Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1.4,не отзывается на свое имя,если зову из комнаты другой приходит,а если рядом сижу нет, точнее вроде поварачиваеться иногда, но очень редко,. Прочитала, что это симптом аутизма.Слов знает мало,больше слоги,иногда отвечает на вопрос словом "да"...
Да. Для начала сурдолог, потом невролог. Проходите не спеша диагностику у данных специалистов и наблюдаете за ребенком. Старайтесь больше проводить с ним времени. Если органическую патологию исключат, но проблема будет, то ближе к 3 годам запишитесь к психиатру. Вас направят к дефектологу и ADOS (специальный модуль в диагностике РАС). Раньше 3 лет просто нет смысла. Не поймем мы сейчас, есть проблема аутизма или нет.
Доброе утро. Ребенку 11,5 месяцев. Невролог ставит задержку моторного развития темповую ( из- за небольшой слабости ног), ребенок ползает на животе, встает на четвереньки и раскачивается, крутится вокруг оси. Слоги есть, но немного- ай, ма, мам, дя. Указательного жеста нет. В...
Здравствуйте, ничего страшного по результатам анализов нет, и на фоне ОРВИ показатели нейро воспаления могут быть повышены.
На самом то деле, данные анализы совсем не специфичны, они не несут в селе какой то информации для нас.
То есть этот не признак какого то заболевания они могут быть повышены в норме и у здорового человека.
Скажите пожалуйста, ребёнок встаёт у опоры?
Родились в срок?
Есть видео активности малыша?
Можно сбросить на Яндекс диск, а сюда напишите ссылку
Ребенку 8 месяцев, беспокоит его развитие. Малыш сидит, ползает резко на четвереньках , стоит у опоры , перелезает через препятствия, может пару шагов у опоры сделать. Но он не делает ладушки, не машет пока/привет, нет лепета слогами мамама и тд
На вопрос где папа, брат,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите с чего начать вакцинацию? Ребёнку 2.6 стоит БЦЖ с роддома, реакцию манту не делали ни разу. Есть проблемы по невролгии, задержка речевого развития, говорит мама и первые слоги слов, в родах была гипоксия. Из за отслойки плаценты, спасали нас обоих....
Здравствуйте! Ребёнку 9,5 месяцев, родилась в 32,2 недели, кровоизлияние в ГМ, сделали МРТ, по мрт ПВЛ. Из навыков очень редкие перевороты со спины на живот в обе стороны, с живота на спину без проблем, опора на прямые руки, крутится на животе только против часовой стрелки,...
Здравствуйте!
Волнует вопрос умений и навыков у сына. 7,5 месяцев. Уверенно начал держать голову в два месяца. Переворачиваться начал в три месяца. Пополз в шесть месяцев. В семь уверенно бегает в ходулях. С шести месяцев пытается вставать у опоры, сейчас делает это уверено....
Обычно назначают инструментальную диагностику первого уровня это Аудиологический скрининг (объективная проверка слуха,регистрация отоакустической эмиссии ), видео-ЭЭГ сна (в динамике)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребёнку 7 месяцев, на ГВ плюс прикорм. Прикорм начали в 5 месяцев, потому что по мнению доктора, весим маловато 7300 рост 70, родился 2890 рост 53. Из прикома получает каши: кукурузная, гречневая, овсяная, пшеничная, манная, иногда рисовая, овощи: картофельное...
Добрый день, ребенку 1,1 был гипотонус мышц, жидкость в голове, проставили кортексин и актовегин, гипотонус ушел,ребенок догнал сверстников, но он не произносит до сих пор никакие слоги, ни мама, ни баба, вообще ничего, только горлом рррр, ггг, может как бы перекашливаться,...
Ребенку 11.5 месяцев не отзывается на имя. Лепеть звуками, слышу что появляются и слоги, не часто. Но-но понимает, книжки любит, родственников знает, любит играть прятки, догонялки(убегает на четвереньках) понимает что я переоделась например , подходит трогает. На мультик...
Мультики сами по себе не наносят вреда, но их влияние на ребенка зависит от того, как и сколько времени ребенок проводит перед экраном. Важно соблюдать баланс и помнить о возрастных ограничениях при просмотре мультимедиа. Вот несколько моментов, которые стоит учесть:
- Возрастные ограничения.Маленькие дети до 18 месяцев не должны смотреть телевизор, так как их мозг еще развивается, и зрение и слух ребенка могут пострадать от длительного просмотра экрана.
- Качество контента.Просмотр качественных образовательных программ, специально созданных для детей, может принести пользу. Такие программы помогают развивать внимание, память и концентрацию.
- Время просмотра. Длительный просмотр телевизора может негативно сказываться на общем состоянии здоровья ребенка. Рекомендуется ограничить время просмотра экрана до одного часа в день, и только после 18 месяцев.
- Физическая активность.Время, проведенное перед экраном, может отвлекать ребенка от физической активности, которая необходима для здорового развития.
- Совместный просмотр.Совместный просмотр мультиков с родителями может помочь ребенку лучше воспринимать контент и задавать вопросы о том, что происходит на экране.
Мультики не нанесут вреда, если родители соблюдают возрастные ограничения и следят за качеством контента. Важно установить временные рамки и выбирать качественные образовательные программы, чтобы помочь ребенку расти здоровым и счастливым.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 2.10. Мальчик. Основная проблема, в том что ребенок очень раздражителен, чуть что бьется головой об стены, истерики, ночной сон плохой, редко но ночью бывают истерики, на просьбы принести мяч или что то другое не понимает, в игрушки играет, к детям...
Если такие параметры межполушарной щели и желудочков были и раннее и совершенно никак не ухудшились, то согласна, не нужна мочегонная терапия, это может быть и индивидуальным вариантом анатомическим строения.