Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ребенку 1.4г. На имя отзывается, зрительный контакт хороший, различает своих и чужих , радуется приходу родных, бежит встречать. Игрушками играет по назначению,машинки катает, кукол кормит сама редко но если ее попросить, то покормит без проблем, подносит телефон к уху,...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. но пока показаний к обследованию не вижу. В 1,6 можно пройти тестирование мчат.
бессонница и апатия ко всему на протяжении года,не могу нормально выражать мысли,забывчивость дикая,речь путаная,не знаю что хочу и что мне нужно,ничего не знаю
Здравствуйте, Полина!Бессонница и апатия могут быть симптомами тревожно-депрессивного расстройства.Скорей всего Вы испытываете длительное сильное нервное напряжение.
Подскажите,все ли в порядке со здоровьем?Нет ли анемии?
Для начала обратитесь к терапевту для исключения органических причин апатии(низкий гемоглобин,низкое железо,гормоны щитовидной железы)
Если все в порядке,то необходима очная консультация психотерапевта для уточнения диагноза и подбора лечения.
Добрый день!
Последний месяц наша дочь (3 г. 1 мес) стала очень нервной, проявляется это следующим.
У нее уже 2-3 месяца появились нервные тики - грызет ногти на руках и уже на ногах, практически постоянно руки во рту. Последний месяц просто беда с укладыванием на ночной сон,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
сыну 1.4, не разговаривает. Говорит только кх (это киса), папа (просто постоянно папкает) неважно, дома муж или нет, то есть не в обращении к нему, а просто постоянно папа и все, раньше говорил мама, потом перестал, есть еще два слова "кака" не имеет отношения к содержимому...
Здравствуйте.
В этом возрасте ребёнок уже должен выполнять примитивные просьбы( например,принеси,дай,покажи). Указательный жест формируется до 1 года и 6 месяцев ( это крайний срок). Есть настораживающие моменты, которые смущают.
Поэтому,стоит уже сейчас начать выяснять причину задержки в развитии ребёнка.
Стоит провести обследование:
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу и белок S100.
Взрослый мужчина, отвечает на вопросы безсвязно, не понимает вопрос, не может выразить свои мысли. Не может увидеть, что на экране, беспокойно поведение, не может объяснить, что он чувствует и причину
Добрый день!Дочери почти 2,3 ,понимает не все.Родилась на 40 неделе ,2 роды,вес 3910,рост 54.Почти до 2 лет ничем не интересовалась,книги кидала.С 1.11 занимаемся у Нейропсихолога,логопеда.Результат есть.Показывает почти все в книге,раскладывает по цветам,играет,речи...
Здравствуйте.
На имя во сколько начала отзываться?
Указательный жест сформирован в пространстве?
Если попросить принести яблоко или банан с кухни, то поймет просьбу?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сестра не может разговаривать, сознание спутанное, не обращает внимание на речь окружающих и не отвечает никаким образом- с какой болезнью может быть это связано? Помогите, пожалуйста, так длится уже неделю, врачи диагноз никак не ставят
Здравствуйте, моему сыну 2 года .Не понимает обращенную речь,за исключением,стои,нельзя,на,ням ням,если он чем то занят то его вообще не дозовешься,но если включить мультик пробежит сразу с любой комнаты.Зимой этого года переболели Ротовирусом .ПЕРЕСТАЛ махать привет -пока.Не...
Добрый день! Моему ребенку 1.8. По моим подсчетам говорит около 60 слов, включая звукоподражания. Хорошо развита мелкая и общая моторика, понимает обращенную речь, умеет двигать язычком влево-вправо, вверх-вниз, умеет дуть. Недавно появилась фраза («дать пи»- дай пить, «дать...
Здравствуйте! Ваш ребенок проявляет множество положительных речевых и моторных навыков для своего возраста. То, что он использует двухсложные слова в сокращенном виде, вполне нормально для детей в таком возрасте. Многосложные слова действительно труднее воспроизводить, и многие дети на этом этапе могут говорить их с уменьшением до одного слога. Что касается оглушения звуков, это тоже может быть нормальным явлением, у малышей часто наблюдается непоследовательность в произношении, они могут использовать разные варианты одного слова в зависимости от эмоционального или контекстуального фона. Важно продолжать общение с ребенком, обогащая его словарный запас и поддерживая речевые навыки, чтение книг, пение песен и простые диалоги могут способствовать улучшению его речевых умений. Если вас всё еще беспокоит развитие речи, стоит проконсультироваться с логопедом для получения дополнительной помощи. Но в большинстве случаев такие вариации в речи являются частью нормального процесса развития
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Во время чтения лекции стала тяжело говорить, как будто не хватает воздуха и если продолжаю, чувство мрпдтбиооочнооо состояния. Замедляю речь на выдохе, чуть проходит и потом при разговоре все сначала. Боюсь, обморок.
Отдых_ проходит, говорю все снова. Раньше этого не было.
Здравствуйте. По вашему описанию- синдром гипервентиляции, панические атаки, тревожность. Сделайте ЭКГ, ФВД, Общий анализ крови. Начните Фенибут или Грандаксин 1 т 2 р в день. Посетите невролога очно для коррекции терапии.