Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм. 9,5 месяцев
21 ответЗдравствуйте, дочке почти 10 месяцев не понимает обращённую речь, не ищет глазами если я спрошу : где папа? , нет лепета, в основном мычание, либо бббб, ещё поёт ааааа, ооо.редко ба-да. НЕ ОТЗЫВАЕТСЯ НА ИМЯ. Играет в куку, смеётся в ответ, ползёт к двери , если кто-то...
Ознакомилась со всеми видео. Игрушками ваша доченька интересуется,но больше ей интересен процесс попробовать все на зуб(это нормально в этом возрасте). Но имя вообще игнорирует,от слова совсем. И прям выраженного эмоционального контакта с вами я не заметила. Про аутизм говорить рано,но задержка психоречевого развития есть. Вы очень внимательная и наблюдательная мама. Вам необходимо пройти ночной видеомониторинг ЭЭГ(4 часа) для исключения эпиактивности,которая может вызывать задержку развития,обязательно пройти сурдолога для исключения нарушений слуха.
Здравствуйте, ребенку 1,4, мальчик. Кажется нет Уж. Пальчиком нажимает кнопки, показывает где у родителей носик, иногда замечаю, что может указательным пальчиком тыкать на свои части тела, ковырять им что то, но вот для привлечения внимания не указывает на далеко...
Здравствуйте! У малыша уже есть УЖ в зачаточном виде. Да, полноценный УЖ считается , когда ребёнок показывает пальчиком в пространстве. До 18 мес отсутствие УЖ допустимо. Сейчас чаще стимулируйте- берите пальчик ребёнка и показывайте на самолет в небе , на кошку на улице , показывайте на личном примере и УЖ в пространстве обязательно появится.
Добрый день. Дочке 1 и 7. Не говорит. Есть некоторые звуки (ба-ба-ба, ма-ма-ма, па-па-па, ди-ди, ой, не-не-не), но не осознанно произносит, без обращения. В основном лепетная речь. Указательный жест только начинает появляться и то, только на плоскости. На имя не всегда...
Здравствуйте, по описанию действительно есть моменты которые настораживают, учитывая результат по тесту, важен осмотр психиатра, как вы верно указали при таких жалобах проводится дообследование, ээг и осмотр сурдолога действительно важны. Сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать, очень хорошо что отмечаете положительную динамику, это важно, сейчас можно попробовать занятия Ава терапией.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Рас до 3х лет
14 ответовДобрый день! Ребёнок 1,2 года. Тяжёлые роды, гипоксия. Нет указательного жеста, если что то нужно показывает рукой, на имя реагирует если мы в одной комнате, если кричу его с другой и он чем-то занят, то точно не придет. Иногда бьется головой о пол или нас, но в основном это...
Здравствуйте! По описанию нет ничего критичного. Указательный жест в норме появляется до 18м включительно. Чаще используйте его с ребёнком. Отсутствие отклика на имя при увлечении не патология, взрослые тоже не всегда откликаются. Считаем все слоги,обозначающие слова, даже если один слог обозначает несколько. Коллективные игры нужны детям только после 3-4 лет. Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Не разговаривать в третьем лице с ребёнком. Можно посмотреть Паевскую на ютубе, у неё много полезной информации. Данных за РАС нет
Задержка речевого развития
6 ответовЗдравствуйте! Моему ребенку 3,9. Она разговаривает, но плохо.Что под "плохо" подразумевается: - Вместо полноценных слов, говорит сокращенно (пример: бабушка-"ба-ба", дедушка-"ди-ди", кошка -"ки-ки" и тд), - Некоторые слова заменяет другими словами (пример: спасибо-"аки") С...
Здравствуйте, по ээг всё в пределах нормы . Проконсультируйтесь с детским психиатром , если по его части всё хорошо , то занятия с логопедом . Исключить просмотр мультфильмов , много разговаривать ребёнку , читать книги , развивать моторику
Ребенок не откликается на имя.
12 ответовЗдравствуйте. Ребенку год и месяц, перестал откликаться на имя. Раньше всегда поворачивал голову когда его звала. На просьбы реагирует, выкидывает памперс, вещи относит в стирку, приносит предметы если попросить. Повторяет за мной какие то двтжения- например вытирает...
Здравствуйте! По описанию чего то критичного не вижу . Настораживало бы если ребенок не понимал обращенную речь , не выполнял просьбы - такое возможно при задержках развития. Но в вашем случае в этом плане все хорошо. Возможно это связано со скачком роста . Старайтесь развивать мелкую моторику, больше разговаривать; по имени старайтесь называть всегда одинаково ( полным именем ). Из обследований рекомендуется аудиограмма и очный осмотр невролога
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Анализ крови после болезни
13 ответов10 дней назад дочь 7.5 месяцев переболела 3 дня темп под 39,и очень красное горло,в регионе была вирусная пневмония, но педиатр через день слушал,все чисто было,лечение, сбивала выше 38.5, орошение горла,промывание носа Темп спала,но сейчас иногда бывает 37 и чуть...
Здравствуйте. Описанное развитие соответствует возрасту ребенка, не переживайте. биохимия в норме. По общему анализу: Снижены эритроцитарные индексы, ферритин и железо нужно смотреть минимум через 2 недели после заболевания, так как при инфекции данные показатели повышаются и оценивать их не информативно. Надо будет исключить латентный железодефицит. Тромбоциты в норме до 500, у малыша могут быть повышены после орви, нужно чаще предлагать пить воду. - Лимфоциты преобладают в норме над нейтрофилами в процентном отношении до 4-5 лет из-за физиологического перекреста в лейкоцитарной формуле. - эозинофилы в абсолютных числах в норме, в процентах значения не важны. В целом у малыша все в порядке. Промывайте носик, поддерживайте оптимальную влажность до 60% в комнате, никакого специфического лечения не требуется.
Речь ребенка в 1,10
12 ответовЗдравствуйте! Ребенку 1 год 10 месяцев, мальчик. Бегает во всю, очень любознательный и активный, на месте толком не может усидеть, поскольку все интересно и везде нужно быть. Может спокойно показать практически все части тела (кроме спины, попы и живота), знает основные цвета...
Здравствуйте В целом ничего критичного по описанию нет, вероятнее ребёнок гиперактивный В таких случаях рекомендую ограничить просмотр тв , гаджеты , больше прогулок на свежем воздухе , можно походить в разные центр для детей от года где есть логоритмика Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра ..
Ребенок не разговаривает
11 ответовЗдравствуйте. Дочке 2.9 не разговаривает есть только слоги ма па ба га пи ми и у ау, обращенную речь на бытовом уровне понимает, очень активная, указательный жест есть, зрительный контакт есть, любит развивающие игры с детьми идёт на контакт, любит бегать, прыгать, кататься с...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Малышу 10 мес он не сел
76 ответовЗдравствуйте !В стуле малыш сидит сам ,если откинуть спинку тоже сядет сам из этого положения ,ползает по-пластунски ,встает на выпрямленные руки ,если поставить у опоры будет стоять сам но не долго,(секунд 10-15),с коленок встает ,разговаривает на своем,произносит слога...
Здравствуйте Он у вас сидит по вашему описанию. Существуют определённые нормы развития навыков: способность сидеть развивается до 11 месяцев, ползание на четвереньках- до 12 месяцев; самостоятельная ходьба — до 18 месяцев. Каждый ребенок развивается индивидуально , у кого-то навыки появляются раньше , у кого-то позже.