Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1.4, нет указательного жеста, не машет привет пока, откликается на имя, понимает просьбу дай, подходит раскрывает мою ладонь и кладет предмет на ладонь, любит играть в догонялки, смеется когда я смеюсь, повторяет некоторые звуки, но мне не нравятся...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно, но то что вы описываете для этого возраста вполне допустимо, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Очень хорошо что ребенок понимает обращенную речь, это важно в этом возрасте. Обычно при таких жалобах рекомендуют сделать акцент на занятиях и наблюдают. Если есть желанье можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Дочке 8 месяцев. С 6 месяцев она начала издавать звуки, будто ей не хватает воздуха при вдохе. Эти звуки она издает только когда бодрствует. Когда спит - дышит ровно, беззвучно. Во время еды смесь сосет тоже ровно, без прерываний. Эти звуки она делает каждый день примерно 5...
Кажется, что у подростка накопилось несколько речевых проблем, которые требуют внимания. Важно отметить, что в подростковом возрасте изменения голоса и речи могут быть связаны с гормональными изменениями, но также могут быть вызваны и другими причинами. Рассмотрим каждую проблему отдельно:
1. Заикание — это нарушение ритма и плавности речи, характеризующееся повторениями или пролонгацией звуков, слогов или слов. Это может быть вызвано стрессом, тревогой или другими психологическими факторами. Для борьбы с заиканием могут использоваться следующие методы:
- Логопедические упражнения.
- Работа с психологом или психотерапевтом для снижения уровня тревоги и стресса.
- Массаж, дыхательная гимнастика и другие методы, способствующие расслаблению мышц лица и шеи.
2. Писклявый детский голос.Изменение голоса в подростковом возрасте — это естественный процесс, связанный с половым созреванием. Однако, если голос остается высоким и писклявым, это может быть связано с проблемами голосового аппарата или психологическим состоянием.
3. Проблемы с произношением звуков З, Ж, Ш, С.Неправильное произношение этих звуков может быть результатом недостаточной тренировки артикуляционного аппарата или неправильного положения языка. Логопед поможет подобрать правильные упражнения и методики для исправления.
Важно помнить, что каждая из этих проблем требует индивидуального подхода и консультаций с соответствующими специалистами. Не стоит затягивать с обращением за помощью, так как своевременное начало коррекции может значительно улучшить ситуацию.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку в 3 года логопед поставил диагноз онр с моторной алаллией, начали заниматься , она сделала ей запуск речи, и дальше сказала приходите в 4 года, что сейчас рано ставить звуки. Ребенок может называть слога отдельно, но не может соединить в длинное слово, путает звуки к...
Добрый вечер! Моторную алалию ставят только после 4.5 лет. Если ребёнок не может соединить слоги в слова, то это диспраксия. Но точно вам скажет логопед на диагностике. Найдите логопеда + нейропсихолога. Начинайте заниматься со специалистами.
Здравствуйте , нам 3 месяца и 9 дней. Ребёнок не гулит. Она издаёт какие то звуки, но это больше похоже на звуки дельфина… иногда может сказать «да», иногда типо «э» рентное улыбается, активная, учимся переворачивался. У нас гипертонус, ходим на массаж и плавание. Что может...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Ребенок понимает обращенную речь? Какое то еще обследование проходили?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Вздрагивания и плач во сне могут быть в норме у грудных детей, например при громких звуках, переутомлении.
У деток постарше на фоне перевозбуждения нервной системы, эмоциональной нагрузки.
Подскажите пожалуйста какой возраст малыша?
Малыш обследован неврологом?
Да, посмотрела. Так ребёнок себя может успокаивать и укачивать. В этом ничего плохого нет, со временем пройдёт. Не делайте замечаний. Чаще обнимайте ребёнка, целуйте. За два часа до сна исключите шумные игры, просмотр мультиков, уберите фоновые шумы (работа телевизора, умные колонки и др).
Здравствуйте! Вы указали хронические заболевания, они и могут быть причиной отсутствия согласных звуков (смешанная тугоухость 1-2ст может затруднять восприятие определенных частот звука, влияющих на способность различать и воспроизводить согласные звуки; легкая УО может замедлять формирование сложных фонетических структур, включая согласные звуки). Скажите, вы диагностику у логопеда проходили? На коррекционные занятия с логопедом-дефектологом ходит малыш? Дома занимаетесь?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.