Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,7 , почти не разговаривает( говорит « УРА,МАМА, КИ(киса)ГА(Гусь, собака)понимает обращенную речь,на имя откликается (когда чем то увлечен ,то нет) , указательный жест хороший , показывает все то, что хочет и куда хочет , понимает ( пошли кушать, пошли...
Здравствуйте.
Скажите, пожалуйста, электроэнцефалографию Вы прошли? Есть видео как ребёнок реагирует на имя, как выполняет просьбы? Можно загрузить в яндекс диск и отправить ссылку для просмотра видео.
Здравствуйте. У ребенка примерно в 10-11 месяцев появились раскачивания на четвереньках. Были примерно месяц потом прошли и сейчас в 1.3 года появились как будто с новой силой. Отвлечь от этого занятия тяжело, к примеру беру его на руки в этот момент, а ему срочно надо слезть...
дормикинд.
По 1 таб 4 раза в день-1 месяц
Измельчить и развести в 1 ч.л. с водой
Давать за 30 минут до еды или через 30 минут после еды. Лучше конечно очный осмотр, но в целом в этом нет ничего критичного, ребенок так себя успокаивает.
Ребенку 1,9 (девочка) ничего не говорит. Только ма-ма-ма, па-па-па, ба-ба-ба и другие звуки (ка-ка, га-га, ди-ди и др.) Подражает некоторым животным. Кивает головой - значит "да", мотает - " нет". Все понимает, берёт за руку и ведёт или показывает пальцем что надо....
Здравствуйте! Пока переживать и пить ноотропные препараты, стимулирующие мозг не нужно. Сейчас формируется пассивный словарный запас, ребенок Вас понимает, понимает обращенную речь, говорит на своем, на данный момент серьезных отклонений и поводов для беспокойства нет.
На данном этапе можно помочь ребенку самим:
1. Как можно больше сами разговаривайте с дочкой, сопровождайте речью все элементы игры: "это красный цветок, это синяя машина и т.д.". Пойте песенки и потешки, читайте стишки и книжки-малышки. Когда ребенок что то объясняет и просит жестами, делайте вид, что не поняли, так она будет стараться обьяснить Вам что ей нужно, и будет стимулироваться речь.
2. Занимайтесь с ребенком развитием мелкой моторики - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно- развивается и другое. Как можно чаще играйте в кинетический песок, лепка, шнуровки, пазлы, конструкторы и т.д.
3. Помогут развивающие мультфильмы и программы, их дети особенно любят. Сильно не увлекайтесь, около 30 минут в сумме в утреннее и дневное время.
Из диагностики при нарушении речи часто назначают ЭЭГ, но Вам сейчас нет смысла делать. Его назначают при подозрении на эпиактивность (она может тормозить речь и развитие ребенка) и при назначении физиолечения. В Вашем случае это обследование не показано. По УЗИ в раннем детстве серьёзных отклонений и органических патологий нет. Поэтому не переживайте, совсем скоро малышка порадует Вас новыми словами!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 1.3. Сели в 10 мес и поползли на четвереньках тоже в 10. Очень шустро ползает, хорошо стоит на коленях, даже ходит у опоры на них. Но самостоятельно у опоры не встаёт. Если посадить на моё колено, то моментально вскакивает и уверенно стоит, держится...
Здравствуйте.
На какой неделе ребенок родился? Есть видео как ребенок проявляет двигательную активность? Можно загрузить в яндекс диск и отправить ссылку для просмотра.
Пантогам-легкий ноотроп, который может назначаться при задержках развития. Он не является сильнодействующим.
Здравствуйте! Ребенку 1.3, с момента когда начала ползать тянула за собой (не сильно) левую ножку, на момент ходьбы она неуверенно наступает на эту же левую ногу, такое чувство что наступает на пятку. Часто когда стоит поднимает левую ногу. Что это может быть? Опасно ли это?
Сейчас важен очный осмотр невролога для уточнения мышечного тонуса и рефлексов.
Также следует провести рентгенографию тазобедренных суставов с последующим осмотром ортопеда.
Добрый вечер, подскажите ребёнок в 1,6 не говорит слова только на своём языке разговаривает. Общается в основном жестами показывает что ему нужено. Когда я его прошу что то сделать ,показать или принести не реагирует. Возможно он не понимает меня или просто не хочет делать. В...
Здравствуйте!
1) То что ребенок не разговаривает в 1,5 года, ничего страшного в этом нет, о какой-то задержке развитии речи говорить смысла нет;
2) Возможно при рождении была гипоксия (гипоксическое поражение центральной нервной системы), могло быть из-за обвития пуповиной шеи, или асфиксии, трудная беременность, причин этому состоянию много;
3) Обратитесь к врачу-неврологу для очного осмотра (для обследования и исключения других патологий);
4) Старайтесь больше заниматься с ребёнком, больше разговаривать, развивать мелкую моторику!
5) Начать потребуется скорее всего с сосудистой терапии (церебролизин, мексидол и т.д.)
6) Не паникуйте :)
Будьте здоровы!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Девочка 1.8 лет, родилась в срок.
Ничего не говорит, кроме Ай. Не повторяет слова, не имитирует звуки, не повторяет за животными. Только гав.
Иногда что-то лепечет. Но в основном гудит и показывает пальцем, если ей что-то нужно. Если ее не понимают, она злится...
Здравствуйте.
Отмечается задержка речевого развития.
С пониманием у малышки все хорошо.
Развивайте мелкую моторику(делайте массаж пальчиков на руках,лепите,перебирайте крупу).
Короткой уздечки языка нет?
Добрый день! Мальчик, 2 г 6 м. Беспокоит речь, ребенок почти не говорит, только звукоподражания и некоторые короткие слова. Слова: пока, дай, на, тактор (трактор), Але, мама, баба, бабо (бабочка), дом, тихо, иди, сто (стоп).
Звукоподражания (му-му, ав-ав, ту-ту, би-би, ш-ш-ш...
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, понимает ли сын обращённую речь без жестов и интонации, например, принеси мне чашку, но вы не показываете на неё рукой??
Я бы не торопилась с моторной аллалией (( У детей до 3 лет такой диагноз ставят редко, потому что мозг активно созревает. У вашего мальчика отличная база!!ранний указательный жест, понимание инструкций, бытовые навыки и интерес к играм🙏Это совсем не похоже на классическую тяжёлую аллалию, где страдает и понимание речи…
Скорее всего, у него так называемая темповая задержка речевого развития, когда все предпосылки есть, а активная речь не торопится включаться!!(((
Пройдите аудиограмму, исключите снижение слуха. Дальше посетите логопеда-дефектолога чтобы оценили именно праксис губ и языка.
Главное сейчас не насиловать ребёнка логопедией…а играть в звукоподражания, подключать ритмичные стихи и массаж артикуляционных мышц через смешные рожицы перед зеркалом!! Ваш сын очень старается, раз на занятиях всё повторяет. Держитесь, такие дети часто начинают фразами внезапно, к 3и годам
Здравствуйте)
Не знаю может быть я сама себя накручиваю, Но меня это беспокоит. Дочке через неделю 10 месяцев. Говорит папа,баба,аф(ап), киса(ки), та та та, ай Яй и что то на своем малышковом. Но мама вообще не в какую не хочет говорить.
Играем в прятки, догонялки, песенки...
Здравствуйте!
Переживать совершенно не стоит ) все дети индивидуальны .
У кого то первое слово , у кого то баба , у кого то папа .
Не переживайте , в течение нескольких месяцев и слово мама будет говорить .
Много видела деток , кто в год и после начинали вообще говорить )
Так что я не вижу поводов для беспокойства вообще !?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нам 1.5 мой ребенок все просьбывыполняет , во все игры играет успешно , любит детей , из повторяющих слов говорит мама ,папа ,дада теперь незнаю норма это все или нет сможете пожалуйста подсказать ...