Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Малышке 2,5 месяца (плановое КС в 38 нед 4 дня). Очень беспокоят следующие моменты. На звук погремушки не поворачивается, не реагирует вообще. Но девочка слышит (проверяли в роддоме, в 1 мес смотрел ЛОР, также она иногда просыпается даже при незначительном...
Добрый день, болею 5-й день, началось с дискомфорта и скоплением мокроты в области трахеи, температура до 37,5 ( первые 2 дня) . На 3-й день зеленые сопли и кашель, кашляю сильно, но вчера стало легче отходить и в целом самочувствие нормальное. И вот вчера после кашля я на...
Здравствуйте. Скопление слизи может вызывать различные звуки, в этом нет ничего страшного. Подышите Беродуалом 20 капель+2 мл Лазолвана +2 мл физ. р- ра 2-3 р в день до 7 дней. Рентген и анализы крови сдавали?
Уже как недели 3 ребенок издает сдавленный крик, заметный на видео.
Может делать это полчаса подряд, краснеет, иногда доводит свои глаза до красноты.
Чаще всего он делает это с нормальным настроением, нет недовольства или плача. Просто лежит, руки держит как...
По представленному видео ребёнок ведёт себя совершенно нормально, во время скачков роста он может требовать к себе повышенного внимания, он может не желать находиться один на коврике.
Этот период нужно перетерпеть, чаще менять деятельность, по носили на ручках, посмотрели в окошко, погуляли, поиграли на коврике, можно давать различные домашние предметы, чтобы ребёнок их тактильно изучал.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Борюсь со своей тревожностью, но пока еще в процессе. И вот обеспокоила очередная ситуация. Купила детский микрофон для дочке. Там есть разные режимы по изменению голоса. И вот один из них совсем писклявый, аж до такого неприятного писка-скрипа. Мы этот режим...
Здравствуйте, обычно при поражении слухового нерва из за громких звуков сразу возникают выраженные симптомы: заложенность в ушах, шум в ушах, снижение слуха. Если нет симптомов у вас и детей, нет повода для беспокойства
Здравствуйте. Последнюю неделю стала замечать что когда иду то слышу какие то щелчки при ходьбе, даже не щелчки а звук как будто лопается маленький пузырик ( не знаю какое сравнение подобрать) чем быстрее иду тем больше щелчки. По ощущением это либо шея, либо голова, не...
Добрый день. Ребенку 3,7 лет, в феврале 2024 года я вышла на работу. Дочка тяжело переносит рузлуку со мной, начала кусать губы, перебирать пальцы и нервничать. Далее подключился звук, выглядит как «уканье», звук повторялся когда дочке читаю книжку, либо даже когда ребенок...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочка 11 лет говорит, что в ухе я слышу как будто перекатывается какой-то шарик. То на время пропадает и снова. Подскажите, что на делать? Может это неврология? .................))))))))))))..........
Здравствуйте, ребёнку 2 года и 2 месяца. Разговаривает хорошо, для его возраста уже большой словарный запас. Говорит предложениями, пока простыми.
Начал со вчерашнего утра говорить так: "мама дай грушу на-на-на", "почини машинку на-на-на", "красная машина нанана", "башня...
Здравствуйте! Ваш малыш обладает таким большим словарным запасом и уже строит предложения. Это замечательный показатель его речевого развития!
Теперь касательно появления "на-на-на" в его речи. В таком возрасте дети часто экспериментируют с речью, пробуют разные звуки и интонации. Это абсолютно нормально и является частью их языкового развития. Возможными причинами могут быть:
1. Эксперименты с языком. Дети в этом возрасте любят играть со звуками и словами, исследуя возможности своего голоса.
2. Имитация звуков. Возможно, он услышал какой-то звук или фразу и пытается повторить её, добавляя свои вариации.
3. Самоутверждение.Иногда дети добавляют такие звуки, чтобы продлить своё высказывание или подчеркнуть важность того, что они говорят.
4. Лепет и ритмы.Для некоторых детей это способ создания собственного ритма в речи, что помогает им лучше структурировать свои мысли.
Что можно сделать:
1. Не акцентируйте внимание. Если вы будете слишком сильно реагировать на эти звуки, это может усилить их частоту. Лучше всего сохранять спокойствие и продолжать общаться с ним обычным тоном.
2.Поддерживайте разговор. Продолжайте разговаривать с ним, используя правильную речь, задавайте вопросы и поощряйте его отвечать полными предложениями.
3. Чтение книг.Чтение книг вслух помогает детям усваивать правильное построение предложений и расширять словарный запас.
4. Музыкальные игры.Песенки и музыкальные игры способствуют развитию ритма и мелодии речи.
5. Наблюдение. Если эти звуки станут постоянными или начнут мешать его речи, возможно, стоит проконсультироваться с логопедом. Обычно такие явления проходят сами по себе, но консультация специалиста не помешает.
В целом, такое поведение является нормальным для его возраста и свидетельствует о том, что он активно развивает свои речевые навыки.
Добрый день! Мне за сорок. Достаточно сильно открытый прикус. Исправлять его достаточно проблематично. Звуки "с" заметно свистят, шумят. Можно ли как то компенсировать этот недостаток артикуляционной техникой? Как?
Здравствуйте. Сложный вопрос, возможно, как-то и можно. Но не видя ситуации и не слыша звука, сказать трудно.
В норме артикуляция звука С такая: губы растянуты в улыбке, кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка как бы образует "желобок" по которому воздушная струя идет. Верхние и нижние резцы разомкнуты, расстояние между ними 2-3 мм.
Из-за открытого прикуса невозможна правильная артикуляция. Может быть можно отрегулировать звучание с помощью изменения положения языка, но "вслепую" никак не сказать, как именно лучше его ставить. Это нужно на практике во время очного приема и осмотра подбирать позицию, и не факт, что вам так будет удобно говорить, т.к. звуковая сторона речи это целая система, и то, что у вас получится сделать изолированно (просто произнести звук) не обязательно, что получится научиться делать в речи, в потоке других звуков, и что это не повлияет на четкость других звуков.
Правильным решением будет коррекция прикуса. Вы говорите, что это проблематично, но вариант с "компенсацией" дефекта с помощью изменения артикуляции не менее проблематичен, и не обязательно осуществим. Правильным решением будет все же устранение анатомической проблемы.
Но точнее можно будет сказать только после очного осмотра.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
2 февраля заболело сильно горло.
Обычно (крайние лет 10, 1-2 раза в год) болит 3-4 для очень сильно (так сильно, что без обезболивающих не могу. За день выпиваю 2-3 шт). И потом как никчёмная не бывало. Рассасывать леденцы тоже не помогает. И как правило...