Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.Ребенку 1.8,не разговариваем.Невролог поставил ЗРР.Но беспокоит то,что у ребенка отсутствует указательный жест,на имя практически не откликается,с другими детьми не идет на контакт и не проявляет к ним интерес.Играет правильно,но один.Контакт в глаза...
Здравствуйте! Нам 1.1
В общем,переживаю за развитие своего ребенка.
Нам не интересны сортеры,все кидается,ничего не вставляется,пирамидка только разбирается.
Не можем выучить животных,иногда правильно показывает,когда путает
Нет звукоподражаниям им
Указательный жест только...
Добрый день, Ксения! По описанию ничего критичного нет, признаков какого то нарушения или задержки развития нет, помним, что малыши есть которые ходят в 9-10 мес, которые в 13-15 и те, и другие при этом неврологически здоровы
Мальчик 1,4 ,может отозваться с первого раза а может через 3-4 раза ,просьбы выполняет типа дай мячик,книжку ,трактор,отнеси в мусорку,пойдем кушать,купаться,спать выполняет,ест все, сон хороший,лепет есть но не активный,указательный жест обычно всей рукой через раз...
Здравствуйте! Дети раннего возраста не всегда могут откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены. Это норма. Скажите зрительный контакт хороший? Указательный жест есть? Бытовые просьбы понимает ? Со слухом все хорошо?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 2, говорить начала в 1.9. Сейчас в запасе 8 слов и 2 звукоподражания. Проходили обследование у невролога, делали ээг дневного сна и ксвп, все в норме. Слышит, просьбы простые выполняет (по типу выключи свет, выкинь в мусорку, возьми ложку). Указательный...
Поняла вас. Рекомендую вам найти хорошего логопеда и заниматься с ним, выполняя рекомендации дома. Спросите логопеда о целях, которые будут поставлены сначала (нельзя сразу ставить цель, к примеру, чтобы ребенок заговорил предложениями), нужно постепенно как по ступенькам идти по вехам развития, чтобы придти к фразовой речи и далее.
Начните с простых целей, например научить просить что-то, говорить столько-то слов, делать что-то конкретное, тогда результаты будут очевидны, главное все это прояснить со своим специалистом.
Добрый вечер
Ребенку(4,11)поставили ЗПРР с аут.чертами.
Эхолалия,при этом и повторяет за мной очень мало
На детей вокруг смотрит,но не играет с ними,играет только с сестрой
Обращенную речь понимает 50/50
Жест указательный есть
Дефектолог с логопедом говорят старается
Раньше...
Здравствуйте, ребенку 1 год. Невролог поставил пониженный тонус мышц. Дочка не ходит, стоит у опоры, немного ходит у опоры, ползает на четвереньках вовсю. Все навыки физ. развития, приобретены с запозданием. (сидение в 9 мес, ползание в 10) Не говорит, лепета нет (акает,...
Анна,посмотрела видео.
Не волнуйтесь никаких признаков ДЦП у вас нет.
На видео плохо видно,но насколько я смогла рассмотреть у малышки плоско-вальгусные стопы(это тоже характерно для деток с пониженным мышечным тонусом).
Данных за СМА у вас тоже нет.
Снижение мышечного тонуса,как правило,имеет генетическую предрасположенность,но это не означает,то надо надо искать СМА,миопатии и ДЦП.
По походке у вас и рядом даже нет этих диагнозом.
Детки со сниженным тонусом все моторные навыки осваивают с задержкой,речь тоже может страдать за счет слабость мышц языка и мимической мускулатуры.
Для таких деток очень важно проводить профилактику рахита(витамин Д по 1000 ме в сутки,даже в летний период),в утренние часы.
Проходить курсы стимулирующего массажа 10 дней-2-3 курса в год.
Можно проделать СМТ на сегментарные зоны рук и ног для стимуляции самостоятельной ходьбы.
Желательно пройти курс лечения пантокальцином или пантогамом.
Когда начнет ходить хорошо самостоятельно,то нужно подбирать профилактическую ортопедическую обувь,чтобы стопа формировалась правильно.
Обязательно купить ортопедический рельефный коврик и пусть босиком по нему ходит.
Мышечная гипотония встречается довольно часто.
Из дообследования желательно сделать УЗИ шейного отдела позвоночника с доплерографией,потому что по НСГ были небольшие ликвородинамические нарушения(расширены желудочки),что говорит в пользу патологии на уровне шейного отдела позвоночника(малышка неудобно внутриутробно лежала или было обвитие пуповиной или была травма в родах).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Ребенку 11 месяцев
Развитие по возрасту. Много лепечет, много слог говорит. Пытается собрать пирамидку. указательный жест с 10 месяцев.
На имя не пойму отзывается или нет. Это настораживает.
Если ударится и при сильном плаче закатывается ( открывает рот, и...
Добрый день, вы описываете аффективно респираторные приступы, они сами без как-то либо лечения перестали возникать к 2.5-3 годам. Если такие эпизоды частые, то назначают препараты снижающие возбуждение в нервной системе
Ребенку 2 года 6 месяцев, дома полностью отказывается от одежды, но все же уговорить можно одеть футболку и трусы, прошлой зимой проблем с одеванием не было, теперь с наступлением холодов из дома выйти не можем, не одевает куртку и шапку, если одеть силой будет истерика пока...
Здравствуйте, возможно,у ребёнка повышена чувствительность - такое как раз и проявляется в избирательности еды, в контакте с водой (чтобы не холодная и не горячая), в плане температуры еды, соли и сахара, и в плане тактильного контакта и телесных ощущений. Стоит проконсультироваться у детского нейропсихолога, невролога, возможно,у детского психиатра, чтобы понимать, что происходит с ребёнком и исходя уже из этого, учиться с ним взаимодействовать.
Ребенку 1 год и 4 месяца. Есть проблемы с речью точнее она только в основном лепечет. Из навыков , когда видит или слышит кошку говорит ма, собака что то вроде аф, курица заместо ко кк, как и лошадка к к к, говорит па-па, понимает дай, нельзя. Иногда есть указательный жест....
Здравствуйте!
По описанию ничего патологического не отмечаю.
В данном возрасте активной речи может не быть, это не является патологией.
Понимание обращённой речи говлритто наличии пассивного словарного запаса.
Указательный жест формируется до 18 месяцев.
Также в данном возрасте ребенок может иногда не откликаться на имя, если увлечён игрой, например.
Можно проверить слух у сурдолога, так как слух напрямую связан с речью.
Также рекомендуется развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день ! Моему сыну недавно исполнилось 1,5 года , мы стала замечать , что он почти не реагирует на своё имя , когда смотрит мультики или чем- то занят , или гуляет , делает вид , что не слышит , хотя иногда отзывается . Зрительный контакт есть , указательный жест есть ,...
Здравствуйте!
Он почти не откликается на имя или все же откликается?
Если отклик есть, то это точно не патология, детки не всегда реагируют на имя, в большинстве случаев потому что чем-то заняты или просто не хотят откликаться.