Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мысли о смерти
7 ответовЗдравствуйте, такая ситуация. Ребёнок, спортсмен. Профессионально занимается плаванием. 11 лет. Год назад потерял отца, онкология, уходил на глазах медленно и мучительно. Потом у меня начались приступы паники и постоянный стресс. Давление, и все дела, тоже у него на глаз....
Здравствуйте. Мальчику нужен психолог , именно занятия для проработки страха и потери. Возможно понадобится помощь психиатра для назначения АД
Риск бешенства
6 ответовЗдравствуйте. Ехал в пробке медленно, переодически останавливался. Перевозил длинный предмет были открыты всё окна в легковой машине. Как назло появилась стая собак, которые чуть ли не пытались запрыгнуть в машину и с особым остервенением гавкали и рычали прямо возле...
Здравству1те! Риска в данном случае нет, пепеживать не стоит, бешенство подобным образом не передается.
Паксил и тревога
10 ответовЗдравствуйте , принимаю паксил с конца сентября , точнее с 24 сентября , заходила очень медленно , 3 недели пока дошла до целой таблетки , сейчас уже почти 4 недели на целой . Самочувствие улучшилось , нет панических атак , уже выхожу на улицу , делаю все нужные дела , ушли...
Да, всё верно, если через 2–3 недели тревога по утрам всё ещё будет выраженной и состояние не стабилизируется полностью, тогда имеет смысл обсудить с лечащим врачом повышение дозы Паксила (терапевтический диапазон пароксетина от 20 до 40 мг в сутки, и некоторым пациентам для полного эффекта действительно требуется 30–40 мг)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Я уже много лет терпеть не могу, когда передо мной кто-то идёт. Я сильно злюсь, скриплю зубами от злости и мне обязательно нужно обогнать человека, чтобы никого не было передо мной. Особенно если человек идёт медленно, тогда вообще убить хочется. Как только...
Добрый день. Я уверен, корень не в ходьбе, а в том, что вы воспринимаете пространство перед собой как продолжение себя. Любое чужое присутствие там стирает ваши личные границы, отсюда ярость. Наверно, вы давно не чувствуете себя в безопасности иначе, кроме как контролируя всё вокруг? Попробуйте другое. Не ждите, пока злость накроет, а до выхода на улицу сожмите кисти в кулаки на минуту, потом резко разожмите. Повторите несколько раз. Это механически снижает мышечный зажим, из которого рождается желание нападать. И ещё разрешите себе не обгонять, а просто остановиться на пару секунд. Не потому что слабый, а потому что выбираете паузу. Это возвращает вам контроль, только без злости.
Мне 26 лет, за три года уже 4 б и все 4 замершие. Наследственная тромбофилия,колола Клексан 0,4 каждый день как узнала о бер. Но ситуация повторяется. Сейчас 6 недель сердцебиения уже нет, пару дней назад было. Но есть мерцание узи.все бер. заканчивались именно так.по...
ДОбрый день! нет ли у вас заболеваний со стороны щитовидной железы - аутоиммунный тиреоидит? вы сдавали коагулограмму при постановке беременности или сразу самостоятельно начинаете колость клексан?
Здравствуйте. у нефрологов проконсультировалась и теперь у вас у урологов прошу мнение. Вчера прошла узи БП. На левой почке Каликоэктазия и киста.. Но, киста давно и в 2021 году делала даже КТ с контрастом. Результаты прикреплю. Скажите, надо ли оперировать почку? или так и...
Здравствуйте, по предоставленным данным, киста обычная без признаков онконастороженности, и размер до 6 см, но есть отклонение в выделения контраста из этой почки, и оттеснение члс этой кистой, если вы планируете беременность, рекомендуется очная консультация с диском КТ оперирующего уролога.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Боль в шейном позвоночнике
68 ответовБоль в шейном позвоночнике, Румалон 2.0 в/м чередовать 5 шт Кеторол 2,0 в/м 5 шт Омепразол 20 мг 2 р 10 дней в/в Физ -р 200,0 0,9% + пентоксифиллин 5,0 + Анальгин 50% 2,0 + но-шап 2,0 + В12 1.0 в/в 3 штуки медленно Чередовать с Физ -р-р 0,9% 200,0 + новокаин 7мл +...
Здравствуйте Опишите пожалуйста какие симптомы беспокоят ? Как давно возникли?иррадиирует ли боль в руку ? Прикрепите пожалуйста описание МРТ В целом лечение адекватное , первая линия терапии при болевом синдроме нпвс + миорелаксант
Ребенок 5 лет, ходит в логопедическую группу в саду, после ветрянки в феврале начал «запинаться» то на гласных, то на согласных... Логопед сказала, что у него логопедический невроз и стоит пить магний и делать дыхательные упражнения. Магний пьем с марта. Это «запинание»...
Здравствуйте, логопед давал какое то заключение? Часто такое бывает при перевозбуждении(стрессе), обычно при таких жалобах рекомендуют снизить факторы которые могли бы перевозбуждат, снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, Если есть возможность можно начать занятия с дефектологом(заикологом), старайтесь не акцентировать на этом внимание, попытаетесь переключить внимаание в этот момент. Касаемо препатов, по необходимости их действительно назначают. Еще при таких жалобах рекомендуют консультацию психолога. При сохранении жалоб по необходимости проводится ээг.
Добрый день! Ребенок плохо переводит информацию из кратковременной памяти в долговременную. ( на примере таблицы умножения). Сегодня бегло помнит умножение на 8(после получаса обучения), завтра с огромным скрипом может повторить, и 50% не помнит. Через неделю вообще ничего не...
Здравствуйте! Ситуация, которую описываете, может быть результатом ряда факторов, включая трудности с запоминанием информации, отсутствие мотивации и сложности с концентрацией внимания. Давайте разберем основные аспекты и предложим пути решения. Возможные причины: 1. Временная память позволяет хранить информацию лишь короткое время, и ребенок может терять часть информации, что затрудняет обучение. 2. Отсутствие интереса к учебе и нежелание заниматься могут снижать способность к обучению. 3. Дисфункция обработки информации. Медленное мышление и обработка информации могут затруднять выполнение задач. 4. Сложности с переключением внимания.Трудности с переключением между задачами могут замедлять обучение. Возможные решения: 1. Организация учебного процесса.Разделение уроков на короткие периоды с перерывами может помочь сохранить внимание и улучшить запоминание. 2. Индивидуализация подхода.Индивидуализированный учебный план, учитывающий сильные и слабые стороны ученика, может увеличить эффективность обучения. 3. Тренировка навыков мышления.Упражнения на внимательность и память могут улучшить производительность. 4. Мотивация. Поиск интересных аспектов учебы и введение элементов игры могут повысить интерес к учебе. 5. Рефлексия и саморегуляция.Самоанализ и самоконтроль могут помочь осознать собственные успехи и неудачи, что положительно скажется на обучении. Конкретные предложения: 1.Совместная работа с учителем позволит учесть уникальные потребности ребенка и скорректировать учебный процесс. 2. Специальные упражнения на концентрацию и скорость восприятия информации могут улучшить успеваемость. 3. Психологический тренинг.Тренинги по развитию навыков управления эмоциями и внимания могут помочь справиться с апатией и рассеянностью. 4. Творческие задания и проекты могут привлечь внимание и усилить вовлеченность в учебный процесс. 5. Домашнее обучение может позволить персонализировать учебный процесс и учесть индивидуальные потребности Важные моменты: 1. Диагностика и лечение. Важно выявить истинные причины трудностей и работать над их устранением. 2. Стратегическое планирование.Разработка долгосрочных целей и планов по достижению успеха может вдохновить ребенка и помочь ему преодолеть препятствия. 3. Рефлексия и саморегуляция. Регулярный анализ успехов и неудач поможет ребенку осознавать свои достижения и ошибки, что положительно скажется на учебной деятельности. 4. Совместная работа с педагогом**: Взаимодействие с преподавателем может способствовать успеху и пониманию материала. Сочетание индивидуального подхода, тренировки навыков мышления и психологической поддержки может помочь ребенку успешно справляться с учебой и достигать поставленных целей.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Тахикардия 160 ночью
10 ответовВо сне возникла тахикардия, обычно я останавливала за минуту вагус пробой, в этот раз длилось около 30 мин, проба не помогла, далее я выпила глицин, потом валемидин 25к, но пульс все возрастал, еще экстрасистолы появились. Взяла под язык метопролол 25, пульс стал медленно ...
Здравствуйте, в подобных случаях принимается анаприлин. Он более быстрого действует чем метопролол