Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок на пеленальном столике перевернулся на животик,держал голову ,потом резко дёрнул головой и ударился об угол доски лбом,долго и громко плачет,появилась небольшая шишка,не знаю,что делать,звонить в скорую или просто наблюдать
Добрый день! У чихуахуа сегодня очень громко урчит в животе и скорее всего тошнит (кхыеает, открывает пасть и как-будто вырвать хочет)
Не стал кушать. Что может быть? Чем помочь? Пока выходные и ветлечебница не работает.
После применения антибиотиков могло развиться дисбиотическое состояние в кишечнике, на фоне это увеличение активизация бродильных процессов. Это может доставлять дискомфорт, возможно, и болевые ощущения питомцу.
Можно применить выше написанные рекомендации, также контролируйте потребление питомцем жидкости. При болевом синдроме в области живота можно применить дюспаталин из расчета 10 мг/кг веса 2 раза в день.
Ребенку 1.5 года. Мальчик . Не понимает.нет слов. В 1.2 появились звуки ка и га. Больше ничего. Указательного жеста нет. Кусочки стал есть в 1.3 . И то не все ест. Не жуёт,во рту мусолит и глотает. Не понимает обращенную речь, ему говоришь принеси то ,он ноль внимания. В...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ребенку 1.9 говорит только мама и то редко когда что то ему нужно! прозьбы выполняет очень редко. в глаза смотрит . улыбается с детьми играет ! при рождении была асфексия и гипоксия , двойное обвитие пуповины ! сонография показала ашемию 1 степеня и киста 4ммл! делалаи в...
Ребенку почти 8 лет сможете дать консультацию? Такая ситуация дочь никого из взрослых не слушает, если что то просишь - либо не делает вовсе, либо огрызается. Уроки специально делает не правильно,так и говорит" я специально это сделала".Брата маленького обижает,из комнаты...
Здравствуйте!
Дочка изменилась с рождением брата? В школе такое же поведение, или только дома?
Для начала вам надо обратиться к детскому психологу, который проведёт диагностику(проективные рисуночные тесты ), выявит причины поведения и даст рекомендации.
Добрый день. Ребенку 1,7. Последний месяц он вообще не спит, всю ночь плачет и кричит «мама мама» и так без остановки может и пол часа и час. Подхожу говорю что я тут, глажу, даю водички, все бестолку, вроде глаза открыты а успокоить его не получается, если чуть по...
Здравствуйте! По описанию это проявления повышенной нервной возбудимости. При прорезывании зубов, скачках развития, перевозбуждении в течение дня, после орви симптомы могут усиливаться. Старайтесь соблюдать режим дня, прогулки на свежем воздухе, ограничить мультфильмы если даете; за 3-4 часа до сна ограничить активные игры. В качестве успокоительного можно подавать эдас 306 1/2 чл 2 рд 1 месяц. Если эпизоды частые - тогда проведение ээг, но думаю что все хорошо по результатам
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Такая ситуация. Ребенку 2 года . Очень любит синий цвет .
Ему нужно все синие , прям зациклен на синем цвете . Сирия машинка , синие кроссовки , синий шарик …. Что не спроси ему все надо синее , даже говоришь давай рисовать солнышко или цветок , все равно должено быть синие...
Добрый день, нет заболеваний ни неврологических, ни психиатрических, где одна единственная жалоба в виде предпочтения какого - то цвета, не переживайте, данная любовь ни о чем плохом не говорит, сын обязательно перерастет это)
Здравствуйте. Сыну 1.9 месяцев не откликается на имя, не слушает когда мы ему говорим .
Не показывает части тела . Нет понимания речи. Животных знает. Фрукты знает . Есть указательный палец . Бегает прыгает очень активный ребенок. Кушает тоже хорошо. Мультики смотрел но я...
Добрый день! По описанию, имеется синдром гиперактивности с дефицитом внимания.
Как обстоят дела с речью, что умеет говорить?
Как протекали беременность и роды, как развивался до года?
Для уточнения Вам нужно провести ряд обследований
- Консультация ЛОР врача, проверка слуха и аудиограмма.
- Проведение исследования Слуховых вызванных потенциалов, чтобы определить, насколько ребенок способен понимать обращенную речь.
- УЗИ сосудов головы и шеи и УЗИ шейных позвонков и краниовертебрального перехода.
Сыну через месяц будет два года говорит мало слов
На своём языке разговаривает очень много
А понятных слов очень мало
Например такие как надо, не надо, дай, на, там, эта, мама, папа, дед, дядя, ням ням, нету
Но когда говоришь скажи мама он не повторяет
Звукоподрожание...
Здравствуйте! У вашего сына уже есть неплохой набор слов и понимание речи, это хороший знак. Тот факт, что он выполняет просьбы, говорит о хорошем уровне понимания. Не переживайте, что он не повторяет за вами слова и не имитирует звуки животных. Попробуйте другие методы, читайте книжки с картинками, где много простых слов и звуков, повторяйте эти слова и звуки, когда показываете картинку. Превратите обучение в игру, комментируйте все, что делаете вместе, не требуйте повторения, просто говорите сами. Поощряйте любые попытки говорить, даже если они не совсем четкие. Продолжайте стимулировать его речь, и, скорее всего, прогресс не заставит себя ждать. Если переживаете, можете проконсультироваться с логопедом очно для спокойствия.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Ребенку 2,9 лет (девочка) плохо с запуском речи. Говорит пару слов, мама папа четко, остальные слова как проглатывает (спасибо басиб, держи дежи). Ну и в целом мало слов пытается произнести.
Что не говоришь понимает всё абсолютно, но вот с тем, чтобы сказать...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки речи . Признаков аутизма или каких то серьезных отклонений нет. Самое основное - это понимание обращенной речи , это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Сейчас важно стимулировать речь - развивающие занятия; занятия на развитие мелкой моторики; чтение книг; занятия с нейропсихологом ; в 3 года - подключить занятия с логопедом