Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Обратилась с кошкой (11лет) к ветеринару по поводу непрекращающейся течки и чрезмерной жажды. Мочеиспускание, соответственно, частое, но маленькими порциями. По заключению УЗИ: признаки гепатоза, пиелонефрита, кистозных образований обоих яичников. По общему...
Сдать на кортизол тест - исключить гиперадренокортицизм!!! Пока явный именно этот диагноз. Описание почек а не заключение. И аппарат УЗИ - название загрузите. А лучше фото.
Почему ребенок не идет на контакт?
15 ответовЗдравствуйте, Девочка 2,3 , только начали посещать ясли , на контакт идет плохо , не реагирует постоянно на имя . Маму не бежит встречать в саду , обособленно держится. Дома также не встречает , может не отреагировать на имя , заинтересовать игрой непросто . Может...
Здравствуйте, Юлия! Важно отметить, что каждая ситуация уникальна, и для точного диагноза и рекомендаций необходимо личное обследование ребенка специалистом. Однако, исходя из вашего описания, можно предположить несколько возможных причин такого поведения девочки. 1. Адаптационный период. Переход в детский сад — это большой стресс для ребенка. Потребуется время, чтобы девочка адаптировалась к новой обстановке, правилам и людям. Возможно, ей пока сложно проявлять эмоции и реагировать на окружающих так, как это ожидается. 2. Индивидуальные особенности развития. Каждый ребенок развивается в своем темпе. Некоторым детям требуется больше времени, чтобы установить контакт с окружающими и реагировать на свое имя. Это может быть связано с особенностями темперамента или характера. 3. Проблемы с питанием.Отказ от нормальной пищи и предпочтение определенных продуктов могут указывать на сенсорные особенности или проблемы с пищеварением. Стоит проконсультироваться с диетологом или гастроэнтерологом, чтобы исключить возможные физиологические причины. 4. Неврологические аспекты.Назначенные препараты могут указывать на подозрения невролога относительно возможного дефицита определенных веществ или нарушений нервной системы. Важно следовать рекомендациям врача и наблюдать за изменениями в поведении и развитии ребенка. 5. Социальная изоляция. Ограниченное общение с другими детьми до начала посещения сада могло повлиять на социальные навыки девочки. Постепенно, с увеличением контактов с другими детьми, эти навыки могут развиваться. Рекомендации: 1. Терпение и поддержка.Дайте девочке время привыкнуть к новому окружению. Поддерживайте её эмоционально, показывая любовь и заботу. 2. Консультация специалистов.Обратитесь к детскому психологу или дефектологу для оценки социального и речевого развития ребенка. Возможно, потребуются специальные занятия для улучшения социальных навыков и расширения словарного запаса. 3. Улучшение питания. Работайте над расширением рациона девочки, предлагая новые продукты постепенно и в игровой форме. Консультация диетолога может быть полезной. 4. Активное участие родителей.Проводите больше времени с ребенком, играйте вместе, читайте книги, слушайте музыку. Это поможет укрепить связь и развить социальные навыки. 5. Наблюдение за динамикой.Следите за изменениями в поведении девочки, записывайте успехи и трудности. Это поможет врачам и специалистам лучше понять ситуацию и предложить адекватные меры поддержки. Желаю вашей семье терпения и успехов в преодолении всех трудностей!
Добрый день,есть сын родился на 38,3 неделе путем планового кс вес 3020 рост 51 см,при выписке поставили тимомегалию 3 степени,после доп обследования сняли,развивался в физ плане хорошо ,перевернулся в 4 месяца,пополз по пластунски в 6,сел и пополз на четвереньках в 8,пошел в...
Здравствуйте, а ребёнок понимает обращённую речь, по типу: принеси одежду будем одеваться гулять, возьми ложку будем кушать или выкинь памперс/фактик? В какие игры играете с ним? Ребёнок плохо осваивает навыки? То есть он не умеет показывать указ. жест потому что никак не научится или сильно особо его внимание на этом не акцентировали? Мультики много смотрит или особо не интересуется?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не говорит
5 ответовЗдравствуйте. Моей дочке 1 год 10 месяцев и мы столкнулись со следующими проблемами: 1) у дочки до сих пор нет обращенного «мама» «папа» «баба», хотя если показать фотографию и спросить «где мама/папа/баба?», то безошибочно покажет, если ей нужна чья то помощь или просто...
Добрый день. Ребенок в возрасте 1 год 10 месяцев говорит отдельные слова, простые предложения, использует указательный жест это вариант нормы Гигиенические навыки могут формироваться до 3 лет по мере созревания центральной нервной системы.
Ребёнок 8,5 не отзывается на имя
8 ответовЗдравствуйте, моему сыну 8,5 отвезли его к бабушке в гости на день, так она нам потом пожаловалась. Что особо он не активничает, она дала ему игрушки он просто их рассматривал, особых эмоций не было, не разговаривал с ней. Хотя он у нас часто бормочет. Начала переживать вдруг...
Здравствуйте,как протекали беременность и роды,что по осмотру невролога и по НСГ?в целом,то ,что вы описали на задержку развития не похоже,все индивидуально,как в роторном,так и нервно-психическом развитии,
Почему не говорит ребенок
5 ответовЗдравствуйте, подскажите пожалуйста ребенку 2года3 месяца. Не разговаривает. Не отрекается на свое имя, не выполняет просьбы. В садике проблемы из-за этого. Что делать?
Оставьте, пожалуйста, отзыв ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3 года не выполняет просьб
16 ответовЗдравствуйте. У нас ребёнку три года, он знает названия всех животных, называет все цвета, считает до десяти, но не разговаривает. Практически никогда не обращается к людям. Только в крайней ситуации. Если что то надо, просто берёт тебя за руку и ведёт. На имя откликается,...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат?
Не разговаривает
1 ответМоему ребёнку 2 года почти не разговаривает. Не откликивается на имя, но если зовете смотрит. Играется с детьми. Сон нормальный. Что можете сказать? Есть ли подозрение на какие-то болезни. Можеть быть это Синдром дефицита внимания и гиперактивности?
Здравствуйте. Это не СДВГ, это задержка формирования речи. как давно вы были на очной консультации у невролога?
Не понимает речь
1 ответЗдравствуйте ребенку 1 год и 7 месяц Не понимает «нельзя» Ничего не говорит кроме ням Не отзывается на имя Делает пока видя тарелку бежит садиться и говорит ням Очень переживаю
Здравствуйте, Гуля! Скажите, малыш понимает обращённую речь в полном объёме или только на бытовом уровне (пошли кушать/спать/гулять и тд). Показывает части тела (на себе, на вас, на кукле), животных, знакомые предметы? Знает основные цвета? Показывает действия на картинках, напр, покажи где девочка играет? Понимает вопрос "Хочешь", отвечая "да" или кивком головы? Как выражает просьбы? Может надеть пуговку на шнурок, нарисовать прямую линию, круг, застегнуть молнию, достать предмет пинцетом? Вилкой кушает? Играет в прятки, самостоятельно найдя место, и ждет пока найдете? Самостоятельно пытается одеться, обуться? На двух ножках прыгает? На корточках сидит, через предмет может перепрыгнуть? По мячу бьет ногой, не падая при этом?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не разговаривает
5 ответовЗдравствуйте, ребенку 2,6, не разговаривает, иногда произносит звука - ам, ам/ на-на. Обращённую речь понимает, но не всегда, на имя откликается, указательный жест есть, но не часто. Невролог поставила диагноз ЗРР и прописала Пантогам пить, а дефектолог наш рекомендовала...
Да, это узи мозга. Хорошо?