Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
По мнению учителя замкнутый ребёнок
13 ответовЗдравствуйте! Ребенку 9 лет. Вне школы общительный ребёнок. Ходит на шахматы, шьёт, занимается вокалом. В школе учитель говорит, что она замкнутая, почти ни с кем не общается. Ребёнок учится в третьем классе, в классе есть дети, которые прикалываются над другими детьми. У...
Здравствуйте! Учитель заметил замкнутость ребёнка с 1 класса или уже сейчас? Конечно, нужно обсудить с ребёнком , чтобы понять , что ребёнок испытывает в школе , какие переживания есть на эту тему. Затем понять, нет ли буллинга со стороны класса в сторону ребёнка ? Чтобы что-то читать / смотреть нужно понять именно мотив замкнутости ребёнка (трудности с коммуникацией , буллинг ? Тревога ?) и уже оттуда двигаться и составлять рекомендации. Помимо замкнутости, сам учитель представляет жалобу на снижение успеваемости ребёнка?
Задержка речи
12 ответовЗдравствуйте, дорогие врачи. Дочке 3.2 3-4 месяца назад с помощью логопеда запустили речь. Но по возрасту речь отстаёт в развитии. Говорит слова и из 3 слогов, фразы из друх слов, бывает проскакивает и три слова в фразе. Но это очень простые фразы: а кто это, а что это, а...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Еще можно показаться сурдологу, психиатру, сделать АСВП. Хорошо помогают занятия с нейропсихологом.
Нет речи у ребенка
6 ответовЗдравствуйте, сыну 1.6 будет на днях. Начну с начала, недоношенный (35.1 с зрп), реанимация, интенсивная терапия, патология недоношенных. По физическому развитию уложились в нормы, пошел в 1.3. Переживаю за умственное и за РАС. Прошли стадию лепета, первых слов, множества...
Здравствуйте! Да, есть признаки задержки темпов речевого развития, но пока не критично. Данных за РАС в настоящее время по вашему описанию не вижу. Занимайтесь. Читайте и рассказывайте стихи и сказки для малышей, потешки, всё комментируйте. Разговаривайте с ребёнком простыми предложениями, слова проговартвайте чётко. Развивайте мелкую моторику. После 2 х лет можно обратиться к логопеду по запуску речи.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи и имитации
13 ответовЗдравствуйте, ребёнку 3 года. Речи нет,разговаривает на своем языке. Говорит только мама,папа,баба.Но видно что ему что то мешает говорить,когда берёт книги,цифры,буквы и игрушки пытается сказать,но не может вместо этого протяжно говорит Э. Нет имитации, то есть она слабая,...
Марина, здравствуйте. Нужно обследование у невролога. Были у него? Какое речевое нарушение?
Тремор подбородка, отсутствие речи
10 ответовЗдравствуйте. Сыну 2,2. Абсолютно обычный ребёнок, любознательный, коммуникативный, на контакт идёт и с другими людьми, указательный жест есть, речь понимает, действия подражает, бытовые привычки повторяет, покормить напоить зубы почистить все подражает и на игрушках, в сад с...
Здравствуйте Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра . Лучше начать занятия с нейропсихологом, дефектологом К сожалению , не придумали препаратов для запуска речи
Задержка речи 4 года
14 ответовДобрый день. Хочу послушать мнения и советы врачей, что делать дальше. Мальчик 3,8, невнятная речь, активный словарь 30-40 слов, обращенную речь понимает (иногда как будто не слышит и не понимает,но редко), все навыки самообслуживания, детский сад посещает. Коммуникативный...
Здравствуйте. Сдайте кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу, белок S100, антитела к глиадину. И нужно пройти углубленное тестирование у нейропсихолога.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет имитации и речи
14 ответовЗдравствуйте, ребёнку 3 года. Речи нет,разговаривает на своем языке. Говорит только мама,папа,баба.Но видно что ему что то мешает говорить,когда берёт книги,цифры,буквы и игрушки пытается сказать,но не может вместо этого протяжно говорит Э. Нет имитации, то есть она слабая,...
Нет,при должном лечении у вас все хорошо будет. Но настраивайтесь на длительную реабилитацию.
Нету речи в 1.4
9 ответовДобрый вечер, не так давно обращалась к вам за помощью из-за отсутствия указательнного жеста и вы мне очень помогли, жест появился в 1,1 Но сейчас у нас не развивается речь или я себя загоняю Кроме слова (да) у нас нет нечего в лексиконе Но вроде есть звукоподражание. Когда...
Добрый день . Судя по описанию не вижу ничего критичного . Больше разговаривайте с ребенок , читайте ему , задавайте уточняющие вопросы (ты будешь кашу или суп ? Яблоко или грушу ?) . К мультикам не приучайте . Упражнения на мелкую и крупную моторику ( рисование карандашами , не фломастерами ; игры с мячом и т.д) . Также много видео на ютубе развивающих . Главное чтобы с каждым Месяцем на фоне ваших занятий была динамика , хотя бы слоги новые которые означают что то одно (мяу- кошка )
Истерики ребёнка 7 лет
41 ответЗдравствуйте, ребёнок 7 лет, рождённый из двойни. С раннего возраста были периоды истерики. Сейчас пошёл в 1 класс, жалобы от учителя практически каждый день. Учиться, выполнять задания, слушать учителя отказывается. Поведение не контролируется. Дома, в школе, в магазине на...
Здравствуйте, Татьяна, проблема может быть не в том, что у него такой характер, а она может быть в другом - в его нервной системе. Ребёнок не справляется со своими импульсами, перевозбуждается, не может ими управлять. И всё это выражается в этом поведении. Здесь нужно действовать комплексно: 1. обратиться к нейропсихологу и начать с ним коррекционную работу 2. проконсультироваться у невролога, чтобы он мог оценить состояние и назначить лечение 3. нейропсихолог сможет определить сферу, с которой нужно работать и будет давать Вам рекомендации, которые Вы будете выполнять дома с ребёнком. Всем в семье - ребёнку, Вам, папе, кто близок к ребёнку нужно понять, что с ним и понять, как помочь ему в это время - как говорить, как реагировать, какие упражнения с ним можно делать, как организовывать его время.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Темповая задержка речи?
8 ответовДобрый день! Подскажите,пожалуйста,стоит ли бить тревогу и бежать в логопедам,дефектологам и т.д? Ребенку 2,6 (через 2 дня 2,7),мальчик. На данный момент "речь" выглядит так: обращенная Мама,Папа,Баба,Дядя,Деда и т.д-ко всем обращается. Есть "фразы"-Мам дем (мама идем),Папа...
В целом то что вы описываете похоже на вариант нормы но более точно можно сказать после очного осмотра.