Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Когда дышит слышно звуки как-будто храпит и в горле мешает мокрота,свистящее. Родилась глубоко недоношенной на 29 неделе с весом 980гр. Что делать в таком случае?
Здравствуйте!
Необходим обязательно очный осмотр врача, в самое ближайшее время .
Сейчас посчитайте частоту дыхания за минуту .
Уточните , какой возраст ребёнка?
Французский бульдог 2.5 года вес 20кг. Какие препараты можно давать при повышенной агрессии (громкие звуки, страх) и какой дозировки (антидепрессанты или селативные). Растительные препараты и кинолог безуспешны,
Красноухая черепаха.Еще маленькая ,. Часто открывает рот , как будто не может дышать , издает звуки. Отказываеться ,от, еды. Ведет, себя то вяло ,то раздрожительно. Стул один ,раз был житкий,,,,,,,,,,,,,
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 1,2 совсем не чего не говорит , очень редко произносит звуки такие да на и так далее такое чувство что ему сложно произносить гласные звуки, всю речь он понимает и слышит выполняет просьбы показывает где мама папа на себя показывает когда спрашиваю где...
Здравствуйте! Главное, по описанию, что малыш понимает обращённую речь, выполняет просьбы, показывает на предметы/людей, активно использует указательный жест, тянется к деткам. Из настораживающего, это отсутствие детского лепета до года, отсутствие слов и редкие звуки (что может указывать на темповую задержку) и сложности с произношением гласных (могут быть проблемы с артикуляционным аппаратом, который еще продолжает развиваться). Вам сейчас первично надо обратиться к логопеду-дефектологу для оценки речевого развития и развития артикуляционного аппарата. На основании заключения логопеда можно будет понимать в каком направлении строить развивающий маршрут. Со своей стороны поддерживайте речевую среду: разговаривайте с малышом четко, не искажая слова, на уровне глаз, чтоб он видел вашу артикуляцию. Комментируйте все свои действия, называйте предметы вокруг, читайте выразительно детские книжки, пойте песенки. Учите звукоподражанию. Задавайте вопросы, где малыш может ответить да или нет, или кивать/мотать головой. Развивайте мелкую моторику. Занимайтесь логоритмикой (движения под музыку, ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп и тд).
После введение прикорма ребёнку 6 месяцев, он начал издавать странные звуки, после приёма пищи, похожие на скрип или хрипы, на вдохе. С каждым днём, с увеличением прикорма, звуки стали носить более длительный и ярковыраженный характер. После отмены прикорма, через 5-6 дней...
Здравствуйте! Стридор как правило связан с особенностями строения трахеи и гортани, поэтому в первую очередь рекомендован осмотр ЛОР-врача с осмотром гортани (возможно, он осматривал в больнице, но в выписке не видела заключения). Так же есть ли у Вас возможность прикрепить видео?
Здравствуйте в 15 лет переболел левосторонней бронхиальной пневмонией, сейчас мне 51 , на протяжении этого периода замечал свисты и звуки из груди во время дыхания.. Но не давно это стало доставлять дискомфорт и беспокойство , нарушился сон не высыпаюсь, панические атаки, как...
Здравствуйте. То, что было у вас в детстве скорее всего не имеет отношения к настоящей ситуации (если это действительно была просто пневмония). Я настоятельно рекомендую вам выполнить рентген грудной клетки и сдать базовые анализы - общая кровь, биохимия. Так же нужно, чтобы вас посмотрел терапевт и послушал.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Подскажите, пожалуйста, что можно сделать с резко подскакивающим давлением? Это уже около месяца продолжается.
Еду сегодня в такси мин 30. Вышла. Стою на светофоре. Пошла быстрее, уже подхожу к работе и чувствую как каждой секундой давление в голове все больше...
Добрый день! Мне за сорок. Достаточно сильно открытый прикус. Исправлять его достаточно проблематично. Звуки "с" заметно свистят, шумят. Можно ли как то компенсировать этот недостаток артикуляционной техникой? Как?
Здравствуйте. Сложный вопрос, возможно, как-то и можно. Но не видя ситуации и не слыша звука, сказать трудно.
В норме артикуляция звука С такая: губы растянуты в улыбке, кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка как бы образует "желобок" по которому воздушная струя идет. Верхние и нижние резцы разомкнуты, расстояние между ними 2-3 мм.
Из-за открытого прикуса невозможна правильная артикуляция. Может быть можно отрегулировать звучание с помощью изменения положения языка, но "вслепую" никак не сказать, как именно лучше его ставить. Это нужно на практике во время очного приема и осмотра подбирать позицию, и не факт, что вам так будет удобно говорить, т.к. звуковая сторона речи это целая система, и то, что у вас получится сделать изолированно (просто произнести звук) не обязательно, что получится научиться делать в речи, в потоке других звуков, и что это не повлияет на четкость других звуков.
Правильным решением будет коррекция прикуса. Вы говорите, что это проблематично, но вариант с "компенсацией" дефекта с помощью изменения артикуляции не менее проблематичен, и не обязательно осуществим. Правильным решением будет все же устранение анатомической проблемы.
Но точнее можно будет сказать только после очного осмотра.
Здравствуйте! Сыну 2,11 года, задержка речи. Говорит «мама, папа» и звуки. Были на диагностике у нейропсихолога. Нейропсихолог рекомендовала сделать ЭЭГ. Подскажите пожалуйста ЭЭГ сна лучше делать или бодрствования?
Здравствуйте! Ээг используется только для исключения патологической активности мозга ( эпиактивности). Можно сделать обычное ээг в состоянии бодрствования.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 3,6 произносит звуки, всё понимает, показывает но разговаривать не разговаривает, что делать? Уздечка в норме делали осмотр врачам, в сад ходит, правда часто болеет, подскажите нам пожалуйста
Здравствуйте.Пройдите обследования у невролога и детского психиатра,психолога(можно в детском саду).Если все хорошо будет,то нужна стимуляция речи-работа с логопедом.Бывает просто ленивый мозг и гиперопека.Ребенок показал-ему все подали и не нужно ничего говорить.