Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок вечером не спит
33 ответаДобрый вечер,подскажите пожалуйста,ребенок 7 дней от роду,все время ел и спал хорошо,сейчас уже несколько дней после 7 часов вечера,не укладывается,кричит,даже после кормления,вчера с 8 вечера до 2 часов ночи не спал,плакал и весел на груди,что это может быть
Здравствуйте Вероятно речь о коликах А ребенок на гв или Ив? Колики — это доброкачественное состояние Для них характерен длительный плач (обычно более 3 часов в день и более 3 дней в неделю). чаще всего они начинаются в первые 6 недель жизни и снижается к 3 месяцам жизни Колики физиологическое явление. Они временны, их не нужно лечить, а нужно облегчать состояние.
Ребенок не падал, не получал травм не наступал на предметы острые После дневного сна перестал ходить, сделали рентген, узи коленного сустава и полностью ноги, пах,таз ничего нет все в порядке Но ребенок так и не может наступить на ножку 1.8 года ребенку
Здравствуйте, переадресуйте вопрос к детскому хирургу-травматологу , здесь отвечают офтальмологи.
Ребенок не разговаривает
12 ответовЗдравствуйте. В декабре 2 числа уже будет 1,11 , ребенок до сих пор не разговаривает. В физическом плане все хорошо , но вот с речью проблемы. Начал ходить в 1,1, резко встал и пошёл. Во время родов была гипоксия. Развивался согласно нормам. Не всегда: реагирует на имя,...
Здравствуйте! По описанию критичного нет, есть тенденция к темповой задержке речи . Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя , например если чем то заняты или увлечены. Понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Важно стимулировать- развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, ограничить мультфильмы если даете ; можно посещать центры раннего развития
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не набирает вес
11 ответовДобрый день. Ребенку 1,5 года , мальчик, уже 3-4 месяца вес держится на одном уровне 11500-11700, не прибавляет. Кушает хорошо, разнообразно, супы, мясо , макароны, овощи. Утром каша, ночью ест смесь , примерно 600 мл. Ребенок очень активный, постоянно бегает, не сидит не...
Здравствуйте. В этом возрасте вес действительно может не меняться, учитывая возросшую активность. Если аппетит у ребенка хороший, изменений стула и каких-либо других жалоб нет, это не патология.
Ребенок не набрал в весе.
17 ответовБыло стандартное взвешивание в 5 месяцев, вес был 7100 при росте 64. В 6 месяцев вес остался на месте и прибавка в росте 3 см. Ребенок очень активный, сидит, ползает, стоит у опоры. Она на ГВ, прикорм начала с 4,5 месяцев. Кушает хорошо, любит овощные пюре, начала давать...
Растите здоровыми !
Ребенок не разговаривает в 2,8
3 ответаРебенок в 2,8 не разговаривает,иногда может сказать папа,мама,вроде все понимает,но иногда игнорирует, как будто не слышит.со слухом все в порядке.
Ярослава, здравствуйте. Сколько примерно слов ребенок может говорить ? Из них простая фраза будет (мама дай, мама идём ?) Указательный жест у ребёнка есть? Чтобы понимать есть ли речевое нарушение оценивается общее развитие ребенка и развитие в течение первого года жизни. А также важно знать как проходили беременность и роды, на какой неделе беременности родился ребёнок. Условно речевые центры развиваются до 4 лет, а иногда и до 6. То есть явное нарушение речи можно заметить в этот период. Важно смотрит ли ребенок мультики , сколько часов в день. Разрешают ли родит брать телефон. Есть ли у ребёнка режим дня. Косвенно эти вещи также играют роль в речевом развитии детей. А еще перенесённые заболевания, травмы , стресс. Факторов достаточно много , поэтому можно начать с диагностики логопеда , а также детского невролога. Также важна оценка поведения ребенка -это смотрит детский психиатр. А далее уже по ситуации рассматривается дальнейшая тактика -либо упор идет в логопедию , когда подключается еще нейропсихолог, логопедический массаж, занятия с логопедом , БАК терапия или томатис . Либо еще параллельно проверяется слух -АСВП , сурдолог. Ребёнок все может слышать, но не качественно. Поэтому могут быть проблемы с речью. Либо со стороны психиатра при нарушении поведения также могут быть речевые изменения.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок ничего не кушает
6 ответовЗдравствуйте, видимо ребенок подхватил ротовирусную инфекцию. Два дня была температура 38, понос и рвота. Сейчас температуры нет, ходит жидким( желтым цветом ) и ничего не кушает. Бледность присутствует. Кашля и соплей нет, настроения тоже,вялая. Скажите , пожалуйста, что...
Сейчас важнее делать то, что я написала
Ребенок 5 мес не переворачивается
19 ответовРебенок 5 месяцев, вес 9600 рост 72 см. Не переворачивается на живот , плохо опирается на прямые руки лежа на животе
По видео ничего плохого не вижу . Голову держит хорошо; пытается опереться на руки. В таких случаях достаточно будет курса лечебного массажа и гимнастики ежедневно самостоятельно дома 3-4 раза в день - это простимулирует моторное развитие
Ребёнок не разговаривает
11 ответовДобрый день . Дочка 2 года 3 месяца не разговаривает ( только Мама, папа) , все понимает , просьбы выполняет , присутствует мычание , показывает что ей нужно , или ведёт за руку, гиперактивная, на улице не слушается , бывают ночные истерики, она выгибается, плачет минут 20...
На аутизм не похоже. Пройдите в интернете тест на признаки аутизма M-CHAT-R. Проконсультируйтесь с детским психоневрологом. Самое главное для речевого развития - занятия с логопедом, они берут деток с 2х лет. Подавайте фенибут 1/2 таб 2 раза в день 2 мес, он оказывает противотревожный эффект, ноотропное действие. Сами дома занимайтесь с дочкой - больше читайте сказки, рассказывайте стишки, развивайте мелкую моторику. Каждое своё действие проговаривайте. Задавайте ребёнку больше вопросов. Ограничьте мультики и гаджеты. Массируйте подушечки пальцев рук, так стимулируется развитие речи.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
