Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не могу отпустить подругу
1 ответОбщалась с подругой ещё со школы , помимо меня у неё ещё были подруги и иногда она полностью уходила в дружбу с ними а обо мне забывала. После школы дружили плотно , но в один момент общение сошло на нет , сначала перестали видеться в живую а затем и разговоры в соц сетях...
Здравствуйте, Нина! Такое часто бывает, когда дружба заканчивается, человек меняется, меняются его интересы, взгляды и поэтому друзья расходятся. ЭТо нужно принимать. Не нужно навязываться и заставлять человека общаться с тем, с кем он не хочет. Но Вы можете попробовать задать ей вопрос по поводу Вашей дружбы и прямо спросить, хочет ли она возобновить общение, если нет, то почему. Но задавая ей вопросы, спросите себя, для чего Вы это делаете и так ли Вам это действительно нужно? Если Вы хотите более подробно разобраться в Ваших переживаниях, то Вы можете обратиться к психологу на индивидуальную консультацию. Удачи!
Атипичный аутизм
5 ответовДано мальчик 5лет, диагноз атипичный аутизм без уо. Ребенок гиперактивный, есть стимы в виде раскачиваний в форме дуги за просмотром мультфильмов, в последнее время стал мычать. Речь онр 2 уровня, не агриссивный, детей не боится, на улице играет с детьми, в помещении играет...
Здравствуйте, то что вы описываете непосредственно связано с основным заболеванием, стимы это тоже его проявления. Касаемо того что делать чтобы отвечал на вопросы, важны занятия с нейропсихологом и дефектологом, хорошо помогает Ава терапия. Лечение назначает врач психиатр. Сейчас важно снизить все перевозбуждающие факторы и понаблюдать, магний тоже используют, но подбирать препараты малышам лучше на очном осмотре. По необходомисти добавляют препараты которые посильнее магния, но они рецептурные.
Здравствуйте!Подскажите пожалуйста,если поставить ребенку первую прививку пентаксина ,можем ли мы начинать ходить в сад и контактировать с детьми ,которые только привились каплями от полиомиелита?
Здравствуйте Через 2-3 недели после прививки можно Но лучше получить все три и потом выходить в коллектив ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Кажется , я тронулась....🫣 Всем здравствуйте! Такая мысля пришла в голову. Вернуться к сотрудничеству с первым психологом,который вёл начало моей терапии .. Как говорится , не ожидали - здравствуйте ещё раз )) Почему ? 1)Очные встречи - прогуливать встречи не получится...
Ангелина, предлагают не думать о них) Мне была понятна ваша ирония насчет ИИ в запросе, улыбнулась, когда читала) Время и жизнь все расставит на свои места, пускай они вмешаются в то, что иногда выходит из нашей зоны власти и контроля. Будем в данном случае жить по принципу, высказанному Теодором Рузвельтом «Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть». Вы чувствительны к словам, интонациям, к живому общению, его манере, вы все понимаете, вас не обмануть и прекрасно, что сайт предоставляет выбор специалистов, на которых можно опереться, которые вам откликаются. Гораздо продуктивнее сейчас подумать над продолжением терапии, вы и ваше здоровье важнее всех ИИ. Пожалуйста, я рядом по мере возможности) А вам спасибо за высокую оценку моей работы!
Результаты ЭЭГ
4 ответаЗдравствуйте! Ребенок 5 л., неврологи и педагоги ставили с 2,5 л РАС, либо моторную аллалию - в 5 л (последний диагноз фото), психиатр в 2,5 г - дизартрию. Проблемы именно с речью, ОНР 1, ходьба на носочках. Ребенок с 2,5 л посещает коррекционные занятия - логопед, психолог,...
Здравствуйте! Основное показание для проведения ЭЭГэто исключение или подтверждение эпиактивности. Её у вашего ребёнка не зарегистрировано. Остальные изменения говорят о возбудимости нервной системы возможно вследствие перенесённой гипоксии и носят временный характер, т.е. при повторном обследовании из может не быть. Также это может быть при переутомлении, при беспокойстве во время обследования, если ребёнок не выспался. По поводу ходьбы на "носочках", ортопед смотрел ребёнка? Когда начинаете укладывать ребёнка? Чем занимается вечером (мультики, шумные игры )?
Контакт с больным ветрянкой
6 ответовЗдравствуйте. Были сегодня с дочкой в поликлинике с ОРВИ. На прием пришла мама с ребёнком больным ветрянкой. Близкого контакта между нашими детьми не было, мы почти сразу ушли. Знаю, что при контакте с больным ветрянкой, желательно привиться. Возможна ли профилактика?...
Можно поставить вакцину, она снизит риск осложнений, в целом может облегчить течение заболевания. Легкое орви не является противопоказанием и мед отводом от вакцинации. Вакцинироваться можно даже на следующий день после нормализации температуры(если такая была)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отношения с мужчиной
22 ответаДобрый день! В конце октября познакомилась с мужчиной ему 41 января год, а мне 34. Женат он ни разу не был, так же как и я замужем не была. Встречались 4 месяца. Приезжала я к нему с ночевой, проводили время, готовили, долгие разговоры на любые темы, смеялись, секс. Через...
А с чего обычно начинался диалог до этого? По-разному можно. В зависимости от того, что Вам ближе всего. Можно написать.. как обычно что-то если писали, можно расписать в большом тексте о том, как Вам его нехватает, скучаете, вспомнить.. как хорошо было при встречах и тд. Всё зависит от того, какой он человек, характерно ли для него переключение на других сразу или он один. Можно прощупать обстановку, написав что-то нейтральное (не скучаешь?, Как дела?, "привет, мне не хватает нашего общения..."). Нужно подбирать фразы, которые будут характерны для Вас, зацепят его эмоции положительно.
Проблемы с мужем
28 ответовЗдравствуйте! У нас проблема в семье, муж выдумывает ситуации и с каждым годом эта ситуация в его голове обрастает подробностями. Однажды в 2010, муж приехал за мной на работу и предложил пойти к семейному психологу, как потом оказалось для того чтобы мне поставили диагноз и...
Ели есть угрозы и ДР бред с его стороны, то это надо тайно записать на телефон, потом пойти С этим в пнд . Там уж психиатр поможет с этим разобраться .
Ребенок с РАС
14 ответовЗдравствуйте. Помогите пожалуйста разобраться в таком вопросе. Мой ребёнок инвалид с РАС посещает обычную общеобразовательную школу. В заключении пмпк написано сопровождение тьютора. Из за нежелательного поведения на уроке( случаются редко, по причинам усталости в основном)...
Если в ПМПК просто требуется тьютор/ассистент без указания часов, школа имеет право выделить 0,25 ставки (4 урока в неделю на всех). Но! По закону они обязаны обеспечить конкретные условия для обучения в классе, а не формально требуется. Напишите заявление в школу.Прошу предоставить график тьютора согласно ИПРА/ПМПК с указанием часов для моего ребёнка. При отказе в ПМПК требую уточнить рекомендации: сколько часов в день/неделю необходимо тьютору для предотвращения усталости и сохранения в классе. Если тьютора нет на уроках, где ребёнок устаёт (математика), а его уводят к индивидуалке это изоляция, а не сопровождение. Школа должна адаптировать обучение в классе а не убирать ребёнка.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Почему ребенок не идет на контакт?
15 ответовЗдравствуйте, Девочка 2,3 , только начали посещать ясли , на контакт идет плохо , не реагирует постоянно на имя . Маму не бежит встречать в саду , обособленно держится. Дома также не встречает , может не отреагировать на имя , заинтересовать игрой непросто . Может...
Здравствуйте, Юлия! Важно отметить, что каждая ситуация уникальна, и для точного диагноза и рекомендаций необходимо личное обследование ребенка специалистом. Однако, исходя из вашего описания, можно предположить несколько возможных причин такого поведения девочки. 1. Адаптационный период. Переход в детский сад — это большой стресс для ребенка. Потребуется время, чтобы девочка адаптировалась к новой обстановке, правилам и людям. Возможно, ей пока сложно проявлять эмоции и реагировать на окружающих так, как это ожидается. 2. Индивидуальные особенности развития. Каждый ребенок развивается в своем темпе. Некоторым детям требуется больше времени, чтобы установить контакт с окружающими и реагировать на свое имя. Это может быть связано с особенностями темперамента или характера. 3. Проблемы с питанием.Отказ от нормальной пищи и предпочтение определенных продуктов могут указывать на сенсорные особенности или проблемы с пищеварением. Стоит проконсультироваться с диетологом или гастроэнтерологом, чтобы исключить возможные физиологические причины. 4. Неврологические аспекты.Назначенные препараты могут указывать на подозрения невролога относительно возможного дефицита определенных веществ или нарушений нервной системы. Важно следовать рекомендациям врача и наблюдать за изменениями в поведении и развитии ребенка. 5. Социальная изоляция. Ограниченное общение с другими детьми до начала посещения сада могло повлиять на социальные навыки девочки. Постепенно, с увеличением контактов с другими детьми, эти навыки могут развиваться. Рекомендации: 1. Терпение и поддержка.Дайте девочке время привыкнуть к новому окружению. Поддерживайте её эмоционально, показывая любовь и заботу. 2. Консультация специалистов.Обратитесь к детскому психологу или дефектологу для оценки социального и речевого развития ребенка. Возможно, потребуются специальные занятия для улучшения социальных навыков и расширения словарного запаса. 3. Улучшение питания. Работайте над расширением рациона девочки, предлагая новые продукты постепенно и в игровой форме. Консультация диетолога может быть полезной. 4. Активное участие родителей.Проводите больше времени с ребенком, играйте вместе, читайте книги, слушайте музыку. Это поможет укрепить связь и развить социальные навыки. 5. Наблюдение за динамикой.Следите за изменениями в поведении девочки, записывайте успехи и трудности. Это поможет врачам и специалистам лучше понять ситуацию и предложить адекватные меры поддержки. Желаю вашей семье терпения и успехов в преодолении всех трудностей!