Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У меня проблема со звукопроизношением, я не выговариваю буквы "р", " с", "л", "ц" , "ч" , "ж" , "з" Я занимался с логопедом, ну и дома занимался много. Результат есть, но в речь всё равно не могу вставить. Ещё я ношу брекеты уже два года, ну и возможно, что они...
Здравствуйте. Вам нужно продолжать работу с логопедом - работа не была завершена, звуки не были до конца автоматизированы в речи, потому и не используются. Кроме того, рекомендую консультацию психолога, который занимается случаями связанными с речевыми проблемами, специалист поможет вам справиться с волнением и научиться применять полученные на занятиях с логопедом навыки в жизни среди людей.
Здравствуйте меня зовут Юлия, мне 23,
Не знаю когда это началось, я не могу думать, вообще, пытаюсь над чем-то подумать, не получается, через минуту ловлю себя на смысле что голова пустая.
Начала писать с ошибками(о великий и могущественный Т9) и так по идиотски путаю буквы...
Добрый день! Обычно такие речевые нарушения проявляются с Если только во взрослом - нужно МРТ головного мозга и УЗИ сосудов головы и шеи.детства, и могут ухудшаться на фоне астении
С детства меня преследуют двойные мысли и я всегда думала, что это нормально, что так у всех. Одни мысли я могу контролировать, а вторые приходят сами. В основном вторые это навязывающие мысли. Я до последнего думала, что это нормально, пока не столкнулась с истерикой вчера....
Привет,Рената!Понимаю Ваше беспокойство.Для Вас эти проявления что-то новое и пугающее.Такое бывает, особенно когда какая-то случайная мысль внезапно привлекает внимание и застревает в голове. Это явление называют навязчивым воспоминанием,навязчивыми мыслями.Это не говорит о том,что Вас увезут в психиатрическую больницу.Много людей сталкивается с таким состоянием.И часто навязчивости идут в составе повышенного уровня тревожности.И исходя из Вашего сообщения уровень тревоги повышен.При таких симптомах рекомендуется обратиться очно или онлайн к психологу или прихотерапевту,специализирующемуся на тревожных расстройствах.А пока, в моменты навязчивости,попробуйте отвлечься от мысли, осознавая её появление и отпуская её. Представьте, что эта мысль — облако, которое проплывает мимо тебя, и наблюдай за ним спокойно, не пытаясь цепляться за неё.Иногда помогает записать саму мысль или ситуацию, вызвавшую её. Так мозг получает сигнал, что информация сохранена и не требует постоянного удержания в памяти.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! У меня в 2022 г. Была проблема, что после очень большого обьема ночного чтения стали ехать буквы на мониторе, линии были кривые. Я сделала комплексное обследование глаз (с каплями). Не нашли патологии, поставилии расстройство акомодации.
Сейчас тоже самое,...
По рекомендациям, учитывая причинно- следственную связь, все таки нужно пересмотреть режим труда и отдыха для глаз
- Экран компьютера не ставить на макс яркость, а сделать его чуть затемненным и желтым
- делать зарядку для глаз каждые 20 мин, смотря то вдаль, то вблизь в теч 3-5 минут
- капли Мидримакс прокапать месяц на ночь (после них должен быть полноценный 8 часовой ночной сон)
Здравствуйте! В воскресенье был приступ до больницы: в глазах появились солнечные зайчики, потом немного стала побаливать голова (больше наверное сдавливало), стала забывать слова (руль, Марку своей машины, модель, смотрела на костыли и спрашивала у мамы как это называется,...
Здравствуйте. Сын (9 лет) пропускает буквы в словах. Пропуски почти в каждом предложении. Также не пишет на уроках. Всё это длится со второго класса. Были у невролога, нейропсихолога, логопеда, психолога. К нейропсихологу сын ходил с июня по декабрь. Специалист сказала, что...
Здравствуйте, здесь могут быть три причины пропуска букв:
1. Если пропуски возникают при списывания текста. тогда нужно обратиться к специалисту дефектологу, т.к. это могут быть проблемы с вниманием. И дефектолог будет проводить занятия, направленные на развитие внимания.
2. Если пропуски возникают при написании работы на слух, тогда речь может идти о недоразвитии фонематического слуха. Здесь следует обратиться к логопеду, чтобы логопед проверил состояния фонематического слуха.
3. Если фонематический слух в норме, и ребенок выделяет звуки из других звуков, слышит их в предложении, тогда возможно уже речь идет о дисграфии. И здесь нужен именно школьный логопед, который работает непосредственно с устранением дисграфии.
Таким образом, вам нужно сначала проверить внимание у дефектолога, состояние фонематического слуха у логопеда. и тогда уже станет понятно откуда эти пропуски. Вполне возможно, что это дисграфия, и тогда вам должен помочь школьный логопед.
Желаю Вам удачи!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста разницу рефракции в двух главных меридианах.
Офтальмологический статус:
OD-08 c sph-0,25 cyl-0,25 ax 153=0,9
Призывают в армию, а я в прицел вижу двойные фигурки…..
Доброго времени суток Елена.В тестовом окошке экспресс теста на ковид- 19 (прямоугольном отверстии) линия возле буквы «C» означает - контроль , линия возле буквы «T» означает -тест , Окрашивание линии контроль «C» должно проявляется при любых условиях при проведении теста, при не четком появлении второй линии -Тест возле буквы «T» экспресс тест также считается положительным на вирус SARS-CoV-2 (вирус обнаружен). Наличие линии -контроль возле буквы «C» и отсутствие линии -тест возле «T» означает, что вирус SARS‑CoV‑2 не обнаружен.
Добрый день.
несколько месяцев назад, был у врача, была тревожность, апатия, плохой сон, низкая обучаемость (в целом обучаться и концентрироваться очень сложно). периодически шейные боли (есть остеохондроз).
Врач выписал атаракс и бринтеликс, как понимаю, атаракс больше как...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! В вашем возрасте дети могут иметь разные уровни речевого развития, но если есть трудности с проговариванием отдельных звуков, лучше обратиться очно к логопеду. Неправильное произношение, как в случае с заменой звуков, может быть связано с особенностями формирования речи, недостатком слухового восприятия или моторной памяти. Замена звука "д" на "м" может указывать на трудности с артикуляцией. Рекомендуется проводить с ребенком занятия, направленные на развитие фонематического слуха и артикуляции. Играйте в игры, связанные с буквами и звуками, читайте вместе книги, указывая на картинки и произнося слова четко. Также хороши упражнения на развитие моторики, которые могут помочь в улучшении артикуляции. Но ключевым шагом будет консультация специалиста для оценки и разработки индивидуального плана коррекции.