Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 11 лет, зпр, энцефалопатия неизвестного генеза. Поменяли школу с сентября, пошли в коррекционную школу. Ребенок сильно грызёт ногти, у них с учителем не находится общего языка и ребята в классе задевают, тут на уроке учитель поставила 2 и ребёнок стал бить...
Здравствуйте. Вообще какие симптомы зпр были у него? Чтобы понимать степень нарушения? Поведение может быть связано с адаптацией, ему не чужды эмоции, сейчас превалируют негативные, он злится , теже головные боли могут усиливаться. Не рассматривается у вас какой- то период на домашнем обучение ?
Ребенку 5 лет.Всегда бледный,синяки под глазами фиолетоворозовые,мышечная слабость.Переодически с утра раз в 2 месяца рвота с желчью сразу после сна.Меряю ацетон в моче,фиолетовый цвет на тест полоски,тоесть максимально повышен ацетон.Ребенок вялый,сонливый,бледный.Обычно...
Нет, не так - организм может самостоятельно справится с инфекцией, по анализам имеется увеличение числа нейтрофилов, которые осуществляют борьбу с бактериальными инфекциями
Необходим контроль общего анализа крови через 2 недели
Сейчас я бы не назначала антибиотики, потому что нет клиники заболевания, не понятно пока что именно лечить
Ребенку 3.3 г, дцп, зпр. Не разговаривает, плохо понимает обращенную речь, на просьбы-команды не реагирует, не выполняет. Гиперактивная, неусидчивая, резкая смена настроения, истерики, бывают судороги в нижних конечностях.
Сделали ЭЭГ, заключение: Регистрируются умеренные...
Здравствуйте! По ээг ничего критичного. Эпиактивности нет. Эти изменения говорят о перенесённой ранее гипоксии внутриутробно или в родах. Это уже свершившийся процесс. Данный метод информативен только для диагностики эпилепсии, в этом плане у вас все хорошо.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер!Ребёнку 2,8 полное отсутствие речи, на контакт с чужими людьми идёт, со старшими детьми играет!Зрительный контакт хороший,.Но отсутствует указательный жест,отсутствуют просьбы, не интерисуется никакими игрушками и книгами,все тащит в рот без разбора! На улицу...
Здравствуйте! Девочка 6 лет, раз в полтора-два года случаются приступы, похожие на эппилептические, при этом судорог нет, тело выгибается и напрягается, ручки выгибаются, сознание полностью не теряет, но и не реагирует, носогубный треугольник синеет, длится все...
Здравствуйте! Скажите а в какое время дня такие приступы? Они на фоне полного здоровья ребёнка или когда подбаливает орви? Ээг сна делали с депривацией сна ( лишением сна с ранним подъёмом )? Сама она свои приступы помнит, осознаёт? Во время нет мочеиспускания?
Здравствуйте! Сыну 18 лет, с детства диагноз РОП ЦНС, ЗПР, СДВГ, учился в коррекционном классе 7 вида. На данное время: нарушение коммуникации и социализации, проблемы с общением. Дружеские связи выстраивать не умеет. Эмоциональная лабильность. Учится в колледже. В приписном...
Здравствуйте!
Да, категорию годности поменять могут, это зависит от того как врачебная комиссия во взрослом ПНД расценит состояние и какой диагноз поставит. Раз есть жалобы на состояние, то стоит сходить в ПНД чтобы врач их зафиксировал в карточке. Ограничения к работе и т.п. будут зависеть от диагноза и психического состояния на момент трудоустройства. К работе на оборонном предприятии нет никаких ограничений, если это не работа с вредными условиями труда.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 10 лет ,Дцп легкой формы ,ЗПР. С делали недавно МРТ показало легко ассиметричное расширение боковых желудочков.Ретроцебеллярная арахноидальная киста, позади мозжечка, средино и слева визуализируется образование с ликвороподобным содержимым , размерами 9*54*29 мм....
Девочка, 1 год и 1 месяц и 16 дней. Много чего знает и много чего умеет. Быстро схватывает, есть подражания по просьбе: поцелуй, или покажи зубки, погладь, покорми и тд. вообще многое может повторить по просьбе. Знает очень многих животных, произносит как они говорят(...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Ребёнок развит достаточно хорошо для своего возраста. Один лишь плохой зрительный контакт это не аутизм. Аутизм это целый симптомокомплекс. Есть признаки повышенной нервной возбудимости, с этим могут быть связаны ваши жалобы. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте. Из обследований рекомендую пройти ээг, АСВП, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок слышит хорошо), сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д
Здравствуйте, уважаемые доктора.
Подскажите, как быть, ребёнок 6 лет, с 4 лет лечимся медикаментозно, много разных схем перепробовали, но через 3 месяца примерно все скатывается в худшую сторону.
У сына от психиатров из диагнозов, зпрр с ач, расстройство ЭВС, есть речь с...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыночку 1,5.Родился в 33 недели. Во время беременности на 31-33 недели принимала серенату,кветиапин и феназепам в уколах(бессонница). Беспокоит, что плохо отзывается на имя(если в другой комнате позвать ещё посмотрит(если не идет его любимая реклама), если в...
Здравствуйте! По описанию на данный момент критичного ничего нет. Дети раннего возраста в норме могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Указательный жест формируется в большинстве случаев до 1.5 лет, иногда до 2 лет особенно у недоношенных детей . В остальном нет ничего настораживающего : ребенок контактный, зрительный контакт есть, улыбчивый, есть подражание, элементы игры . Важно развивать мелкую моторику, больше разговаривать, минимизировать мультфильмы, в играх использовать указательный жест. И пройдите аудиограмму, сурдолога- важно исключить проблемы со слухом