Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, дочери 1 год и 10 месяцев, по ночам спит ужасно, резко просыпается плачет дёргает ногами, одеяло выкидывает, но при этом очень хочет спать, начинает крутиться, опять ногами дёргает, ужас в общем, так было вчера и вот сегодня, у нас только чуть показались клыки,...
Здравствуйте! По описанию у ребенка признаки повышенной нервной возбудимости. Вероятнее всего связано с прорезыванием Зубов , тк был эффект он нурофен, либо связано со скачком роста . Явление частое , возрастное . Важно соблюдать режим, перед сном можно магниевые ванны, нурофен можно ситуационно при сильной возбудимости; также можно дормикинд курсом. По поводу речи , до 2-2,5 лет фразовой речи может еще не быть . Самое главное это понимание обращенной речи , реакция на имя, наличие указательного жеста и хорошего зрительного контакта. Важно развивать мелкую моторику, читать книги, можно посещать центры раннего развития
Ребенку 1,8 лет. Понимание речи прекрасное, выполняет просьбы, отвечает на вопросы «да» или «нет». Подражает действия за взрослым. В активном словаре 200+ лепетных слов. Называет всех членов семьи, многие цвета (ка-красный, си-синий, тё-черный и др), предметы обихода,...
Здравствуйте. Обратите внимание на произношение гласных У, О, И. Попробуйте больше игр и упражнений на их отработку. Показывайте картинки с этими звуками в начале слов,делайте акцент на артикуляции. Короткая слоговая структура тоже корректируется. Повторяйте слова целиком, подчеркивая каждый слог. Не торопите ребёнка, давайте время на повторение. Фразовая речь появится когда ребёнок будет готов. Продолжайте создавать речевую среду, комментируйте действия, задавайте вопросы. Наблюдайте за динамикой развития речи. Если к 2 годам ситуация не изменится рекомендуется очная консультация логопеда. Скажите пожалуйста как часто вы просите ребёнка повторить слова целиком? как он реагирует на это?
Здравствуйте! Дочке 1.11, 7 мая будет 2 года. Ходит в сад. Начала говорить отдельные слова где то с года. Например, мама, папа. В 1,5 года говорила, например, «пойдём». Отчётливо. Сейчас говорит около 40-50 слов. Знает как говорят многие животные (гав, мяу, му и тд), птицы...
Здравствуйте.
По описанию абсолютно нормальное развитие ребенка 2 лет.
Если есть понимание речи, выполнение просьб, даже есть предложения из 2 слов, то нельзя утверждать, что ребенок не говорит.
Старайтесь ограничивать просмотр телевизора, мультиков, разговаривайте с ребенком, читайте книги, чтобы расширить словарный запас.
В 2 года у вас должна быть диспансеризация и осмотр психиатра, можете проконсультироваться по этому поводу тоже.
Но я проблемы не вижу
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 3 года, словарь всего 40 слов, начала заниматься (карточки по запуску речи), словарь стал 50 слов, пошёл сдвиг но очень медленно. Ребёнок всё понимает, в 3 года собирает пазлы на 30 шт легко с первого раза самостоятельно, знает всё цвета, выполняет все задания., со...
Здравствуйте. В подобном случае самостоятельно дома проблему не решить. Вам нужно отвести ребенка к логопеду для обследования и регулярных занятий. Дома тоже нужно будет заниматься, но по программе, которую выстроит логопед. Более подробные рекомендации можно дать только после обследования ребенка.
А с чем связаны отиты? Почему они постоянно возникают? Во время отита слух в любом случае снижается, но это проходит, когда человек выздоравливает. Если отиты регулярные и такие частые - это может быть причиной нарушения речи, но не факт, что только в этом проблема. Нужно лечить ушки, убрать первопричину возникновения, если это возможно. По поводу подъязычной связки - тоже нужно смотреть. Можете прислать фото.
Если кончик языка поднимается и достает до верхних резцов, то скорее всего все в порядке, а в дальнейшем связку можно будет растянуть специальными упражнениями. Если она не коротка настолько, что сильно ограничивает подвижность и язык не получается вытянуть изо рта или поднять к небу, к верхним резцам.
Д и Т в любом случае будут четкие, для того чтобы их произнести язык почти не нужно выдвигать и тем более поднимать вверх.
Ребенок 6 лет девочка умеет отлично говорить и нет проблем очевидных с речью,но я стал замечать ,что она часто говорит как будто не старается и прижимает верхнюю часть губы к зубам и так говорит,и этот звук получается прижимистым и меня сильно раздражает,хотя она в...
Добрый день, в 6 лет происходит смена зубов, за счет этого может меняться дикция, зубной ряд восстанавливается, и произношение приходит в норму, если же ребенок, как Вы пишите, неестественно прижимает губу к зубам, то это может говорить об патологическом тонусе, необходимо показать ребенка неврологу и логопеду очно.
Мальчику через месяц исполнится 2 года. Не разговаривает. Очень часто произносит звуки, слоги, но, не к месту. Очень часто мычание и а-канье. Даже мелодии иногда так проигрывает мотивом из какой-то детской песенки. Или может просто играть и произносить ииии\ ууууу\а а-а-а....
Есть тенденция к темповой задержке речевого развития. Но критичного нет. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно только стимулировать . Из обследований пройдите ээг, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Покажитесь неврологу, после можно рассмотреть вопрос о назначении ноотропов, например пантокальцин или кортексин. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики; до 2.5-3 лет речь к детей находится в стадии активного развития
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, по описанию малыша есть небольшая темповая задержка речи, очень хорошо, что ребёнок понимает всю обращённую речь, есть указательный жест, визуальный контакт, это говорит о том, что психическое развитие происходит своевременно. Сейчас для речь пикамилон или другие препараты не нужны, так как ребёнок совсем маленький, какой то страшной или критичный задержки нету, а препаратов с доказанной эффективностью по речи не существует. Поэтому сейчас в первую очередь сами занимаемся с малышом, к3 годам когда появится достаточное усидчивость можно подключать занятия с логопедом по запуску речи. Но вероятнее всего что к зиме возрасту малыш разговорится
Ребенку 6 лет. Заговорил в 3.2, до сих пор нет твердого л, межзубное с, и вообще есть проблемы. С логопедом занимаемся.
Сейчас началась смена зубов, челюсть узкая. Обратились к ортодонту: нужен расширитель, перед ним рекомендуется подрезать уздечку языка. Тк язык не лежит на...
Здравствуйте!
По данному снимку можно предположить дефицит места, поэтому ранее ортодонтическое лечение оправдано. Возраст подходящий, то есть чем раньше начато лечение, тем лучше. Предпочтение чаще в таком возрасте отдают несъемным аппаратам,так как съемные требуют контроля. Дети часто снимают тайком, забывают надеть, в следствии этого эффективность лечения может снижаться.
По описанию действительно можно предположить короткую уздечку, а по фото с точностью сложно ответить, так как важен очный осмотр. Но короткая уздечка может мешать как ортодонтическому лечению, так и логопеду в постановке звуков. Рекомендуется очная консультация детского стоматолога-хирурга для принятия решения о коррекции уздечки.
Добрый вечер ! У моей мамы месяц назад был инсульт. Последствиями стало нарушение речи, некоторые слова говорит нормально а некоторые не может сказать. Плохо спит, просыпается в три часа ночи и не может больше уснуть. Кружатся голова. При самом инсульте потери сознания...
Для улучшения сна начните Фенибут 250 мг по 1 таблетке 3 раза в день, дней 5 пусть попьет, если все равно сон не улучшился, то по 2 таблетке 3 раза в день -2 месяца.
После курса Кортексина - Тиоцетам по 2 таблетки 3 раза/сут за 30 минут до еды - 3 месяца. (по самочувствию, пьют его от 1 до 4 месяцев).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенок 1,2 года. В 11-12 месяцев говорила около 12 слов, потом начали резаться моляры с высокой температурой, и была болезнь тоже с высокой температурой. Произошел какой то откат по речи. Сейчас говорит 3-4 слова ( мама, баба, дай, надо). И звукоподражание-...
Здравствуйте, Ольга! У детей иногда незначительный откат в развитии может отмечаться. Если только в речи, а в остальном всё по возрасту, то не волнуйтесь. Продолжайте заниматься с ребёнком, читайте и рассказывайте стихи и потешкт, сказки по возрасту. Разговаривайте простыми короткими предложениями. Если много смотрит мультики, то уменьшить.