Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3 месяца, понос из-за перехода на новую смесь, на новую смесь перешли не плавно, пьем бак сет 5 дней, хотим перейти на старую смесь , все равно ли нужно переходить плавно? И через сколько пройдет понос? Вызывала фельдшера, она написала нашему педиатру что у нас понос...
Здравствуйте, лактазная недостаточность в основном носит транзиторный характер и проходит самостоятельно,для облегчения состояния принимают фермент лактазар в течении месяца иногда больше. Перехода на безлактозную смесь обычно не требует. Лактазная недостаточность характерна жидким стулом до 10-15 раз день который впитывается в подгузник, вокруг анального отверстия обычно сильное раздражение. Переход на любую смесь требует постепенного перехода, не важно ели вы ее до этого или нет.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста. У бабушки, 85 лет, давление в среднем 150/80.пульс от 60-80. Принимает утром и вечером эналаприл в дозировке 25 МГ, давление снижается ,до цифр 120/60, но через какое-то время ( часов через 5)поднимается до прежних цифр . Возможно ли...
Здравствуйте, Кирилл.
Я проанализировала показатели давления на фоне приема эналаприла. Вообще, конечно , эналаприл- достаточно старый препарат и поэтому , на фоне его приема - отмечаются эпизоды повышения давления.
Советую заменить на более современный и эффективный препарат- Телзап 40 мг утром 1 раз в день. , он действует сутки. Кроме того, советую Вашей бабушке принимать курсом сосудистый препарат Мексидол 125 мг по 1 таблетки 2 раза в день 1 месяц. , он нормализует тонус сосудов и предотвращает повышение давления
Здравствуйте, Беспокоил сильный кашель 3 недели, без температуры, без выраженных признаков ОРВИ, принимала ингаляции Лазолван, потом флуимуцил, кашель реже, но ещё беспокоит, сходила на прием к врачу, по словам фельдшера в лёгких чисто, рентген не показан, сдала ОАК, ОАМ,...
Здравствуйте
Педиатры занимаются лечение детей до 18 лет
Вам надо перенаправить свой вопрос в терапию и там уже обсудить результаты анализов
Если не получается ,можете написать в службу поддержки они вам помогут
Укус
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мы проживаем в деревне . С врачи все плохо .вчера у ребенка поднялось температура 39,5 после ибупрофена спала до 37,5. Утром опять поднялась . Спала после лекарства. Вечером поднялось до 38,5 и уже никак не спадает . Были у фельдшера . Гнойная ангина . Я...
Добрый день! Ребёнку 12 лет. 3-ю неделю сильный сухой кашель. Пропили бромгексин Берлин хими + грудной сбор. Затем лазолван по 3 мл 2 р/день. Всё по назначению фельдшера на участке. С понедельника ухудшение. Кашель более частый, приступы длинней. Добавилась головная боль и...
Алла, здравствуйте!
Температура повышалась?
Насморк присутствует?
Для дообследования рекомендую сдать анализ крови общий с лейкоцитарной формулой и соэ, сдать кровь Ig M, G к коклюшу, паракоклюшу, микоплазме и хламидии. По результатам анализа решать вопрос о рентгенограмме легких.
Здравствуйте! Живём с мамой в небольшой деревне, аптеки и врача нет, только фельдшер. Заболели 18 октября, была высокая температура до 38,5. Принимали по совету фельдшера(по телефону назначила) ингавирин 5 дней, ибуклин, мукалтин, тёплое питье. Почувствовали улучшение.
Сейчас...
Здравствуйте.
Пригласите на дом фельдшера, раз нет врача. Необходимо прослушать легкие. Желательно найти возможность сдать общий анализ крови, чтобы понять, нужен ли антибиотик.
Обязательно обильное тёплое питье, вместо мукалтина- амброксол 30 мг- по 1т -3 р/д. Можете добавить грудной сбор номер 4. (Заваривать и пить согласно инструкции).
Противовирусные больше не нужно принимать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго вечора дитині 3.2 а він говорить тільки перші дві букви.не може пояснити словома свою думку заміняє слова які неможе вимовити жестами або звуками. Періодично не має бажання вивчати нові слова
Здравствуйте. Скорее всего, у ребенка недоразвитие речи. С чем оно связано и как его корректировать сможет сказать логопед после обследования. В 3 года в норме ребенок обычно говорит развернутыми фразами из 3-4 слов, учится согласовывать слова в предложении.
В данном случае отставание довольно выраженное, рекомендуется обратиться к логопеду и начать коррекционный процесс как можно скорее, чтобы точно успеть компенсировать дефект до начала школьного периода, если это осуществимо.
Можно принимать асд при дизартриях,спасибо! Если да в каких прапорциях .у меня затруднена речевые произношение не знаю что делать началось пол года назад лёгкие слова могу проносить трудные слова нет.
Здравствуйте. Нужно придти на консультацию к неврологу очно, чтобы он установил причину, по которой возник дефект, назначил нужные процедуры, медикаменты. Кроме того показано посещение логопеда. На логопедических занятиях вам могут выполнять логопедический массаж, научить артикуляционным упражнениям, которые помогут поддерживать речевую мускулатуру в правильном тонусе, показать речевые упражнения, которые в свою очередь помогут сделать вашу речь четче и благозвучнее.
Удачи вам и здоровья.
Ребенку 6,7 года. Речь чистая, звуки поставлены. При игре в слова заметили, что она называет в словах с смягченной буквой т, букву ц. Т.е. произносит слово правильно, а когда спрашиваю её слова по буквам, то вместо слога с мягкой т говорит ц. Например по буквам говорит слово...
Здравствуйте!
Вы описываете несформированность звуко-буквенного анализа. Простыми словами, дочкп слышит и говорит звук т правильно, но когда нужно выделить его из слова и назвать отдельно, её мозг заменяет его на похожий по звучанию свистящий ц, поэтому и пишет с ошибкой (как слышит в голове, так и пишет).
Что делать можно делать (возьмём за при но слово Тело,которое вы описывали):
1. Произносите слово сами и спрашивайте Какой второй звук в слове Тело. Пусть тянет его Тьььь-эло.
2. Попросите сказать Т (губы в улыбке, язык стучит в верхние зубы) и Ц (язык сначала внизу, потом резко вверх, звук короткий). Она почувствует разницу.
3. Пишите диктанты именно из слогов (не слова): Ти, тя, тю, те, тё. Пусть дочка пишет и сразу читает.
До школы вы это спокойно натренируете. Достаточно десяти мин в день в игровой форме.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сегодня был первый скрининг (12 и 4 дня по критическим дням)
И вот врач, делая узи молчал как рыба. Ни слова до, ни слова во время, ни слова после. Помогите, пожалуйста, объясните (потому что интернет навел на меня ужаса) , что значит:
«Хорион (плацента) преимущественная...