Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.
Ребёнок 2.8 г. Уже несколько раз было, что просыпается ночью в период с 3 до 5 утра от ужасного кратковременного крика, даже оглушителльного визга. Просыпается сразу, на всё реагирует. Показывает на свою кроватку, говорит "что там было? ", говорит " Я боюсь...
Здравствуйте, да , в этом возрасте уже могут быть ночные кошмары, особенно у эмоциональных, впечатлительных, возбудимых детей. Чаще после стрессовой ситуации, либо если перед сном был какой то эмоциональный всплеск (в том числе просмотр мультфильмов, танцы, беготня). Поэтому необходимо минимум за 2ч до сна исключить просмотр телевизора, гаджетов, подвижные игры.
у ребенка был диагноз ОКР, с сентября начались ухудшения. Истерики, боится выходить из дома, не хочет ничего делать,противостоит занятиям, агрессивен, дерется. Принимали год по 1т 2р тералиджен+1т 2р фенибуд.Сейчас психиатр назначиал тиопридал по 1/4таб 2р в день(пьем...
Здравствуйте!
У вас сомнительная схема лечения, потому что для лечения ОКР применяются антидепрессанты! У вас не назначено ни одного антидепрессанта в течение года, поэтому ухудшение состояния. Из антидепрессантов препаратами первого выбора являются сертралин или флувоксамин + атаракс на первые 2-4 недели. Опишите подробно навязчивые действия, пожалуйста
Дочери почти 15 лет. живет постоянно с бабушкой и дедушкой. я рядом с мужем и второй дочерью. постоянно на связи, общаемся. стала встречаться с парне 14 лет. тот один у мамы, без отца. добрый, отзывчивый, но.. Ранимый. обиделся - ушел. от нее, из дома, не важно. дочь стала...
добрый день
у вашей дочери такой возраст, когда она хочет найти себя, найти свой путь
то, что она уходит из дома, больше похоже на то, что она подражает своему парню, тем самым пытаясь показать ему свои чувства, еще одной причиной может быть то, что таким образом она хочет доказать свою самостоятельность в ваших глазах, что она уже взрослая
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, уважаемые врачи! 17 нед.бер.сказали , что мальчик. Прикладываем фото. Можно ли быть уверенными , что мальчик?)))
Сказали прям без единого сомнения, хотя в первую бер. Всегда оставляли 5% неуверенности .
сердцебиение -174
Всем спасибо!!!
Здравствуйте. Этот вопрос больше врачу ультра звуковой диагностики.
На 17 недели беременности уже точно виден пол ребёнка, ошибки быть не может
У вас будет мальчик
Мальчик, 7лет.Боль в левом боку и температура 39.Скорую вызвала, сделали укол ношпы.
Легче не стало. Что это может быть? Мальчик жалуется на упадок сил. Дышит тяжело. Ребёнок говорит боль то сильнее, то меньше
Здраствуйте. Мальчик только исполняется 4 года. Ребенок очень эмоциональный, бурно проявляет свои эмоции, но при этом разговаривает, выполняет просьбы, совершенно не агрессивный, любознательный. В саду, кроме как не сильно усидчивый проблем нет, но при этом на все вопросы...
Постарайтесь в это время,отвлекать его ,перекладывайте ручку ему ,например нак свою.Или начинайте гладить ему руку.И последите,должно пройти.Так как вы прошли все наблюдения и сейчас все хорощо со здоровьем ,это похоже больше на привычку.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик, 3,5 года, не симметричная грудная клетка. Точнее как будто выступ с левой стороны, ближе к центру. Мальчик худенький, 15,4 кг при росте 102 см. Очень активный. Подскажите, что это, насколько серьезно, и что делать.
Добрый вечер.Имеется комбинированная деформация грудной клетки,выстояние рёберной дуги слева.Это не страшно, лишь косметический незначительный дефект.Будет заниматься мышцами ,плавать,будет почти не видно.Если будет прогрессирование в более старшем возрасте,то далее уже устранятся с помощью операции.Удаляется деформированный рёберный хрящ.Методик много,все это не угрожает жизни .
Здравствуйте! По анализу крови гемоглобин и эритроциты не понижены, эритроцитарные индексы в норме, анемии нет, лейкоциты не повышены, повышены в процентах моноциты (может быть при вирусной инфекции) и эозинофилы (говорит об аллергии или глистной инвазии), тромбоциты норма до 500. В абсолютных значениях всё в норме. По какому поводу сдавали анализ?
Уважаемые врачи, пожалуйста помогите. Во дворе живут две бродячие собаки. Сегодня соседский мальчик засунул руки в пасть собаками, они даже слегка прикусили его. В это время мой ребёнок сидел на «радуге», соседский мальчик обслюнявленными руками , спустя несколько секунд...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Хотелось бы получить профессиональное мнение и совет, как вести себя с ребенком? Сын , 11 ноября только исполнилось 4 года. Развитый мальчик, чуткий, внимательный,ходим на большое количество занятий, отличная память, общительный, креативный:) хороший сон, еда. В...
Здравствуйте!
Это абсолютно нормальное возрастное явление. Ваш сын не "агрессор", а ребенок, который активно учится взаимодействовать. В 4 года эмпатия (способность понимать чувства другого) только формируется, а возбуждение и азарт игры его полностью захлестывают. Он буквально "не слышит" слов, потому что его мозг перегружен эмоциями.
Ваши правильные действия в момент конфликта:
Не кричите со стороны, а подойдите и мягко, но физически остановите его (возьмите за руку, приобнимите). Тактильный контакт помогает "вытащить" его из игрового транса.
Проговорите чувства ВСЕХ участников коротко и ясно:
Сыну: "Я понимаю, тебе очень весело. Ты хочешь играть дальше".
Про другого ребенка: "Но посмотри, Саше сейчас неприятно/больно/он не хочет так. Он плачет. Ему не весело".
Дайте четкое правило: "Когда другому ребенку не весело - игра останавливается".
Предложите альтернативу: "Давай вместе попрыгаем/побегаем за мячиком/покорим горку". Переведите энергию в безопасное русло.
Что делать для профилактики (в спокойной обстановке):
Тренируйтесь "читать" эмоции по картинкам, в мультиках. Спрашивайте: "Как думаешь, этот мальчик сейчас грустит или радуется? Почему?"
Проигрывайте похожие ситуации с игрушками. "Смотри, мишка так сильно обнял зайку, что тому стало страшно. Давай покажем мишке, как можно обниматься нежно".
Хвалите за мягкие игры. "Мне так нравится, как ты аккуратно играл с девочкой в песке! Это было очень здорово".
Вы все делаете правильно, объясняя ему последствия. Сейчас ваша задача не ругать, а быть его "внешним регулятором": помогать ему останавливаться и понимать границы других, которые его мозг еще не может увидеть сам. Это пройдет по мере взросления и с вашей помощью.