Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребёнку 1,5 года. Беременность, тяжёлая, родился на 38 неделе с весом 2,5 кг, за первый год перенёс 2 операции, проблемы с почками, все начал делать поздно ползать, сидеть, ходить.Ребенок очень активный, людей не боится, всем улыбается, к детям на площадке...
Добрый день! Ребёнку 1 год и 8 месяцев. 3 месяца назад стали замечать, что у ребёнка иногда косит левый глазик, когда куда-то засмотрится или после сна.Ходили к окулисту, сказали месяц понаблюдать, через месяц ничего не изменилось, пошли на приём повторно.Врач сказал, что у...
В последнее время стала замечать что забываю что то, и сильно делаю на этом акцент. Особенно после того как прошла МРТ. Результаты прикреплю. Именно по этому вопросу на консультации у невролога не была , только собираюсь , но ходила со спиной так как болит, показала...
Здравствуйте
Очаги глиоза( сосудистые , дистрофические, очаги микроангиопатии , лейкоареоз ) приобретаются всеми в процессе жизни( при перепадах давления , при травме ) , также возникают внутриутробно при гипоксии плода. Они симптомов не вызывают.
Кортикальная атрофия - естественный процесс старения головного мозга. Кора головного мозга с возрастом уменьшается в размере
Нарушения памяти и когнитивных функций чаще возникают на фоне дефицитных состояний. Либо при тревоге и депрессии.
Что могу рекомендовать для когнитивного тренинга из немедикаментозных методов :
Регулярная физическая и умственная активность( отгадывать кроссворды , учить небольшие стишки детские каждый день , читать вслух и пересказывать , учить новый иностранный язык) , режим сна, адекватное питание.
На этом сайте много упражнений для памяти :
https://memini.ru/exercises/
Медитация по Якобсону. Медитация является научно-подтвержденным методом профилактики деградации мозга
Необходимо проверить уровень ферритина, железа, ТТГ, витамина д. Пройти необходимо тест на тревогу -шкала hads и прикрепите результаты https://www.b17.ru/tests/657/?ysclid=mamsrttc6e747364748
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго дня. Дочке 1,6 всегда всё было отлично, хорошо засыпала сама, сны были по расписанию. Не так давно она пыталась сама перейти на 1 сон, но видно было что ей тяжело, перегуливала, потом не спала ночь. ( в 1,4 сама 2 недели была на одном сне, но после болезни вернулась...
Доброе утро! Вероятнее всего ребёнок перевозбуждается (это признаки утомления), поэтому не может заснуть. Попробуйте наладить режим дня, уменьшить просмотр мультфильмов, играть в более спокойные игры с ребёнком (особенно не за долго до сна), больше гулять. О необходимости приёма препаратов нужен очный осмотр и к тому же многие препараты (глицин, тенотен ,Эдас, магний в6, хвойные ванны) не имеют высокого уровня доказательства в применении. Поэтому их применять не нужно. Какой эффект от них будет не понятно. Это препараты недоказанной эффективности и безопасности.
Добрый день ! Малышу 1,7 ,говорил Папа ,мама и всякие звуки ,но перестал и на имя не отзывается ! Как бы не звали ноль реакций ! Беременность была лёгкой ,роды так как первенец для меня были тяжёлыми ! Сам малыш спит хорошо ,есть тоже хорошо вес 14 кг . Активный ,любит...
Прошу вас поделиться мнением, после хронического стресса в августе у меня случилась первая ПА, далее сентябрь они повторялись (5-7 штук, такой сильной больше не было), с помощью КПТ и видео, книг справилась с ПА. Обследования я проходила, здоровье и витамины в норме. Из-за...
Я думаю однозначно стоит продолжить психотерапию, т.к. она имеет ведущее значение в лечении тревоги. А спитомин оставить для ситуационного приема по необходимости (при тревоге, панической атаке, перед важной встречей при волнении- но в этом случае заранее примите препарат, чтоб знать как он на вас действует).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку почти 1.3, беспокоит однообразная игра: не катает машинку, не кормит мишку. Только все бросает, крутит колесики, закидывает предметы под тумбочку и пытается заглянуть туда, открывает и закрывает двери, листает книжки, пирамидку и башню разбирает, но не...
Здравствуйте. Такое исследование физических свойств предметов абсолютно нормально, для этого возраста! особенно если ребёнок осваивает вертикализацию, а у него на это уходит много энергии!! Он не ходит, значит весь мозг сейчас брошен на координацию и равновесие, а не на сюжетные игры... Разбирать и бросать это база, из которой потом вырастет и сбор пирамидки, просто чуть позже.
То, что он целует в ответ и копирует наклон головы, это прекрасная социальная имитация, а ладушки могут появиться и в 1,5. Многозвычие реально тормозит активный лепет, зато пассивный словарь будет богаче, не переживайте !!!
Продолжайте играть в паровозик за ним, не требуя правильных действий. Просто дайте ему время на самостоятельную ходьбу, и тогда игра начнёт меняться
Сыну на днях исполнилось 10 месяцев
Волнуют именно «умелки» по возрасту
Норма или повод для переживаний?
Что умеет: зрительный контакт хороший, много смеется, лепет (да, ба, ма, на, па, тя, га), листает книжки, нажимает везде кнопки, открывает ящики и достает вещи с...
Добрый день.
По описание развитие малыша соответствует норме.
Навыки для возраста 10 мес соответствуют норме.
Навык «привет-пока» формируется до 1.5 лет, у некоторых деток позже.
Ладушки считается не обязательным навыком, то что ребенок перестал это делать, может говорить о том, что ему просто стало не интересно.
Что касаемо отклика на имя: довольно часто родители специально проверяют малыша и слишком часто пытаются его звать, тем самым снижая у ребенка мотивацию.
Пробуйте реже и только в действительно важных случая позвать ребенка четко по имени, и хвалите его если он повернулся и отреагировал на вас.
Навык отклика на имя оцените в годик на очном приеме у невролога, но уверена что все хорошо.
Что касаемо «нет и нельзя», в таком возрасте довольно сложно объяснить ребенку почему нельзя, и это нормально.
Чаще всего кризис сепарации ребенок проживает в год, и ярче выраженнее в 1.5 года.
Для вашего возраста у ребенка хороший набор лепетных цепочек.
Слово «дай» появится позже, некоторые дети только к 1.5-2 годам начинают его произносить.
Важен пассивный запас слов ребенка, и понимание речи.
То что малыш не показывает части тела, тоже еще рановато. До 1.5 лет ребенок осваивает основные части тела.
Добрый день!
Ситуация в следующем: ребенку 5 лет, переехали в другую квартиру и у него появилась отдельная комната, до этого спал с мамой в одной комнате , но в своей кровати. Сейчас живем с отчимом, у ребёнка с ним хорошие отношения. Первые две недели после переезда спал...
Здравствуйте. Ваша ситуация понятна. Вероятно, ребенок столкнулся с стрессовой ситуаций(переезд) и данное поведение это отложенная реакция его психики. В таком возрасте детям нужно время на осознание, а затем идёт следствие стресса. Что можно вам порекомендовать: существует хороший метод, вы ложитесь с ребенком на 5-10 минут при укладывание в ночной сон, затем говорите ему о том, что вам нужно выйти, но вы вернётесь через 5 минут, и так далее, важно приучить ребенка к тому, что даже если вы ушли, вы вернётесь и он перестанет бояться. Если ребенок ночью просыпается, просится у вам в кровать, не берите его, посидите с ним, но ни ложитесь в его кровать, он должен понять, что мама всегда рядом, но его место в своей кроватке. Иногда дети могут добирать не хватку внимания днём ночью. Попробуйте днём уделять ему больше времени, и больше проявлять тактильности. Можно выбрать охранника для сна, какая то любимая игрушка. Скажите ему "это твой охранник ночью, сегодня ты будешь спать с этой игрушкой, и она будет охранять тебя от всего". При выполнении данных рекомендаций сон может нормализоваться через 2-3 недели.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток!
Помогите, пожалуйста, оценить развитие ребенка.
Мальчик 1, 7 месяцев .
Беспокоит то, что нет указательного жеста и слов.
Но присутствуют звуки и слоги (а-а-а, тиииии, па-па-па), и эти звуки не просто так , а когда он к кому-то обращается или хочет,...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться.