматься в бассейне для улучшения нервно- мышечной регуляции. Прогноз благоприятный
Добрый вечер, ребенок 4 года имеется диагноз по неврологии сенсомоторная алалия, не говорит и понимание речи ситуативное. Может повторять слова на этом всё, ни какой обращённой речи ( дай, пойдем, пить и тд.) от психиатра диагноз зпр. Беспокоит её следующее поведение:...
В принципе все поведение, что вы описываете это нормально. С вами сидит, занимается, играет- отлично. Но самостоятельно конечно да, детки очень неусидчивые, плюс внимание рассеянное, не умеют его концентрировать. Поэтому 5 минут игра длится максимум. Продолжайте дома сами заниматься, именно игры, мелкая и крупная моторика. Подключите занятия с логопедом. Я думаю, что все у вас компенсируется.
Здравствуйте! Будьте добры, помогите разобраться с состоянием сына, ему 5 лет, сенсомоторная алалия, с двух лет занимаемся над тем, чтоб появилась речь, пока нет. Дата рождения 27.06.2017. До 4 лет с ЖКТ было всё идеально, проверялись досконально у гастроэнтеролога,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сходили мы планово к неврологу в 1,6. Невролог хороший, отзывы по крайней мере, мам.
Нам 1,5, Сын месяц как мог ходить, но постоянно просил руку или ползал. Не понимала, почему так у нас. Он как будто не понимал, что он может везде теперь ходить, а не только когда мама...
добрый день, диагноз алалия выставляется с 3 лет, с 2 лет до 3 лет - диагноз по речи выставляется - задержка речевого развития, ни о какой алалии речи в вашем возрасте и подозрении на алалию быть не может, так как речь только - только формируется с 2 до 3 лет! Ребёнок совсем маленький, он сегодня может не говорить, а завтра уже может начать говорить словами!
в этом возрасте самое главное, что должно смутить по речи - это отсуствие понимания обращенной к ребенку речи. Если ребенок понимает обращенную речь, выполняет сложные инструкции "возьми книжку отнеси на место", "возьми одежду и пойдем одеваться", то значит психическое развитие ребенка идет адекватно, фразовая примитивная речь должна возникать с 1.9 мес до 2.3 мес, то есть по типу "хочу пить", "где папа", пока еще рано бить тревогу, можно подождать еще 2-3 мес (при условии что ребенок хорошо понимает обращенную речь сейчас", если далее развития речи к 2.3 годам не будет пойти очно на консультацию к неврологу