Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, мальчик 2 года, не говорит, только звукоподражания, понимает речь в части покажи, дай, где автобус где кот. Но сам он попросить не может, то есть он берет меня за руку и ведет на кухню где в верхнем шкафу лежат печеньки подходит к шкафу поднимает руку и машет...
Здравствуйте, можно заниматься онлайн, посмотриье сайт Нейровсем.
Там можно лрлучить онлайн диагностику и соответствующие рекомендации+ занятия онлайн со специалистами.
Также ребёнку нужна активная речевая среда, будет очень хорошо, если он будет находиться в коллективе, то есть в детском саду, детки тогда развиваются быстрее
Ребёнку 1 год и 7 месяцев не говорит слова, плохо отзывается на имя, не выполняет речевые просьбы, не показывает пальцем на предметы, не всегда понимает что ему говорят, отказывается есть ложкой. Что это может быть ?
Анастасия, вы рано запаниковали. У невролога были? Проблем не было? Читайте книжки, много. Ставьте на сон аудиосказки. Показывайте сами предметы. Если есть возможность, посещайте с ребёнком развивалки. К неврологу покажитесь в 2года,если изменений не будет, вам назначат лечение.
Ребенку почти 2 года и 2 месяца.
Не говорит.
Из членораздельного - только "мама", иногда "дядя", и то не уверена, что в контексте.
Несколько месяцев назад было несколько слов -...
Здравствуйте! По описанию есть тенденция к темповой задержке речи , но не критично , до 2.5-3 лет речь находится в стадии активного развития. В вашем возрасте самое главное это понимание обращенной речи , это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Речь нужно стимулировать- развивайте мелкую моторику , больше разговаривать с малышом, можно подключить занятия с логопедом и нейропсихологом. И ограничьте мультфильмы если даете , это тормозит речь
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Скажите пожалуйста, нормально ли развивается мой ребенок
Ему 1,5 года, у него нет простых осознанных слов по типу «мама, папа, дай» , просто тараторит на своем «мамама, папапа, дадада, татата»
нет указательного жеста
Он сложно обучаем, когда начинаю что то...
Здравствуйте! В этом возрасте основные слова в речи должны присутствовать. Но вы не спешите расстраиваться. Занимайтесь с ребёнком в игровой форме, не навязчиво. Слишком часто одно и то же настойчиво повторять не стоит. Читайте, рассказывайте книжники, сказки по возрасту, разговаривайте с ребёнком простыми предложениями. Нужно убрать фоновые шумы (телевизор, мультики, гаджеты). Развивайте мелкую моторику, делайте массаж пальчиков.
Добрый день.Мальчик 2 г.2мес , говорит(мама, папа,баба, деда,дай ням ням,нет,да, )и все .
Родился в срок , доношенный, все навыки появлялись вовремя (голову держать,сесть, повороты и тд,ходьба).зрительный контакт есть,на имя реагирует,машет ручкой когда прощается со взрослыми...
Здравствуйте! По описанию данных за РАС нет. Есть слова, понимание обращенной речи.
В таких случаях рекомендуется активная речевая среда и занятия с логопедом. При необходимости подключают дефектолога и нейропсихолога.
Медикаментозной терапии для запуска речи не существует
Здравствуйте! Сын 1,6 не разговаривает. Родился в срок, лепета вроде как и не было. Обращенную речь понимает, просьбы выполняет по настроению. На имя откликается, в глаза смотрит, если нужно что то подойдёт к маме или папе, поймает взгляд и покажет покажет пальцем что нужно...
Здравствуйте, понимаю ваши переживания но то что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, самое главное что ребенок понимает обращенную речь, касаемо выполнения инструкций важно понаблюдать. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Самое главное это отмечать в целом положительную динамику по развитию.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 1.7 не говорит, понимает иногда обращённую речь, допустим принеси яблоко, включи свет, дай мяч, пни, кинь,пошли мыться, пошли спать, ложись. Из слов говорит мама(папа, баба, бух когда что то падает или кидал говорил в 1.4 но почему то перестал) из...
Ребёнку 2,5.Родился в срок. По шкале 8/9.Была затяжная желтушка.Пополз, сёл в 7 месяцев. Пошёл в 1 год. Агуканье,хватание предметов, перевороты с живота на спину, со спины на живот по возрасту.Слово мама сказал в 1.3 месяца. В год никаких слов не было(мычание или молчал)....
Здравствуйте.
Из обследований необходимо пройти видеомониторинг ЭЭГ дневной или ночной не менее 2 часов,кровь на витамин Д,Т4 свободный,ТТГ,консультация сурдолога(даже если вам кажется,что ребенок хорошо слышит).
Больше говорите с ребенком,задавайте вопросы,проговаривайте каждое свое действие.
Развивайте мелкую моторику-лепка,рисование,шнуровка,перебирание крупы.
Когитум стоит начать принимать уже сейчас.
Единственное,дозировку стоит увеличить до 2,5 мл 2 раза в день-1 месяц.
Цераксон пока не нужен.
Здравствуйте, мальчику 2 года, не разговаривает. Доктор прописал нам таблетки Кохлеа Gl D 6. Нервус статоакустикус Gl D 6.
Туба аудитива D 6. Пикамилон 0,02 по 1/2 таб.
Не опасно ли это? Может вы что то посоветуйте, чтобы мы начали быстрее говорить.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок, рождëн на 34 неделе путëм ЭКС (приэмклаксия). По УЗИ головного мозга увеличены желудочки, в 6 месяцев нашли ликвор, пили глицерол, на контроле в 9 месяцев ликвор не обнаружен. Была задержка мотоного развития( голову держать стал в 4 месяца, переворот в 6 месяцев,...