Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1.4 г. Почти в 11 м. пошла, и так же произносила до 5 слов. После года ничего не произносит, сейчас чётко говорит Да, Где-то проскакивает Отдай. Жестов нет, пальчиками тыкает в книги, но если что-то ей надо не показывает, на имя откликаться только...
Здравствуйте
Нет препаратов для улучшения речевых функций
Эффективность проверить можно на сайте
https://mediqlab.com/
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Ребёнок полтора года. Нет указательного жеста. Не разговаривает есть только звуки. Очень плохо понимает обращённую речь. Очень много смотрели мультиков.ночью сон очень плохой с рождения. Невролог с поликлиники в год ни чего не заметил. Сходили к неврологу платному сказали...
Плохая память
Отвлекаемость (забыла выключить воду, забываю кастрюлю на плите с зажженным газом, забываю достать вещи из стирали, разобрать сумки, вспоминаю только когда на глаза попадается)
Агрессия и раздражительность
Восприимчивость к критике (все достали, хочется всех с...
По тестированию у Вас тревожно-депрессивное расстройство.
По описанию симптоматики у Вас тревожное и паническое расстройство.
Лечение медикаментозное антидепрессантом и транквилизатором(например, эсциталопрам+тералиджен или сертралин+атаракс), лучше у психотерапевта или у грамотного невролога, также с помощью психотерапии по когнитивно-поведенческому методу.
Попробуйте миорелаксацию по Джекобсону. Также Вам может помочь прочтение книги Роберта Лихи «Свобода от стресса», дома можно начать заниматься аутогенной тренировкой по Шульцу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок. Один год и два месяца. Ранее не замечала никаких признаков в отставании в развитии. На имя откликается. Есть указательный жест. Любит книги рассматривать, может указать на предмет, назвать первый слог, или имитировать звукоподражания. Говорит: мама, папа, баба, ляля,...
Добрый вечер! Поводов для переживания нет. Главными доказательствами душевного здоровья малыша, его гармоничного развития является смех. Малыш растет, накапливает впечатления во время бодрствования, и это может выражаться смехом- своеобразный этап формирования психического и эмоционального развития ребенка, может быть проявлением эмоциональной разрядки организма.
Здравствуйте, сыну почти 1,8. На имя не откликается, даже если стоять рядом и хлопать в ладоши, нет реакции. Если кто то приходит домой, не реагирует. Вообще реагирует только на меня и немного на папу. На горшок даже сесть не хочет. Вилку, ложку не держит, где то месяца 2,...
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить темповую задержку развития.
Сейчас важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза.
Также следует обратиться на консультацию к сурдологу.
Можно начать заниматься с дефектологом.
Здравствуйте! Уже полгода проблемы с глазами. В январе был конъюнктивит, пролечила, но потом началось какое-то вялое течение. Только по утрам выделения в глазах, не критично, но неприятно. К вечеру глаза начинают болеть от монитора и книги. Сдавала посев в феврале, было...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Меня зовут Татьяна , мне 42 года. Есть старшая дочь Ксения , 8 лет. Учащаяся 2 класса среднеобразовательной школы . Умный ребенок , с хорошей памятью, отличными способностями для изучения школьного материала, в 5 лет освоила чтение , поэтому учеба в 1 м классе...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство, но нужно искать причину такого поведения:
1. Низкая мотивация , если ребёнок рано уже читал, знал многие вещи из школьной программы - в школе ребенку может быть скучно и нужно работать с мотивацией
2. Трудности с вниманием. Скажите , учитель не жалуется на невнимательность? Витает в облаках? Может поведение какое-то смущает ?
3. Конечно , через то, что вы будете заставлять у ребенка будет больше протеста и желания не делать это. Либо у вас получится добиться своего, но контакт с ребенком будет утрачен , к сожалению.
Скажите , у ребёнка есть правила , обязанности ? Или они появились недавно? Есть ли занятия вне школы (секции?)
Пациентка: женщина, 40 лет.
· 2010-2015 (период 5 лет): Перенесла четыре общих наркоза.
· Важное уточнение: Первые субъективные проблемы с памятью и концентрацией внимания отметила примерно 15 лет назад, после первого наркоза из этой серии. Когнитивные трудности сохранялись...
МРТ с учётом наличия жалоб на когнитивное снижение должно входить в обязательный список обследования, чтобы со 100% уверенностью, что это исключительно функциональное нарушение на фоне перегрузки нервной системы + консультация дистанционная и я не могу оценить Ваш неврологический статус, поэтому исхожу из позиции, что по описанию жалоб я могу только предполагать, что это "субъективное когнитивное снижение"
Если говорить о лечении, то глиатилин в подобной ситуации не нужен: основа лечения - это купирование тревоги, нарушений сна (устранить причину "перегрузки" нервной системы); с учётом того, что нарушения сна носят хронический характер + и по описанию есть признаки хронической "перегрузки" нервной системы ("туман в голове " повышенная умственная утомляемость), оптимальный вариант лечения - это приём препаратов из группы антидепрессантов:
- только они, по - настоящему, лечат тревожные нарушения
- только они, по - настоящему, лечат хронические нарушения сна
- при длительных жалобах изменения происходят, в том числе, на биохимическом уровне (накопление метаболитов стресса) - только антидепрессанты помогают организму их утилизировать
Из конкретных препаратов, например, эсциталопрам
Здравствуйте! 29 лет. С февраля 23 года стало повышаться давление до отметки 160/100. Давление держалось почти 2 месяца, затем врач прописал трипликсам 5+,1,25+5. Давление стабилизировалось до 115/70, но постоянно вырастает до 145/80, как только я начинаю читать/писать или...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке 2.8. месяц уже ходит в садик. Там говорят вобще в сон не спит возится ходит на горшок ложится и снова возится.плюс дольше всех сидит кушает очень медленно будто без аппетита.дома такое тоже бывает.С рождения было самозасыпание ( укладывала в кровать смесь...
Здравствуйте! Это классическое проявление стресса от адаптации к саду. Её потребность в вас — это не каприз, а способ «напитаться» вашим спокойствием после разлуки.
На время откажитесь от цели вернуть самозасыпание. Её нервная система сейчас перегружена, и ей жизненно необходимо ваше присутствие для ощущения безопасности.
Укоротите, но сохраните ритуал. Не ложитесь надолго. Скажите чётко: «Я посижу с тобой 5 минут, поглажу спинку, а потом пойду готовить ужин. Я рядом». Выполните это и уйдите, даже если будет плакать. Важно дать опыт: «Мама ушла, как и сказала, но она вернётся утром».
Уделите 15 минут «только ей» перед сном. Выключите телефон, отложите дела. Полное погружение в игру с ней снизит её тревогу и потребность удерживать вас ночью.
Это временный этап. Ваша последовательность и предсказуемость — главное лекарство.🙏