Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 2 года не разговаривает, только мама и па ,всё понимает, играет любимые машинки, проходим медкомиссию что пойти в сад ,я сказала неврологу что мол он не говорит слоги и вообще только два три слово она говорить щас нечего не скажу ,подождать пока в садик...
Здравствуйте, моей маме 89 лет. Последнее время в ванной комнате смотрит на себя в зеркало и не узнает себя в нем. Видит другую женщину и постоянно с ней разговаривает.
Светлана, добрый день! У вашей маы могут пойти дегенеративные процессы в мозгу в ее возрасте, это может сопровождаться и бредом, и галлюцинациями. Для более точного диагноза необходимо показать маму именно психиатру, не психологу. Возможно можно об этом поговорить в поликлинике с врачом, к которой она прикреплена. Ни в коем случае не применяется никаких лекарственных средств без назначения врача психиатра, это может усугубит ситуацию.
Что делать вам? Ваше беспокойство за маму понятно, это самый родной человек. Но никто из людей не застрахован в старости, и не только в старости от дегенеративных процессов в голе. Этот процесс можно скорректировать с помощью лекарств.
Я понимаю, что вам жалко видеть маму в таком состоянии, Ваша забота продлит и поспособствует коррекции поведения мамы, но вы должны понимать, что возраст берет свое. Вам нужно взять себя в руки, прояснить ситуацию с ее здоровьем и начат действовать.
Здравствуйте! Доча не ползает и не встаёт на четвереньки. Пытается встать на четвереньки и тем самым ползает назад. Крутится вокруг своей оси, с живота на спину и обратно переворачивается. Сама не садится, если посадишь по долгу может сидеть играть в игрушки,нет попытки...
Добрый день. МАксимальный интервал нормы, чтобы ребенок самостоятельно сел - 10 месяцев, для освоения ползания на четвереньках - крайний срок НОРМЫ 12 месяцев,поэтому у вас запасе еще есть время,чтобы освоить. Делайте каждый день с ребенком массаж и специальные упражнения для развития этих навыков, не забывайте добавлять фитбол. Встать у опоры так вообще еще рано, в среднем 9-11 месяцев детишки встают. Бывает даже так, что сперва встают опоры, либо начинают ползать, а потом из этого положения быстро осваивают навык "сидения". Разговор слогами - вариант нормы для 8 месяцев
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Меня зовут Альбина, и я обращаюсь к вам за помощью в отношении моего сына, которому в мае исполнится 4 года. Мы заметили , что ребенок говорит довольно мало слов для своего возраста , и это вызывает у нас определенные беспокойства. Максимум 20 слов говорит, обращенную речь...
Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
Слух у сурдолога проверяли ? Асвп или ксвп выполняли ?
Ребёнок ходит в сад ? С коммуникацией нет проблем?
Здравствуйте.пройдены процедуры ЭЭГ,уздг,неоднократно ездили к остеопату,даётся с трудом,врач говорит небольшой сдвиг есть. Наблудаемся у местного невролога.10 дней кололи Мексидол,затем месяц пили таблетки его же .не сильно видна разница.
Также начинать с 2 мл только утром ; при хорошей переносимости можно 2 рд но по 1 мл ; те суточную дозу в 2 приема ( опечатка сверху). Но пока пропейте когитум, это неплохой препарат. Растите здоровыми!
Добрый день! Сыну в марте будет 3 года, лепечет активно на своем языке, говорит мама, папа, баба, ням-ням. Во время беременности было 3 обвития, кесарево сечение. Были в августе 2023 невролога. Нам поставили диагнозы: G93 ММД, ЗРР, мотораная алалия. При этом сказала, что все...
Да, можете принимать витамины; нет, вместе с приёмом пантогама во 2ой месяц проставить Кортексин; дозировка пантогама средняя, не должен быть перевозбужденным, хотя очень редко бывают и такие случаи. Либо можете закончить 2 мес приёма пантогама и затем уколы проколоть.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, с рождения не было гудения/ лепета. На данный момент ему 1,4 года может сказать «папа» и то очень редко
Указательного жеста тоже нет, но собирает пирамидку, конструктор, стоит ли бить тревогу или можно подождать ещё?
Дочка приемная, мама зависимая, родила преждевременно 32 нед и с весом 1 кг. Доча говорит только фыр, мяу, гав, мама, уууу. Речь обращенную понимает, но не супер прям, тоже есть проблемы. В саду говорят, что рассеяна и как будто живет в своем мирке иногда. С ребятками...
Здравствуйте, Татьяна!
Вы говорите в понимании обращённой речи есть проблемы, понимание только на бытовом уровне?
На данном этапе для развития речи подключайте работу с дефектологом и нейропсихологом.
Очень эффективен метод ТКМП при задержке речевого развития.
Дома занимайтесь развитием мелкой(рисование, шнуровки, кинетический песок, пластилин, мозаики и тп) и крупной (лазанье, ползанье, перешагивание препятствий и тд) моторики. Выполняйте дыхательные упражнения (дуйте через трубочку на перышко, кусочек салфетки). Читайте чтстоговорки. Пропевайте(именно на распев) гласные буквы. Задавайте дочке вопросы, где она может ответь да или нет. Все свои действия обязательно проговаривайте.
Ребенку 1.8 г., мальчик. Практически не говорит. Кое какие слова мяу- это котик. Мя-мяч. И ещё несколько таких слов. Говорит слоги(ки, кяа, па, ба., кия). Обращенную речь понимает хорошо, что просишь приносит. Понимает кто мама, папа, сестра-ня. Очень активный. На своё имя...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку ,мальчик 2,5 года,не разговаривает,только мама баба ну и что то подобное,все понимает когда говоришь подать,принесет, все что говорю все понимает но не разговаривает. Игрушки собирает.Что делать?
Здравствуйте Анастасия! Пора заниматься с логопедом, озвучивайте все предметы вокруг, чтобы у ребенка формировались аасоциации с предметом. Играйте в пальчиковые игры, развивайте мелкую моторику. Исключите все электронные девайсы. Больше играйте в совместные игры с рбенком