Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, меня зовут Александр, мне 23 года, из хронических заболеваний, поверхностый гастрит.
После поразитарного лечения «У меня появился постинфекционный СРК с выраженной висцеральной гиперчувствительностью (острые спазмы и режущие боли в животе и вокруг пупка сразу...
Здравствуйте. Добавление в схему дулоксетина оправдано. Для лечения тревоги, навязчивостей , сниженного настроения, "тумана" показан именно антидепрессант, а дулоксетин еще и снижает боль.
Грандаксин растормаживает и усиливает тревогу, в этой схеме нежелателен. Можно подобрать другой транквилизатор (Атаракс, стрезам, феназепам коротким курсом)
Габапентин снижает боль, но к нему быстро привыкают. С транквилизатором как правило его не сочетают.
Если тералиджен вызывает сбн, это можно уменьшить корректором (мендилекс, циклодол). Также неусидчивость уменьшает феназепам.
Добрый день. У ребенка проблема с животом с 2 недель жизни. Смеси вообще не идут, то запоры, то срыгивания. В 3 месяца делали УЗИ брюшной полости, есть небольшой загиб желчного. Прикорм начали рано, потому что ребёнок в 2 месяца переворачивался с живота на спину, с 3 месяцев...
Здравствуйте, меня зовут Александр, мне 23 года, из хронических заболеваний, поверхностый гастрит.
После поразитарного лечения «У меня появился постинфекционный СРК с выраженной висцеральной гиперчувствительностью (острые спазмы и режущие боли в животе и вокруг пупка сразу...
Здравствуйте. Для квалифицированного ответа на вопрос и дачи рекомендаций в Вашем случае необходимо подробно изучить весь объём МРТ исследования в цифровом формате dicom. Т.е. визуально осмотреть сами МРТ сканы. Современные технологии позволяют проводить вполне информативные онлайн консультации. Можете через Яндекс/Google мою статью: "Телемедицина в России: полный гайд для пациента".
Вам нужно отправить врачу не просто бумажное заключение, а сами электронные снимки (как цифровые «негативы»). Они записаны на диске, который выдали в клинике после обследования.
Пошаговая инструкция:
1. Скопируйте всё с диска на компьютер.
● Вставьте диск в дисковод компьютера.
● На экране откроется окно с содержимым диска. Вы увидите одну или несколько папок с названиями вроде «DICOM», «IMAGE» или просто набор файлов.
● Важно: Скопируйте ВСЁ, что есть на диске, целиком. Для этого нажмите на самую главную папку правой кнопкой мыши и выберите «Копировать». Затем перейдите на «Рабочий стол» или в «Документы» и нажмите правой кнопкой мыши → «Вставить».
2. Создайте архив (упакуйте папку в «zip»).
● Найдите на рабочем столе или в документах ту папку, которую вы скопировали с диска.
● Нажмите на неё правой кнопкой мыши. В появившемся меню найдите пункт «Отправить» → «Сжатая ZIP-папка».
● На компьютере появится новый файл-архив с таким же названием, но с иконкой в виде папки с молнией или зиппером. Это и есть ваши снимки, упакованные для пересылки.
3. Загрузите архив в «облако».
● Откройте любой удобный для вас бесплатный облачный сервис: Яндекс.Диск, Mail Облако или Google Диск.
● Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
● Перетащите созданный ZIP-архив в окно браузера или найдите кнопку «Загрузить» и выберите ваш файл.
● Дождитесь окончания загрузки.
4. Отправьте ссылку врачу.
● После загрузки найдите загруженный файл в вашем облаке.
● Нажмите на него правой кнопкой мыши или найдите кнопку/иконку «Поделиться» или «Скопировать ссылку».
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток, очень переживаю за своего малыша, не можем попасть на прием к неврологу , очень хочу рассказать о своей проблеме и услышать ваш совет! Сыну сейчас 1.4 будет и он категорично отказывается отзываться на имя свое, он с рождения у меня как то посвящен сам...
Здравствуйте, без очного осмотра очень трудно сказать, потому что для этого возраста это допустимо но важна динамика. В 1,6г можно пройти тестирование мчат, сейчас можно показаться сурдологу. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Здравствуйте!
Ехал на велосипеде. Под колеса бросился ребенок. Пришлось уворачиваться от столкновения. В результате получил резкий удар педалью по задней части ноги как раз в том месте, в котором проходит ахиллово сухожилие. Точка удара - чуть ниже икроножной мышцы.
В...
Здравствуйте!
Скорее всего имеем дело с ушибом , гематомой и воспалением ахиллова сухожилия .Отсюда боль и отек .
Причина: травма.
Полный разрыв ахиллова сухожилия маловероятен.В таком случае резко выпадает возможность подошвенного сгибания стопы.У вас по описанию этого не произошло
В таких случаях обычно рекомендуют :
-узи или мрт контроль
- ограничение нагрузок и движений в суставе ,провоцирующих болевой синдром.
-иммобилизация сустава в ортезе до 4 недель
-приём НПВС с целью снижения болевого синдрома и противовоспалительного действия ( например таб.Эторикоксиб, Целекоксиб, Нимесулид, Ибупрофен или другие
,попутно гастропротекторы для защиты желудка, например капс.Омепразол )
-гепариновая мазь местно
--можно добавить физиотерапию– УВЧ, электрофорез, лазеротерапия, электромагнитное излучение;
-витаминотерапия(капс.Комбилипен по 1 таб 3 р/д -до 3-4 нед)+ магний
Всего самого наилучшего!
Здравствуйте,вопрос касаемо ребенка.
Сыну 2,2 года,настораживает отсутвие речи,насмотрелась всякого в интернете,переживаю,нет ли признаков аутизма?
Из слов папа,иди,киса,аф аф,фу кака,на,где,ам ам и очень очень много «тарабарщины»,что-то пытается рассказать «на своем»,смотря...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сын 2,7г.
Роды 2ые естеств 39 нед, вакуум, ковид во время беременности, анемия, отеки
Не понимает обращённую речь, Не отзывается на имя, из речи - лепет( стало больше последний месяц, как будто слова на своём, раньше были только слоги), нет концентрации...
Ребенку 1.6, родился на 33-ей неделе, ивл 5 дней из-за врожденной пневмонии, были расширены желудочки мозга после небольшого кровоизлияния, к году выравнились.
Что смущает: глазной контакт кажется недостаточным. Смотрит в глаза, когда нужно что-то помочь, подать, когда...
Здравствуйте! В целом , по описанию красных флагов развития нет. У малыша есть все базовые навыки(понимание речи , УЖ, подражание , осознание свой - чужой и прочее).
Но есть вопрос к замираниям - замирания только на улице ? Ребёнок не реагирует вообще ? Проходили ли вы ээг?
Нужно отличить замирания в виде задумался от абсансов . Когда разговариваете , смотрит на вас ?
Здравствуйте, моему сыну 1.9 г..
Родился доношенным, КС, 9/10 апгар. Моторно развивался с задержкой, по верхней границе.
На имя отзывается, в глаза смотрит, понимание речи хорошее, указательный жест с 10 мес, с разделенным вниманием с 1.1 г. При чем очень хорошим, постоянно...
Здравствуйте, в целом ничего критичного по вашему описанию не вижу, больше похоже на норму, если переживаете можно пройти тестирование мчат и повреждено не обязательно что это аутизм такое вполне может бать в норме.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку исполнилось 1 год и 4 месяца, проблема у нас нет указательного жеста , все говорят нужно ждать еще есть время, а меня с каждым Месяцем все пугает что не происходит ничего, девочка сама по себе очень активная, играем в ладушки, любит играть сороку , когда...
Здравствуйте
По описанию ничего критичного нет, указательный жест формируются до 18 мес
В таких случаях рекомендую показывать , например на улице смотри ( ук) какая собачка или птица полетела
Развивать мелкую моторику ( рисовать пальчиками, лепить , искать мелкие игрушки в крупах )
Ограничить просмотр тв, гаджеты
Говорить на уровне глаз ребёнка чтобы видел артикуляцию