Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
После операции по удалению пилоцитарной астроцитомы мозжечка, человек вообще не может ходить, плохая речь (прошло 4 месяца после операции). Есть ли шанс то, что всё наладится и что для этого делать? Потому что никаких изменений и улучшений не наступает Жалуется на...
Здравствуйте. Описанные вами симптомы с большой вероятностью указывают на мозжечковую атаксию ,это состояние, вызванное повреждением мозжечка во время операции или самой опухолью . При такой клинической картине рекомендовано пройти курс в специализированном реабилитационном центре или заниматься с реабилитологом. восстановление может быть долгим и потребует несколько курсов
Здравствуйте! Моему сыну 1г и 2мес. Родился здоровым, естественные роды. Все навыки приобрел вовремя. Указательный жест появился ровно в год. Меня беспокоит его речь. Практически всё у него «дададада». Он ооооочень много болтает, но все у него только одним слогом. Пытается...
С пониманием все прекрасно, это главное!! Значит, речь точно созреет.Повторяйте за его дада с разной интонацией, а потом подставляйте другой простой слог бабаба, мамама. Иногда помогает легкий массаж щечек и губ перед игрой... просто поглаживания. А еще дутьё на вертушку или перышко или свечу, это укрепляет нужные мышцы.
Странная речь или я себя накрутила
18 ответовДобрый вечер, ситуация такая Папе 58 лет , всю жизнь у него не было проблем с давлением, сердцем прочее . Буквально месяц назад по его рассказам ему было очень плохо, кружилась голова побаливало в груди и скорее всего было высокое давление он его не измерял, дня два наверное...
Рада была помочь!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста по заключению ээг, что видно кроме того что эпи активности не обнаружено, дайте оценку соответствия функциональной активности головного мозга согласно возрастной норме. Ребенок, мальчик , 1 год и 11 месяцев, с марта очень плохой сон ,...
Здравствуйте! Согласно протоколу электроэнцефалограммы ритм и частота соответствуют возрасту. Во сне у ребенка есть все фазы сна, то есть спит нормально. Какой-либо аномальной активности не зарегистрировано.
Ребенок бьет по ушам закрывает их
9 ответовЗдравствуйте, ребенок мальчик 1.4 месяца. Последнюю неделю закрывает ушки ладошками, пальцами или бьет по ним ладошками. Козелок трогала не реагирует. Активно лезут моляры. Развивается по возрастным нормам. Речи нет, из звукоподражания только кошка и обращенная речь только к...
Если при этом умеет ходить на полной стопе то больше похоже на вариант нормы, часто такое поведение характерно для скачка роста или прорезывании Зубов.
Ребенок не разговаривает, лепет без остановки)) обращенную речь особо не понимает 2,6 возраст последнее время стало трудно укладывать на сон истерики до час ночи не спит очень активно ночью, ходит садик играет с детками гуляет. Аппетит хороший есть все. Вот поведение очень...
Здравствуйте. По поводу обращëнной речи: не понимает или игнорирует то, что не нравится?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речевого развития
1 ответЗдравствуйте, сыну 3.5 говорит примерно 10 слов, остальное звукоподражание. Речь слышит, аутизма нет. Назначили Когитум и Цераксон. Логопед сказала что будет запускать речь логопедическим массажем. Испозует зонды делает около 15 минут. Вопрос: нужны ли нам ещё занятия? Может...
Вероника, здравствуйте. Логопедический массаж НЕ ЗАПУСКАЕТ РЕЧЬ! Ни с зондами, ни без зондов, Найдите грамотного логопеда и начните грамотные, специальные занятия по развитию или запуску речи. Массаж возможно вам понадобится, когда ребенок начнет говорить и будет понятно, какие звуки нужно исправлять. Дефектолог вам нужен, если у вас есть задержка психического развития. Речью занимается только логопед, а дефектолог занимается развитием когнитивной познавательных способностей.
Здравствуйте! Помогите расшифровать анализы, вижу, что у ребенка многие показатели страдают. Ребенок отстает в развитии. Нарушено понимание обращенной речи. Интеллект есть и сохранен. Многие вещи согласно возрасту выполняет. Но много истерик, слез, прописывали когитум,...
Здравствуйте! Эли- н тест в настоящее время не используется для диагностики нервных заболеваний у детей ; метод не информативен. В анализах на аминокислоты есть признаки снижения аланина, аргинина, гидроксипролина, глутамина- что может указывать в комплексе на заболевания почек . Рекомендуется консультация нефролога для дообследования . Также уровень данных аминокислот может меняться в связи с особенностями питания и обмена веществ и изменения уровня не всегда говорит о патологии. Есть небольшое повышение Nse и с 100; такие изменения часто наблюдаются у детей с задержками нервно - психического развития. По жалобам нельзя исключать сенсо - моторную алалию, тк нарушено понимание обращенной речи . Рекомендуется дообследование- ээг мониторинг; асвп исследование; консультация невролога, сурдолога и детского психиатра. Упор на развитие мелкой моторики, занятия с нейропсихологом, логопедом
Речь в 1г 10 мес. Норма или нет?
16 ответовДобрый день. Сыну 1.10. родился на 31 неделе, маловесный 1290гр, причина - преэклампсия. Слава Богу по всем фронтам пронесло, никаких осложнений, хороший мальчик. Все по возрасту у него, кроме, как я думаю, речи. УЖ и лепет с 1.1г (11 мес по ПДР). Понимание речи просто...
Здравствуйте! По описанию развитие ребёнка соответствует возрастной норме. Словарный запас достаточный для данного возраста. Замена букв норма. Не соединяет слова в фразы -не критично, фразовая речь активно развивается с 2-х лет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 2,3 г. Плохо откликается на Имя, зрительный контакт 50/50, плохая речь, говорит (мама, папа, ба (это собака), цветок, цветы, звезда, дам (дай), на, дом, остальное звукоподражаниями, либо первым и последним слогом из слова. Использует правильно междометья. Обращенную...
Здравствуйте ! Давайте разберём вашу ситуацию. Положительные моменты: 1. Развитие навыков.Дочка знает цвета, формы, понимает просьбы и приносит нужные предметы. 2. Активность и интерес к играм.Она любит танцевать, собирать пазлы, играть с конструктором и ухаживать за куклами. 3. Физическая активность. Ребёнок подвижен, любит бегать, кататься с горок и играть на детской площадке. 4. Эмоциональная реакция. Радуется, смеётся, проявляет эмоции. Проблемные области: 1. Реакция на имя и зрительный контакт.Отклик на имя и зрительный контакт нестабильны, что может указывать на возможные трудности с концентрацией внимания. 2. Задержка речевого развития. Речь ограничена несколькими словами и звукоподражанием, отсутствует плавная связная речь. 3. Интерес к мультикам. Возможно, просмотр мультфильмов оказывает негативное влияние на развитие ребёнка. 4. Социальное взаимодействие.Воспитатель отмечает, что дочка мало взаимодействует с другими детьми. Что можно сделать: 1. Исключить или ограничить просмотр мультфильмов.Сократите время просмотра до минимума или полностью откажитесь от них на некоторое время. Вместо этого больше читайте книги, играйте в развивающие игры и проводите время на свежем воздухе. 2. Больше активных игр и общения. Организуйте совместные игры, в которых нужно разговаривать, обсуждать происходящее, задавать вопросы и отвечать на них. 3. Посещение логопеда.Консультация с логопедом поможет определить уровень речевого развития и получить рекомендации по развитию речи. 4. Психолого-педагогическая поддержка. Рассмотрите возможность посещения психолога или дефектолога для дополнительной помощи в развитии социальных навыков и коммуникации. 5. Плановый визит к неврологу.