Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку почти 1 год и 4 месяца. Не понимает мой указательный жест, у самой указательный жест есть с месяцев 10, пальцем показывает на то что ей нужно, но когда показываю я она смотрит на палец или мне в глаза, а не по направлению пальца. Читала, что это плохо и...
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, в каком возрасте должен появиться указательный жест у ребенка? Сейчас ребенку 11 месяцев. Пока жеста нет. И еще не говорит «мама папа»? Нормально ли это? Какие нормы?
Добрый день
По поводу указательного жеста, он формируется как правило ближе к 1-1.5 годам.
В годик ребёнок должен откликаться на свое имя, понимать что к нему обращаются
Также должен различать своих и чужих людей; должен быть зрительный контакт устанавливаться.
Сейчас больше занимайтесь с ребёнком ( сортер, пирамидка, кубики- да первое время раскидывают, либо делают в неправильной последовательности, но в этом ничего страшного нет, ребёнок познает мир таким образом, методом проб и ошибок)
Показывайте картинки с животными и озвучивайте их, пусть ребенок и не повторяет, но это должно быль на слуху у ребёнка, чем чаще слышит тем быстрее повторит; читайте книжки; больше разговаривайте, озвучивайте свои движения и действия;
Как правило к полутора годам у детей происходит скачок в нервно-психическом развитии, так же и на своем личном опыте могу сказать, что ближе к 2 годам был прорыв
Мальчик 9,5 месяцев .
С рождения были странности. На данный момент беспокоит указательный жест и разделенное внимание. Понимаю , что это навыки, которые еще только формируются.
В моторном плане развитие хорошее , перевернулся , сел , пополз и встал у опоры в срок....
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Но по описанию нет красных флагов развития. Вы правы , эти навыки только еще на стадии формирования и будут формироваться еще до 18 мес. Малыш сейчас активный исследователь и ему , правда , может Быть интереснее наблюдать не за вами, а за миром , тем более изучать пространство. Это здоровский навык!
То, что малыш пользуется вашими руками- в вашем возрасте тоже не признак чего-то плохого.
Осознанность будет появляться после года , сейчас главное , что малыш интересуется миром, есть зрительный контакт и все развитие идет в рамках возраста!
Можно играть больше в эмоциональные игры - ку-ку , пузыри , ладушки , читать разные потешки.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер!
Ребенку 1.1 годик. Хорошо разговаривает, говорит мама, папа, баба, киска, гав-гав, зовет киску-кс кс, говорит, что в памперсе пись и кака, идем, дай, как делает мышка(пи-пи), как делает овечка(бе), как делает собачка(га-га), сестру зовут Изи(т.е Лиза),...
Мария, здравствуйте!
Указательный жест у деток формируется до 1,5л. Как малыш просьбы выражает(показывает ручкой на то, что он хочет, пытается сказать, подводит и показывает пальчиком)?
Описанное вами развитие малыша в пределах возрастной, переживать причин нет(симптомов аутизма не наблюдается).
Добрый вечер!
Такой волнующий вопрос: у ребенка поздно появился указательный жест- в полтора года, сразу стал им активно пользоваться, все было отлично (сейчас 1 г. 8 мес).
23 июня сделали Пентаксим, перенес все отлично, но вот три дня как не пользуется УЖ, просто...
Подождите 2 недели.
Пантокальцин в растворе по 2 мл 2 раза в день-6 недель
По схеме:
1 неделя-по 2 мл 1 раз в день
2,3,4,5 недели-по 2 мл 2 раза в день
6 неделя-по 2 мл 1 раз в день
До 17 часов,после еды(минут через 15-30)
Добрый день. Пишу со слезами на глазах. Дочке 1,4. Ровно в год появился указательный жест, активно на всё тыкала пальчиком. В августе сделали прививку Пентаксима. Сначала не обращала внимания на изменение в поведении. Думала может растёт меняется. В октябре заметила, что...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 6 января будет год. Проходили мед осмотр к годику у невролога. Врач начала задавать стандартные вопросы, ходит ли, есть ли указательный жест и т.д. Ребенок не машет «привет/пока» и нет указательного жеста. Сказала наблюдать и учить пару месяцев, если...
Здравствуйте, мы оцениваем развитие ребёнка в целом, и только потому что у ребёнка указательный жест есть но он пальчиком, и то что нет жестов пока, но при этом ребёнок вполне очень даже хорошо развит на годик, мы не можем говорить о том что есть какие-то признаки задержки развития.
Указательный жест формируется до 1,6 лет.
Продолжайте ьпотше с ребёнком заниматься, поводов для беспокойства нет
Здравствуйте, ребенку почти 1,5
Не использует указательный жест, если сказать покажи где киса
Он может показать рукой в сторону окна(там кошки сидят)
Но точечно, не показывает
Все понимает, многое умеет
Возможно я мало уделаю время, обучению
Поэтому так
На имя...
Здравствуйте.
По описанию ничего плохого не вижу, ребенок развивается по возрасту.
То, что ребенок указывает рукой, а не пальцем, — это этап формирования указательного жеста (т. е. смысл жеста сохраняется).
Добрый день! Очень сильно переживаю ребенку 1 год и 9 месяцев. Как такового указательного жеста нет. Иногда показывает пальцем в книге, подходит может показать глазки нос, рот на маме папе. Если что то хочет подходит делает ручкой жест Дай дай. При этом так же сопровождает...
Здравствуйте! На основании вашего описания у ребенка нет явных признаков расстройства аутистического спектра. У него есть: социальное взаимодействие:
хороший зрительный контакт, откликается на имя, участвует в совместных играх, интересуется действиями взрослых. Улыбается детям, адаптируется к новым местам (игровые комнаты). Понимает запреты («нельзя», «ай-яй»). Игровая деятельность:
строит башни, играет в прятки, рисует, бросает мяч — это возрастные навыки. Бытовые навыки:пытается есть ложкой, помогает раздеваться/одеваться. Ребенок частично использует указательный жест (показывает в книге, части тела), но не применяет для общения с вами (например, чтобы показать на самолет в небе). Это может быть вариантом нормы. В 1,9 года ожидается около 20 слов или устойчивых звукоподражаний («би-би», «гав»). У вашего ребенка их меньше, но он пытается коммуницировать жестами («дай»)
В этом возрасте несамостоятельное использование горшка — норма.
У ребёнка нет ключевых «красных флагов» РАС: сохранен зрительный контакт и социальная улыбка,нет стереотипных движений (стимов), кроме прыжков от радости — это нормально. Ребенок инициирует взаимодействие. В вашей ситуации можно рекомендовать консультацию невролога или педиатра, чтобы исключить задержку речевого развития (ЗРР). Возможно, потребуется: проверка слуха, занятия с логопедом-дефектологом (с 2 лет). Можно пройти тест M-CHAT:(https://www.autismspeaks.org/screen-your-child) — это скрининг на риски РАС. Если сомневаетесь, запишитесь к детскому психиатру или нейропсихологу — они точно развеют ваши страхи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Подскажите пожалуйста что это может быть, очень переживаю.
Ребенок, сегодня исполнилось 1.4, девочка. Родилась на сроке 36,5 недель, естественные роды, правда стимулировали неделю. Беременность была не очень, в третьем триместре нарушились кровотоки в плаценте и...