Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, посоветуйте пожалуйста как быть, ребёнку 5 лет, очень стеснительный. Стала боятся и стесняться всех, в саду занимается с логопедом на индивидуальных занятиях занимается хорошо, а групповых боится вдруг скажет неправильно и логопед наругает,с этого года у нас...
Татьяна, добрый день!
думаю. что вы сами понимаете причину - скорее всего или в саду, или дома были ситуации где на ребенка "повышали голос и сравнивали". Сейчас такой возраст. когда ребенок начинает сам оценивать себя в сравнении с другими и опыт. который она получила мог на нее так сказаться.
Здесь хорошо бы подойти с разных сторон.
Дома побольше игр и разговоров по душам(меньше занятий - а лучше на время про это забыть)-нужно восстановить ее доверие - что никто не ругает. И пересмотреть модель поведения - тон(проверьте как вы общаетесь, часто ли кто-то повышает тон на нее), может вы и не ругаетесь - но чего больше требований или разрешений? Постарайтесь пересмотреть "ругать" на объяснять и в дружеской беседе(понимаю. что сложно но это путь к доверительным отношениям и на будущее))
В саду поговорите с воспитателями, попросите их быть помягче и подбадривать ее чаще. Может у них часто проявляется "сравнение " в группе это может ее травмировать.
Ну и хорошо бы начать играть в ролевые игры - Вы дочь она мама - постарайтесь побыть на ее месте, говорите как переживаете, что вас будут ругать - посмотрите. что она будет говорить(это подсказка, что может ей помочь).
И необходимо конечно время(не дергайте ее по этому вопросу - нужна пауза)
И хорошо бы позаниматься с семейным психологом(это совместные встречи где через игру и дочь проработает свое напряжение и Вы увидите как можно перестроить общение на конструктивный лад)
Здравствуйте. Ребенок, девочка, 3,5 года, ОНР 2 степени. Сделали ЭЭГ, на консультации врач сказала,что видит проблемы в плане обучаемости. Интернет, конечно,запугал окончательно - диагнозы вплоть до УО. Скажите, по ЭЭГ действительно все так плохо или это обратимый процесс?...
Здравствуйте. По ЭЭГ мы не судит о развитии, мы по ЭЭГ лишь исключаем эпи активность которая может влиять на развитие (тормозить его). А данные изменения - это лишь возрастная незрелость некоторых структур мозга.
Покажите девочку другому специалисту ( психоневрологу).
Здравствуйте, такой вопрос. Ребёнку 3,5 года,в сад пошли с 3, в саду сына посмотрел логопед, и выдал направление на пмпк, написала такую характеристику совместно с воспитателем. По поводу характеристики не согласна со многими пунктами, да, есть проблемы с речью,начал говорит...
Здравствуйте. На ПМПК смотрят не только на бумагу из сада, но и на самого ребенка. То, что он знает алфавит, считает до 10, знает фигуры и цвета - это огромный плюс, который свидетельствует о сохранном интеллекте и хорошем познавательном интересе. Комиссия увидит, что база у ребенка есть, но страдает коммуникация и звукопроизношение. Логогруппа - это лучший вариант для коррекции речи, поэтому, скорее всего, будет предложен именно этот вариант. Спецсадик предлагается только при глубоких задержках психического развития или тяжелых нарушениях интеллекта. Судя по Вашему описанию, это не тот случай.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2,2 была гипоксия в родах, маловесный, токсикоз всю беременность и гестоз с высоким давление в посл.триместре.
Болела в 1тр ковидом.
Обращались в 1,7 к дефектологу сказала пед запущенность было оч много мультиков, занимались после но как такового прогресса не было,...
Динамика есть ; это хороший показатель . По поводу белка s100 ; это не специфический маркер , может реагировать на любое воспаление ; например у недоношенных он всегда высокий. Это не говорит об аутизме; аутизм это клинический диагноз , у вас специфических симптомов по описанию нет
Здравствуйте, ребёнку 2 года и десять месяцев. Очень переживаю что ему почти три года, а он не чувствует дискомфорта в мокрых штанах, когда написает или накакает, не пытается снять, не просится в туалет, хотя если посадить на унитаз или горшок, может пописать и редко...
Здравствуйте! По описанию какой то грубой задержки развития у ребенка нет. Есть признаки задержки речевого развития; отсутствие полного понимания обращенной речи может говорить о признаках сенсо - моторной алалии .В таких случаях показано проведение ээг мониторинга 2 часового , асвп исследования, аудиограммы . Упор нужно делать на развитие мелкой моторики ; занятия с логопедом и нейропсихологом. Если Ээг в норме можно Ноотропы курсом . Учитывая маленький возраст есть все шансы все скомпенсировать. По поводу освоения горшка, полностью ребенок начинает контролировать функции тазовых органов к 3 годам , задержка в освоении навыка может быть связана с задержкой речевого развития. Важно чаще высаживать на горшок / унитаз ; хвалить ребенка за успехи ; можно показывать обучающие мультфильмы
Добрый день
Проходим лечение у неврога
Все началось с запуска речи в 3 года
Невролог назначил целебролизин и анвифен +занятия логопед и нейропсихолог
Прокололи ,речь появилась ,ребёнок болтает не останавливаясь
Очень сильно активный
Все назначения прикладываю
На лето сделали...
Здравствуйте! Нужно искать причину истерик и агрессии. Что-то предшествовало такому поведению? Начало сада ? Переезды ? Рождение младших ? Болезни?
Речь во сколько у ребёнка запустилась в итоге ?
Дело может быть и в темпераменте , может быть и в СДВГ (если у ребёнка есть гиперактивность и трудности с вниманием).
А так же с кризисом.
В такие моменты важно:
Не наказывать
Можно удалиться на 3 минуты из комнаты
На агресиию - вытянуть руку вперед и сказать «стоп, мне больно «. Не давайте себя бить.
Обязательно следить за режимом дня
Все ноотропы могут усиливать истерики из-за возбуждающего эффекта
Учить ребёнка сбрасывать эмоции по иному : объяснять в моменте , что ребёнок чувствует, играть в игры и там сбрасывать эмоции, читать книги про эмоции
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, просьба проконсультировать, ребенку 8 лет, в возрасте 3-х лет появились запинки в речи, прошли, потом периодически опять появлялись, но проходили, сейчас сыну 8 лет, конец школы, перенапряжение, речевые итерации значительно усилились, невролог выписала когитум 10...
Здравствуйте, а как давно делали ээг? Соглашусь с мнением логопеда, при таких жалобах хорошо помогают занятия с дефектологом-заикологом, дыхательная гим (пение плавание), важно снизить все факторы которые могли бы перевозбуждать, не ощущает тревогу? Ноотропы действительно могут перевозбуждать, если отталкиваться от описания не вижу показаний для этих препаратов.
Здравствуйте. У нас появилась проблема. Ребенку 6 лет проснулась утром как мы поняли от страшного сна со словами пауки мама мама начала кричать. Перед сном ничего страшного не смотрели. В этот же день сразу поехали в глазную клинику сделали все процедуры даже УЗИ глаз все...
Здравствуйте, после назначенного лечения правильно понимаю мошки прошли совсем? А теперь с какой периодичностью они появляются? Как давно сдавали анализы? Важно исключить дефициты и еще можно посмотреть узи сосудов шеи но если отталкиваться от описания нельзя исключить повышенную тревожность. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны. Если есть возможность можно начать занятия с психологом в детском саду, по возможности исключите дефицитные состояния, старайтесь не акцентировать на этом внимание, попытаетесь переключить внимание в этот момент. С назначенной схемой лечения соглашусь, сейчас принимаете эти препараты? Когда появлялись мошки голова не болела?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, помогите разобраться, моей дочке 6 лет развивается по возрасту, занимается подготовкой к школе. У неё были проблемы с произношением нескольких букв , но логопед все поправила. По совету логопеда обратились к невропатологу были трудности с логопедическим...
Здравствуйте. Была зарегистрирована эпи активность, не такая явная, а если так можно выразиться- похожее на эпи активность ,но в момент этой активности приступа не было, то есть это не эпилепсия. Хочу отметить что у ряда людей эпи активность ( без приступов) в норме имеется. В Вашем случае лишь наблюдать нужно. И мне не понятны показания - из-за не расслабления языка - ээг ничего не даст, ничего не объяснит.
Но так как Вы уже прошли, ничего страшного, не переживайте, ничего страшного нет. Через 1 год повторите ЭЭГ.