Добрый день!
Помогите, пожалуйста, разобраться в ситуации с речевым развитием норма/не норма.
Девочка через неделю будет 1 год и 2 месяца.
Моторное развитие: перевороты в одну сторону в 4,1, вл вторую в 5,5, поползла по пластунски в 7 мес, на четвереньках в 9,5, до 11 месяцев...

Здравствуйте!
Навыки вашего ребенка пока еще укладываются в зону «вариантов нормы».
Но есть красные флажки:
отсутствие жестов и подражания, какое то нестабильное понимание обращенной речи и выраженное нежелание участвовать в совместных действиях руками.
Отсутствие подражания в этом возрасте - важнее чем отсутствие слов.
Настораживает также, что она с рождения не любит, когда трогают ее руки и что она выдергивает руки, когда вы пытаетесь что-то показать ее руками (жесты, части тела).
Вы правы, что первый обязательный шаг - это исключить проблемы слуха.
Даже если аудиоскрининг в роддоме был нормальный.
Часть нарушений слуха может быть односторонней или появиться позже, при этом ребенок может реагировать на громкие звуки, но плохо различать речь.
Первое, что в таких случаях рекомендуется это очный осмотр у сурдолога + объективная аудиодиагностика (ОАЭ, при необходимости КСВП), чтобы этот фактор точно исключить и дальше уже спокойно заниматься речью и развитием.
Можно самостоятельно добавить больше совместных игр и предсказуемых ритуалов: ку-ку, прятки, «дай-возьми», «поехали-приехали», катание машинки, кормление куклы или зверюшек.
Вместо постоянного «где это? где то?» (когда она может уставать и отвлекаться), больше комментируйте ее действия: «ты взяла зайку. Зайка прыгает»,
Всегда сопровождайте речь жестами: дай - протягивать руку, или пока - махать.
Если к 15-18 месяцам не появится ни одного осмысленного слова (пусть даже очень простого: мама, дай) и не усилится подражание жестам и движениям (хлопать, махать, показывать), и если она по-прежнему будет почти не реагировать на попытки включить ее в совместную игру, то это будет уже явным поводом для активного поиска причин и подключения специалистов по раннему развитию (детский психиатр, логопед - дефектолог).