Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Постоянно смотрит на свои руки и мычит,мало двигается старается лежать смотрит мультфильмы,кушает нормально.
Здравствуйте, Аскар! Скажите, какой возраст ребенка? Зрительный контакт есть? Обращённую речь понимает в полном объёме, или только на бытовом уровне? Какие-то звуки, слова есть? Мультфильмов много смотрит?
Почему ребенок не идет на контакт?
15 ответовЗдравствуйте, Девочка 2,3 , только начали посещать ясли , на контакт идет плохо , не реагирует постоянно на имя . Маму не бежит встречать в саду , обособленно держится. Дома также не встречает , может не отреагировать на имя , заинтересовать игрой непросто . Может...
Здравствуйте, Юлия! Важно отметить, что каждая ситуация уникальна, и для точного диагноза и рекомендаций необходимо личное обследование ребенка специалистом. Однако, исходя из вашего описания, можно предположить несколько возможных причин такого поведения девочки. 1. Адаптационный период. Переход в детский сад — это большой стресс для ребенка. Потребуется время, чтобы девочка адаптировалась к новой обстановке, правилам и людям. Возможно, ей пока сложно проявлять эмоции и реагировать на окружающих так, как это ожидается. 2. Индивидуальные особенности развития. Каждый ребенок развивается в своем темпе. Некоторым детям требуется больше времени, чтобы установить контакт с окружающими и реагировать на свое имя. Это может быть связано с особенностями темперамента или характера. 3. Проблемы с питанием.Отказ от нормальной пищи и предпочтение определенных продуктов могут указывать на сенсорные особенности или проблемы с пищеварением. Стоит проконсультироваться с диетологом или гастроэнтерологом, чтобы исключить возможные физиологические причины. 4. Неврологические аспекты.Назначенные препараты могут указывать на подозрения невролога относительно возможного дефицита определенных веществ или нарушений нервной системы. Важно следовать рекомендациям врача и наблюдать за изменениями в поведении и развитии ребенка. 5. Социальная изоляция. Ограниченное общение с другими детьми до начала посещения сада могло повлиять на социальные навыки девочки. Постепенно, с увеличением контактов с другими детьми, эти навыки могут развиваться. Рекомендации: 1. Терпение и поддержка.Дайте девочке время привыкнуть к новому окружению. Поддерживайте её эмоционально, показывая любовь и заботу. 2. Консультация специалистов.Обратитесь к детскому психологу или дефектологу для оценки социального и речевого развития ребенка. Возможно, потребуются специальные занятия для улучшения социальных навыков и расширения словарного запаса. 3. Улучшение питания. Работайте над расширением рациона девочки, предлагая новые продукты постепенно и в игровой форме. Консультация диетолога может быть полезной. 4. Активное участие родителей.Проводите больше времени с ребенком, играйте вместе, читайте книги, слушайте музыку. Это поможет укрепить связь и развить социальные навыки. 5. Наблюдение за динамикой.Следите за изменениями в поведении девочки, записывайте успехи и трудности. Это поможет врачам и специалистам лучше понять ситуацию и предложить адекватные меры поддержки. Желаю вашей семье терпения и успехов в преодолении всех трудностей!
Не разговаривает
6 ответовМальчику 1 год и 8 месяцев , не разговаривает, указательный жесть есть, на имя откликается.
Здравствуйте, Наталья! Скажите, как малыш взаимодействует со взрослыми, с детками на площадке? Есть ли у него звуки (напр, звукоподражание животных)? Обращённую речь понимает в полном объёме? Мультиков много смотрит? У невролога, сурдолога, логопеда были на консультации?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
сыну 1.4, не разговаривает. Говорит только кх (это киса), папа (просто постоянно папкает) неважно, дома муж или нет, то есть не в обращении к нему, а просто постоянно папа и все, раньше говорил мама, потом перестал, есть еще два слова "кака" не имеет отношения к содержимому...
Здравствуйте. В этом возрасте ребёнок уже должен выполнять примитивные просьбы( например,принеси,дай,покажи). Указательный жест формируется до 1 года и 6 месяцев ( это крайний срок). Есть настораживающие моменты, которые смущают. Поэтому,стоит уже сейчас начать выяснять причину задержки в развитии ребёнка. Стоит провести обследование: -консультация сурдолога -АСВП -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа -кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу и белок S100.
Здравствуйте! Ребенку 1г и 5м. При рождении закричал сразу, шкала абгар 8-9 баллов. На узи в 1м были кисты, в 5м на узи гидроцефалия немного были увеличены рога, лечили электрофорезом, массаж, КВЧ, сейчас этого нет. В 1м начал держать головку, в 2 м агукал/появился...
Ну хотя бы УЗИ. Возможно, сможем увидеть то, что нам нужно.
Порез на лобке снизу
1 ответЗдравствуйте, моё имя Андрей, мне 17лет и примерно 1,5мес назад я обнаружил порез чуть чуть правее полового члена, как я её получил я не знаю, она не болит, но чешеться и шелушиться длинной 3-5см! Что делать? Может мазать чем то?
Доброго времени суток. По описанию не глядя сложно сориентироваться. Но однозначно, за 1.4 месяца обычный порез бы уже несколько раз бы зажил. Нужно разбираться. Оптимально подойти на очный приём к урологу/дерматологу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста. Сыну год и 2 месяца. Физическое развитие в норме, ходит и бегает, носит игрушки, умеет залезать и слезать с кровати. Беспокоит то, что он не показывает пальчиком что ему надо, допустим если видит что-то начинает тянуться к этому и...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Малыш развит достаточно хорошо. Моровое развитие полностью соответствует возрасту. Понимание обращённой речи есть. Указательный жест формируется в норме до 1.5 лет. Также в таком возрасте дети не всегда могут откликаться на имя , например когда увлечены, или чем то заняты. На данный момент упор делать на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, читайте книги, в играх используйте обязательно указательный жест
Добрый день. У вас большая экспертиза по диагнозу аутизм. Я так переживаю, вся извелась, не могу ни о чем другом думать. Моему сыну 1 год и 5 месяцев. Он часто не откликается на имя, не выполняет просьбу по типу: принеси слоника, может или проигнорировать просьбу или...
Здравствуйте. На аутизм судя по вашему описанию совсем не похоже. Что вас натолкнуло на такую мысль? Ребенок активно взаимодействует с родными, играет в игры, идет на контакт, имеет разделенное внимание (проверяет как вы отреагируете на действия). Играет ли с другими детьми? Замечали ли вы за ним какие-то повторяющиеся стереотипные движения вроде махов руками, раскручивания на одном месте, "залипании" на неодушевленных предметах - например очень активное и долгое рассматривание пыли, каких-нибудь ниток на ковре, и прочие специфические странности в поведении? Имеется ли у него хотя бы 90-100 слов, если за слова считать и звукоподражания? Вас беспокоит, что он не откликается на имя, но вы указываете, что иногда откликается - выполняет просьбы. То есть понимание речи у него на каком-то уровне есть. Он различает родственников? Если попросить показать где мама, папа, баба и т.д. И если показать его самого на фото и спросить, как отреагирует? Или в отражении зеркала. Бывает ли, что откликается на свое имя? Проверяли ли слух?
Здравствуйте. Ребёнку 1,6 лет. Беременность без осложнений, плановое кесарево. Была гипоксия, обвитие и маловодие как выяснилось в процессе, 7/8 Апгар, вес 2380 кг. С развитием физическим все в норме и вовремя. На данный момент очень тревожит осутствие речи, говорит...
Здравствуйте. Есть ли у вас видео как ребенок реагирует на вашу речь(например,позвать по имени,попросить дать игрушку,мяч)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на аутизм
9 ответовЗдравствуйте! Дочке 2 года. Не откликается на своё имя, иногда машет ручками когда радуется или смотрит мультики, ходит на цыпочках не всегда. На близких реагирует, играет в разные игрушки, радуется близким, зрительный контакт есть, ложку при кормлении держит и кушает...
По клинике есть тенденция к темповой задержке психоречевого развития; повышенная нервная возбудимость. Из обследований пройдите ээг; сдайте кровь на гормоны щитовидной железы; витамин д и ферритин. Консультация сурдолога и невролога. По результатам можно будет назначить терапию, чаще ноотропные препараты