Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка 1.10
3 ответаСыну 1.10 беспокоюсь о его развитии. Не разговаривает и кажется будто не понимает просьбы. Понимает когда говорю пошли спать (идет в спальню) кушать, гулять и тд. Прошу принести что то - не делает. Пару раз показал на мне носик, глазки. Звукоподражания есть. Играет в...
Здравствуйте! Судя по вашему описанию, ребенок понимает бытовые - значит, понимание речи есть. Есть звукоподражания - это тоже хороший признак, + есть игры по возрасту. По поводу взаимодействия с другими детьми - в этом возрасте больше характерна именно параллельная игра. Ребенок вообще говорит отдельные слова ? Регулярно ли откликается на имя? Смотрит ли в глаза и использует ли жесты для общения? Стремится ли вовлечь вас в свою игру? Еще бы проверить слух: осмотр ЛОР-врача + по возможности аудиологическое исследование (тимпанометрия, аудиометрия по возрасту). Даже небольшая тугоухость может мешать развитию речи.
Ребёнок 3.4 года почти не говорит
6 ответовДобрый вечер. Моей дочери 3.4 года, и мы почти не говорим. Первые слова (папа,баба) были в возрасте 8 мес. Ребёнок отлично развивался, вовремя перевернулась, поползла, встала. В 11 месяцев уже бегала. До сих пор не говорит, из слов только: папа, да, ба, па (это спасибо и...
Здравствуйте, а ээг делали? Когда смотрел сурдолог не делал асвп?
Здравствуйте! У нас такая проблема, ребенок девочка год и 8 месяцев очень мало говорит, до полутора лет вообще только на своем языке говорила, после полутора резко начала говорить мама, баба, ам-ам, ко-ко, му-му пытается, все осознанно. Кушает ложкой сама, в разные игры...
Здравствуйте, Яна! Если слух в норме, продолжайте развивать речь в различных играх, сказки про животных, стихи, чтобы весело было ребёнку. Можете качать на качели и в это время какой-нибудь стишок, потешку повторять. Развивайте мелкую моторику, начните с лепки, слепить покатать шарик, массаж пальчиков рук.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Малышу 9,5 месяцев. Активно физически развивается; 2 месяца держал голову, в 3 переворачивался, в 6 встал у опоры, в 7 сел и пополз на четвереньках, сейчас ходит держась за опору. Но переживаю за другое. Не играет в ладушки, хотя показываем уже месяца 2-3, не...
Здравствуйте По описанию ничего критичного нет, в норме указательный жест и выполнение просьб формируется до 18 месяцев До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику . Можно перед сном рассмотреть ванночки с магниевой солью , спокойные игры .
Задержка речевого развития
8 ответовЗдравствуйте, ребенок 1,2 совсем не чего не говорит , очень редко произносит звуки такие да на и так далее такое чувство что ему сложно произносить гласные звуки, всю речь он понимает и слышит выполняет просьбы показывает где мама папа на себя показывает когда спрашиваю где...
Здравствуйте! Главное, по описанию, что малыш понимает обращённую речь, выполняет просьбы, показывает на предметы/людей, активно использует указательный жест, тянется к деткам. Из настораживающего, это отсутствие детского лепета до года, отсутствие слов и редкие звуки (что может указывать на темповую задержку) и сложности с произношением гласных (могут быть проблемы с артикуляционным аппаратом, который еще продолжает развиваться). Вам сейчас первично надо обратиться к логопеду-дефектологу для оценки речевого развития и развития артикуляционного аппарата. На основании заключения логопеда можно будет понимать в каком направлении строить развивающий маршрут. Со своей стороны поддерживайте речевую среду: разговаривайте с малышом четко, не искажая слова, на уровне глаз, чтоб он видел вашу артикуляцию. Комментируйте все свои действия, называйте предметы вокруг, читайте выразительно детские книжки, пойте песенки. Учите звукоподражанию. Задавайте вопросы, где малыш может ответить да или нет, или кивать/мотать головой. Развивайте мелкую моторику. Занимайтесь логоритмикой (движения под музыку, ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп и тд).
Здравствуйте, сегодня были на очном приеме у невролога, я обратилась с такой проблемой, ребенку год и 3 месяца, он не говорит ни одного слова (только часто и много разговаривает на своем) обращенную речь понимает, на имя отзывается, просьбы выполняет, только не говорит. Врач...
Здравствуйте. Беременность и роды прошли без осложнений? На первом году ребёнок развивался по возрасту? Говорить о нарушении речи можно тогда, когда ребёнку уже три года и есть сформированные речевые центры. В данном случае я бы проконсультировалась с другим неврологом. Вероятнее всего ничего плохого у ребёнка нет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, мальчик, родился на сроке 33,4, путем ЭКС, в связи с тяжёлой преэклампсией, сейчас 11 месяцев (по пдр 9.5), из диагнозов ППЦНС, гипоксия, по НСГ все в норме делали в 2 месяца. Все навыки осваивал в пределах нормы, начал ходить в 10.5 месяцев. Умеет играть в...
Здравствуйте, я бы посоветовала все же очный осмотр малыша специалистом.
Не реагируют на имена
3 ответаДобрый день. Девочки близняшки 1год 8 месяцев. Не реагируют на свои имена, не обращают внимания на людей,не говорят,только "мычат" ,не выполняют никакие просьбы(дай,возьми и т.д). Это норма или стоит обратиться к врачу?
Здравствуйте! Сдайте кровь на гормоны щитовидной железы (ТТГ и Т4 свободный), пройдите аудиометрию и консультация сурдолога.
Ребенку 2года 4 месяца, он не говорит ни каких слов, произносит речеподобные звуки. На и4мя не отзывается, просьбы не выполняет. Плохо засыпает во время дневного и ночного сна, ночной сон беспокойный.
Добрый вечер! Вам необходимо пройти очное диагностирование у невролога, психиатра, психолога, логопеда, лор-врача. Чем быстрее Вы получите диагноз ребенка, тем быстрее сможете начать процесс развития от и реабилитации ребенка. В 2,4 года ребенок должен говорить и строить предложения, понимать обращенную речь. Чтобы посоветовать и расписать Вам план речевой реабилитации необходимо знать правильный диагноз, который можно получить только после полного обследования у вышеперечисленных специалистов. Всего Вам доброго и успехов в развитии Вашего ребенка!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 1,7 не говорит
1 ответРебёнку 1,7 выполняет все просьбы, проговариваешь слова и буквы, все правильно растовляет, но слова не говорит, только мама, папа,ой, ай, повторяет звуки животных, мяу, аф, бо(больно) ам, бу(буду), ляля
Здравствуйте, пока это в, пределах нормы. Если ребёнок неврологически здоров, нужно подождать. Продолжайте играть, уделите внимание мелкой моторике, читайте потешки, стишки, пополняйие словарный запас.