Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, каков риск заразиться полиомиелитом в детском саду от детей, привитых живой вакционой, если ребенок привит только 1 раз пентаксином? Какую прививку в соответствии с САНПИнами и сколько раз нужно сделать ребенку в 2.5 года, чтобы...
Здравствуйте, есть нормативный акт ( СанПиН 3.3686-21, пункт 2516), по которому медицинский работник обязан разобщить непривитых детей (или имеющих менее 3 прививок от полиомиелита) от привитых живой вакциной от полиомиелита. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Дневной сон в детском саду
1 ответДобрый день, ребенок, мальчик,2,5 года,с сентября ходит в сад, адаптация проходит медленно,серева были проблемы с едой и с походом на горшок,по истечении месяца все наладилось,стал кушать,писить на горшок,с детками играет,утром плачет иногда,потом успокаивается и все...
Здравствуйте, Ксения! Если есть возможность, забирайте пока чуть раньше, до обеда. Потом через пару недель, если всё хорошо, нет истерик, пробуйте оставлять на дневной сон.
Адаптация к стимулотону
17 ответовДобрый день! С прошлой недели начала прием стимулотона в дозировке 25 мг. Прикрываюсь стрезам 1 капсула, 3 раза в день, 1/2 на ночь Тералиджен. На третий день приема начало сказать давление, до 150. Принимаю ситуационно физиотенз или Капотен, тревога почти постоянно. Уже...
Не стоит волноваться: прямых противопоказаний к совместному приёму Атаракса и Эспиро нет. При исследованиях не зафиксировали каких‑либо опасных взаимодействий между ними. Но важно помнить, что: Эспиро сам по себе влияет на артериальное давление и может усиливать действие других препаратов с похожим эффектом; Атаракс действует на нервную систему и иногда вызывает лёгкое снижение давления или ощущение головокружения. При взаимодействии с максонидином может усиливаться как гипотензивный эффект так и седативный. Насчет каптоприла аналогичная ситуация по подолу давления. Возможно при приеме атаракса у вас итак стабилизируется давление и отпадет необходимость в гипотензивных препаратах
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Прописали принимать КОК Джесс из-за поликистоза, высокого тестостерона и отсутствия месячных. Начала третью неделю: состояние периодически вялое, несколько раз на дню спазмы как при менструации, иногда просыпаюсь с больной головой. Это побочки или адаптация?...
Здравствуйте! Когда симптомы возникают каждый день и снижают качество жизни. Понаблюдайте еще за своим состоянием хотя бы 2 месяца , чтобы удостовериться, что данные жалобы связаны именно с приемом кок.
Здравствуйте, ребенку 5 лет( мальчик) страдает энурезом в детском саду(только на сонном часу).Дома проблем нет, ночью спит хорошо, если есть позывы в туалет ,просыпается.Ребенок стеснительный, трудно идет на контакт с взрослыми.Помогите пожалуйста.
Галина, здравствуйте. С чем именно нужна помощь?
Добрый день. Ребенку 3 года. В детском саду обнаружили туберкулез у одного из детей, дали направление на анализы мочи, крови, диаскин тест, рентген. Обязательно делать рентген, если все анализы и тест отрицательные?
Весь перечень обязательный
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Детский сад после прививки ММR-2
5 ответовДобрый день. У старшего сына в детском саду идёт адаптация полным ходом, постоянно болеем всей семьёй Младшему ребенку вчера сделали прививку MMR-II, когда можно отвести старшего в детский сад, учитывая что MMR-2 живая вакцина и реакция может проявится через несколько дней.
Здравствуйте, Наталья! Нет никаких ограничений по посещению ДОУ ни для ребенка, получившему вакцину, ни у контактного с ним. Можете посещать сад, противопоказаний нет
Анализы перед прививкой
32 ответаДобрый день, ребенку 1.8 года. Планируем поставить второй пентаксим+Пнемотекс. Посмотрите анализы, можно ли с такими анализами? И ещё очень важный для меня вопрос. У старшего сына сейчас адаптация в детском саду (неделю ходим, неделю болеем), можно ли старшего водить в...
Да, нормальная реакция Повышение температуры может быть
Дезадаптация в детском саду
9 ответовМесяц назад ребёнок пошёл в детский сад. Адаптация не прошла. 2 недели ходил тяжело, плакал там при расставании, дома проявлялась агрессия, плохой сон. Потом заболел. Подлечились, снова вышли. 3 дня отходил и забрала на 3 день с синячком, упал со слов воспитателя с диванчика...
Здравствуйте! Какой возраст у ребёнка?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок стал драться в саду
1 ответЗдравствуйте,ходим в сад с августа 2025 года и до начала марта 2026 года все было хорошо,всегда воспитывали хвалили дочь ,последние 3 недели каждый день жалобы ,дерется ,отбирает игрушки ,толкает, хотя раньше так не делала Дочери в июне 3 года будет ,ребенок в семье один ,на...
Здравствуйте, Евгения, такое изменение в поведении возникает у детей ближе к трем годам, потому что до этого возраста дети исследуют окружающий мир, а после, когда они развиваются, то исследуют других людей, детей в садике и сталкиваются и с их поведением и начинают тоже реагировать, управлять своими эмоциями и импульсами дети не могут, поэтому поведение детей аффективно, они дерутся, кусаются, это то, как они могут действовать. В этом нет ничего страшного, но, это то, с чем можно работать, чтобы помочь ребёнку выработать более приемлемые способы взаимодействия с окружающими. А родитель в это время выступает цензором, направляя ребёнка в его действиях.Если ситуация происходит при Вас, тогда Вы останавливаете ребёнка, отводите в сторону, проговариваете ситуацию с ребёнком, предлагая другие варианты поведения. Не стоит задавать ребёнку вопрос - зачем ты это делаешь? почему ты это сделал? - потому что ребёнок на этот вопрос не ответит и это нормально, у него ещё не развита саморефлексия и не развит словарный запас, чтобы объяснить это родителю. Сейчас именно Вам предстоит самой говорить и объяснять ребёнку, и задавать вопросы, на которые он может ответить - да или нет. Например, если дочка играет и толкает ребёнка - то обратиться к ней, сказать, что не стоит так делать, что можно сказать, объясните сами ситуацию для неё - что там такого произошло, может ребёнок забрал её игрушку или он был слишком близко, а ей хотелось быть одной и не нашла другого способа, кроме как толкнуть, например, она не знает, что можно сказать и не знает как сказать. Также, важно учить ребёнка и просить прощения за свои действия. здесь стоит озвучить ребёнку его переживания, принять его злость и обиду и предложить ему другие варианты игры. Нужно будет и играть в эти ситуации, т.е. Вы уже знаете какие именно ситуации проблемные в садике, тогда дома, Вы их проигрываете, меняясь ролями: сначала дочка в своей роли, а Вы в роли ребёнка, потом меняетесь Вы в роли дочки, а он - другой ребёнок.