Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Ребенку 2,4 г, мальчик. Часто выстраивает машинки в ряд, все смотрят в одну сторону. Любит кружится, до "пьяного состояния". Эмоциональный парень. Если запрещу что либо делать, обижается, может и ударить, и бросить игрушки с психу. Если упадет, удариться...
Здравствуйте, по описанным Вами умениям и поведению по крайней мере явных аутистических черт поведения нет. То, что ребёнок так себя ведёт, это в силу возраста. Особенно к 3 годам дети начинают осваивать своё "я" И у них происходит колоссальный скачок роста и развития. По речи тоже нет ничего критичного. Занятия в таком возрасте по времени всего лишь могут быть 5 -10 минут максимум. Ребёнку пока сложно в таком возрасте сосредоточиться на одном виде занятия. Попробуйте развитие Монтессори.
Через 2 дня Ребенку 2 года, без хронических заболеваний. У невролога планово наблюдались все в норме. Меня стало беспокоить что у ребенка маленький словарный запас. Около 50 слов, большинство из них звукоподражание типа «мяу» «бе бе» и тд. Отдельные слова тоже говорит...
Для развития речи у ребенка в возрасте 2 года можно использовать следующие игры: 1. **"Да-нет"**: Задавайте вопросы, на которые ребенок должен ответить "да" или "нет". Это помогает развивать понимание речи и строить простые предложения. 2. **"Сказки"**: Читайте ребенку сказки и просите его заканчивать предложения или повторять за вами последние слова. 3. **"Поймай звук"**: Играйте в игру, где нужно хлопать в ладоши, когда слышите определенный звук. Это помогает развивать фонематическое восприятие. 4. **"Собери слово"**: Разделите слово на слоги и предложите ребенку собрать его обратно. 5. **"Чтение"**: Читайте вместе книги с яркими картинками и обсуждайте их содержание. 6. **"Рифмы"**: Придумывайте рифмы к словам, это помогает развивать чувство ритма и фонематическое восприятие. 7. **"Словесные цепочки"**: Придумывайте слова, начинающиеся на последний звук предыдущего слова. 8. **"Составь предложение"**: Из предложенных слов попросите ребенка составить простое предложение. 9. **"Картинки"**: Рассматривайте картинки и обсуждайте, что на них изображено, какие звуки встречаются в названиях предметов. 10. **"Кукольный театр"**: Используйте кукол для разыгрывания простых историй, это помогает развивать творческие способности и речь.
Подозрение на аутизм
13 ответовЗдравствуйте, помогите пожалуйста разобраться что с моим ребёнком, мальчику 1,6г, настораживает его поведение, очень много сходства вижу с аутизмом, так ли это? Во первых нет речи, при том что в 9 месяцев хорошо повторял за мной и говорил чисто мама, баба, сейчас очень редко...
Здравствуйте. По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами. Не надо ждать 2 лет-нужно обследоваться уже сейчас. Что потребуется провести: -консультация сурдолога -АСВП -УЗДГ БЦС -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ в течение 2 часов -кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину. Начните водить ребёнка на занятия по сенсорной интеграции.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм 50/50
17 ответовЗдравствуйте Проблема такая Были у невролога, поехали потому что у сына нет указательного жеста, ему 1,4 и он не говорит мама, папа, на своем что-то болтает, когда например играет или что-то смотрит, очень редко отзывается на имя, звукоподражания тоже нет, животных не...
Здравствуйте. У вас замечательный малыш, который развивается в своем темпе. У него есть зрительный контакт, распознает чужие эмоции и реагирует на них (улыбка в ответ на улыбку, смех от гримас, показывает язык), играет в ладушки , понимает указательный жест, взаимодействует с детьми, привязан к родителям, стремится к телесному контакту (обнимается, просится на ручки), этот набор теплого малыша исключает аутизм . Так как при аутизме страдает именно социальное взаимодействие. А такие симптомы как увлечение стиральной машинкой, кручение колес, стереотипные движения - являются второстепенными и могут быть у здоровых деток. Что касаемо речи, не всегда откликается на обращению речь, отсутствие звукоподражания - в таких ситуациях обязательно проводят дополнительную проверку слуха , так как даже не большие нарушения слуха влияют на данное развитие.
Подозреваю у ребенка аутизм
6 ответовРодила мальчика на 40 неделе, беременность была в принципе обычной, один раз только герпес на губе был. Роды были не совсем легкие, роды естественные, родился не задышал самостоятельно, не закричал, типо вода в легкие попала как сказали, итог гипоксия средней степени, и...
Тогда повода для беспокойства не вижу. Крылышки - частое явление у деток , это не главный признак аутизма
Аутизм или зрр?
11 ответовЗдравствуйте Дочке 2,9 разговаривает на своем тарабарском, но нет обращения мама и папа, просто так может сидеть и говорить мамамамама, не глядя на меня. То, что ей нужно не просит, а делает всё сама, если нужно куда то залезть берет за руку, подводит и тянет руки, чтобы...
Юлия, Спасибо большое!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Похоже ли на аутизм
5 ответовЗдравствуйте. Ребёнок 2,11 Бывает расставляет игрушки или некоторые предметы в ряд, но не всегда. Говорить слова начал ближе к 2,9. Говорит мама, папа, баба, няня, банан, биби, арбуз, груша, яблоко, пить, мяу, дети, мы, вообще много чего повторяет. Пальчиком указывает,...
Здравствуйте! У ребенка нет признаков аутизма . Расставляют игрушки в ряд практически все дети, это элемент игры. В остальном - только проявление эмоций. Тк есть прогресс в речевом развитии, понимание обращенной речи- ничего критичного нет, нет показаний для медикаментозной терапии . Достаточно развивающих занятий; занятий на развитие мелкой моторики; старайтесь больше разговаривать, все поговаривать
Аутизм, зпр или умственная отсталость
10 ответовЗдравствуйте. Очень беспокоюсь за сына. Родился в 33 недели. Сейчас год и пять. Практически не откликается на имя(только если позвать издалека,вблизи даже не посмотрит), нет указательного жеста, ведёт меня за руку и тянется ручками или что-то не получается моей рукой...
Здравствуйте. По описанию похоже на задержку психоречевого развития. Аутизм вряд ли- судя по описанию поведения, всё-таки коммуникативная функция у ребенка сохранена, стереотипное поведение Вы не описываете. В подобных случаях рекомендованы занятия с дефектологом-логопедом, нейропсихологом, оценивать динамику в развитии. Также для общего развития наряду с вышеуказанными занятиями хороши занятия физической активностью (например,бассейн), развитие мелкой моторики. Также, если давно не проверяли слух, целесообразно посетить сурдолога.
Назначение при зпр и зрр аутисту
18 ответовЗдравствуйте. Ребёнок 4 года, разговаривает на "своём" языке. Психотерапевт поставила диагноз аутизм. Были на приёме у невролога. Врач назначила лечение. Мы не понимаем последовательность действий. Можно ли совмещать уколы и таблетки?
Здравствуйте, Анна! Сначала надо уколы поставить , а затем мексидол с когитум.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм и слух
9 ответовЗдравствуйте. Такой вопрос. У сына расстройство аутического спектра. Обычную аудиометрию в поликлинике проходили, все хорошо. Но повторяет слова не правильно. Как проверить звуковосприятие, как звук проходит до мозжечка. Спасибо
Здравствуйте, Татьяна. Сколько лет ребенку? Мозжечок не оказывает влияние на звуковосприятие. Звуковая зона у человека находится в височной доле головного мозга.