Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здрастуйте, ребёнку 1.10. Обращенную речь понимает, смотрит в глаза, использует около 40 слов, знает как говорят животные и может их показывать на картинке. Исполняет просьбы.. отвечает на вопросы ( да/нет). Настораживает что иногда крутит колёса машинки и не очень любит...
Добрый день Для ответа на данный вопрос рекомендую обратиться очно к врачу психиатру
Ребенок не говорит
11 ответовЗдравствуйте. Ребенку 2 года 2 месяца. До сих пор не говорит. Из слов не так давно появились мама, папа, дай, нет, ту-ту(поезд), би-би и то иногда, в основном если что-то надо мычит, показывает пальцем. Развивался по нормам, по неврологии проблем не было. Активный, на имя...
Здравствуйте, речевые центры формируются до 3х лет, но небольшая задержка речевого развития есть,ю. Так как центр речи в головном мозге расположен рядом с двигательным центром верхних конечностей- рук, поэтому необходимы регулярные занятия как на крупную моторику, так и на мелкую Чтение книг, всё проговариваем, озвучиваем. Также важно что кушает малыш, так как необходимо чтоюы жевательные мышцы участвовали во время еды, то есть в рационе должна присутствовать пища, которую нужно пережевывать. Если есть такая возможность, можно заниматься с логопедом. Но не волнуйтесь, время для появления речи ещё есть, речевые центры ещё формируются.
Ребенок не разговаривает
12 ответовДобрый день! Ситуация такая. Ребенок ( мальчик) 1.10 не говорит. Указательный жест есть, очень хорошо понимает пассивную речь ( принеси пульт, дай веник, выкинь мусор и т.д.) если что-то надо то берет за руку, ведёт куда ему нужно и показывает пальцем что ему надо. Может...
Екатерина, здравствуйте! По описанию можно предположить вариант нормы. Все детки индивидуальны и развиваются в своем собственном темпе. У деток с задержками в развитии, чаще всего, отсутствует понимание речи, указательный жест и так далее.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок часто болеет
13 ответовЗдравствуйте, крик души, ребенок 1 год, ооочень часто болеет, за свои 12 месяцев он болел 14 раз, 5 из которых были отиты (пили антибиотики), все остальные разы ОРВИ, но всегда сопровождались высокой температурой или осложнениями в виде конъюнктивита/молочницы. В семье...
Здравствуйте, в этом случае изначально нужно попасть на осмотр к иммунологу. Учитывая, что отит был 5 раз Подскажите, ребёнок привит от пневмокока и гемофильной инфекции?
Расшифровка ээг
13 ответовПомогите расшифровать результаты ЭЭГ. Ребенку 1.4. Особенно интересует, что означает «Сенсорный моторный ритм регистрируется преимущественно по центрально-затылочным отведениям…. Слабо модулирован». Делали ээг для нейропсихолога, потому что ребенок плохо понимает обращенную речь.
Нет, ритмы не имеют отношения в понимании речи. Сомнительный нейропсихолог.
Расшифровка анализов
5 ответовНевролог направила на сдачу анализов. 2 года. Ребенок начал ходить в сад и постоянно болеет+ стоит хронический аллергический ринит. И отсутствует речь разговорная , понимание есть, просьба выполняет и тд. Воды пьет много.
Здравствуйте! У ребёнка немного повышены маркеры аллергии (IgE, IgA), что подтверждает хронический аллергический ринит. В остальном по крови все в пределах нормы. Онкомаркеры NSE и белок S-100 немного повышены - это может говорить о лёгком раздражении или незрелости нервной системы, например, на фоне стресса, инфекции или задержки развития. Это не значит, что у ребёнка серьёзное заболевание, но требует наблюдения у невролога. Речь пока не развивается, но понимание есть - это хороший признак, однако важно не ждать, а пройти дообследование (ЭЭГ, нейросонография или МРТ) и начать занятия с логопедом-дефектологом. Всё можно корректировать, главное заниматься и наблюдаться у специалистов. Здоровья!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2,6 года не гов а ли вокализирует. Не понимает обращенной речи. Может понять лишь слово ДАЙ и то если стоять перед ним с вытянутой рукой и несколько раз повторять. Не отзывается на имя только если мама позовет и то не с первого раза. Зрительный контакт есть....
Здравствуйте. Ребенок совершает повторяющиеся движения? Подносит предметы или ручки перед глазками, может быть совершает движения по типу "крылышек", ручки не вытягивает и не трясет ими? Зрительный контакт хороший или беглый?
Ребенок 2,4 не разговаривает
1 ответДобрый день , моему сыну 2,4 из слов только папа тата тетя , и все это речь не обращенная , лепет был , но с 1 года все на месте , гипоксии при беременности не было ,падений и инфекционных заболеваний не переносил , просьбы не выполняет , мне кажется он больше ориентируется...
Добрый вечер! Желательно посетить сурдолога (ксвп). Не ждите, а начинайте заниматься с логопедом и нейропсихологом. Работайте над пониманием речи(неси, кидай, стучи, закрывай, жми и т. Д), слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик), мелкая моторика (крупы, шнуровка, сортировка, лепка, песок).
Ребенок 2.9 не говорит совсем
7 ответовДобрый день, уважаемые врачи ! Сыну 2.9- не говорит вообще , из слов « мама папа ,аф( собака), ууу ( самолет ) ,тух тух( поезд ),рррр ( медведь) , да, ой ой» И это все … большинство предметов изображает звуками . Как помочь сыну ?… очень волнуюсь … как можно помочь...
Анна , ваши беспокойства не напрасны. Давайте разберемся : малыш понимает всю речь? Как с развитием дела ? Что-то еще вас настораживает помимо речи? Указательный жест есть? Выполнение инструкции ? В таком возрасте всегда начинаем с невролога и сурдолога (исключаем отиты и снижение слуха). А затем полноценная работа с игровым логопедом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 1.3. Не говорит. Нет звукоподражаний, УЖ нет. Речь понимает, действиями все выполняет. Отошли несколько неврологов, ничего критичного они не видят. Одна невролог сказала, что скорее всего, это недостаток витамина Д. Сдали кровь. К врачу нам только 25. Посмотрите,...
Здравствуйте, прикрепите фото анализа