Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Меня очень тревожат несколько моментов. Дочке 1 годик исполнился 04.09.2025. Она не отзывается на имя и часто высовывает язык.
Физически очень хорошо развита.
Пока нет ни одного зуба. Машет ручкой привет и пока, хлопает ладушки и показывает какая Рита большая, любит играть...
Здравствуйте! По описанию нет чего то патологического. Ребенок развивается согласно возрасту. Указательный жест формируется до 1.5 лет; речевой запас у вас соответствует возрасту . По поводу реакции на имя , старайтесь всегда называть одинаково , полным именем ( и все члены вашей семьи), возможно ребенок просто не привык . Можно пройти аудиограмму для исключения отклонений. Для стимуляции речи развивайте мелкую моторику, читайте книги
Здравствуйте! Нам 10 месяцев 2 дня. Откликаемся на имя бывает не с первого раза, а со 2 или 3 раза может повернуться, бывает шепотом позову, сразу обернется, а когда увлечена, может и с 4 раза посмотреть. Нормально ли это? На игры нас также хватает не надолго, буквально 1-2...
Здравствуйте, Алена! Прекрасно развитая малышка для своего возраста! 🌸 признаков ауточерт нет (про рас вообще не говорим в данном возрасте). Нет отклика на имя в момент, когда малышка чем-то увлечена, это не патология. Есть звукоподражание, эмоциональный отклик, лепетная речь, приветственный/прощальный жесты и тд, все это соответствует возрасту. Касаемо указательного жеста, он формируется до 1,6г, здесь также нет поводов для переживания. Можете, Алена, стимулировать его формирование. Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малышка видела; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для нее, покажите сами и просите малышку показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, печеньку или сушечку) пусть укажет пальчиком; используйте приём «рука в руке»-своей рукой формируйте УЖ малышки; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем; просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы, части тела на себе, на вас, на игрушке.
Здравствуйте! Дочке 10 месяцев. Родилась на сроке 40,6 недель. Апгар 8/8, было ЭКС по причине лицевого предлежания. На данный момент дочка активно ползает на четвереньках, поднимает руки вверх по одной, машет "привет/пока", произносит слоги, слова " Мяу", "мама", " Нян ням",...
Здравствуйте! По описанию отставаний в моторном развитии нет. Просто малышу интереснее вставать и передвигаться на четвереньках, а не сидеть на одном месте. С учётом того, что малыш уже освоил эти навыки,повода для волнений нет. Норма освоения навыка сидения до 11м включительно.
Можно показать ребёнку, как сесть из четверенек(в интернете много видео), малыши быстро учатся.
В этом возрасте часто малыши сначала рушатся, а уже ближе к 12 месяцам начинают строить.
Можно добавить игры на мелкую моторику. У Паевской много рекомендаций по играм по возрастам
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Сыну в апреле будет 2,5 года. Основной диагноз (клинически, генетика не подтверждена)- миопатия.
Ребенок сам ходит только у опоры.
Но вопрос не по моторному развитию.
Посетив двух дефектологов, я пришла к выводу, что у сына очень большая задержка по когнитивной...
Я бы рекомендовала также пройти АСВП, посмотреть нет ли нарушения проводимости по слуховому анализатору; также сдать кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д если не сдавали. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, ограничить просмотр мультфильмов если даёте. Можно такие методики стимуляции как БАК и Томатис. Денверская модель достаточно хорошая, но больше применима для детей с аутизмом; но при задержках психоречевого развития также можно использовать
Мальчик, 1,4
Плохо отзывается на имя, дома редко поворачивается, на улице чаще, особенно если зовёт кто то кроме меня. Речи нет, невнятное дай когда что то забираешь и мама если попросишь сказать. Показывает привет, пока, дождик кап кап, воздушный поцелуй, разговор по...
Здравствуйте.
По описанию есть настораживающие моменты в развитии. Классического аутизма не вижу, но есть проявления задержки в развитии.
В подобных случаях, рекомендуется исключать просмотр телевизора в присутствии ребенка. Из дообследований могут быть назначены:
- ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к задержке развития
-консультация сурдолога, даже если нам кажется, что ребенок хорошо слышит
-АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга
-УЗДГ БЦС для оценки кровотока
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе( для исключения дефицитных состояний, заболеваний щитовидной железы и непереносимости глютена, что тоже может вызывать задержки в развитии речи).
Из рекомендаций могут быть полезными: занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика.
Ребенку 1,2 мальчик, нет слов и звукоподражаний, точнее не понятно, вроде говорит, мама, папа, баба, деда, но как будто не обращенно, когда плачет мама говорит, речь понимает хорошо, знает и может показать почти все части тела на себе и других, понимает если говоришь, «покажи...
Здравствуйте
По описанию ничего критичного нет, ребёнок понимает обращенную речь
До трех лет речь в активном развитии, важно ограничить просмотр тв , гаджеты
Больше занятий на развитие мелкой моторики ( рисовать пальчиками , лепить, искать мелкие игрушки в крупах)
Можно походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Сыну в апреле будет 2,5 года. Основной диагноз (клинически, генетика не подтверждена)- миопатия.
Ребенок сам ходит только у опоры.
Но вопрос не по моторному развитию.
Посетив двух дефектологов, я пришла к выводу, что у сына очень большая задержка по когнитивной...
Здравствуйте!
Ребенку 1 год и через 10 дней 2 месяца .
Родился путем кс на 39 неделе 9/10 по Апгар.
Голову стал держать в 2 месяца , сел в 6 . В 8 стоял у опоры . В 10 пошел на полной стопе.
Из умелок
Залазит и слазит с дивана и кровати .
Играет со мной когда я говорю а...
Здравствуйте.
По описанию я не вижу признаков аутизма у малыша.
Если есть видео как ребенок реагирует на имя, Ваши просьбы , то загрузите, пожалуйста, в яндекс диск.
привет, мне 19 лет, недавно заметил, что в анальном отверстии ,какая та фигня происходит. ни какой боли, ни крови ни чего нет. но что-то по другому стало вроде. Там что-то мягкое , даже описать не могу. боюсь что это геморой, гляньте плиз. скажите, стоит идти уже на прием или...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Привет, мне 12 лет. У меня -4 замечаю что мой левый глаз отклоняется влево, а правый прямо. Иногда могу управлять этим , 2 года назад было - 2,5. У родителей зрение прекрасное, поэтому это не наследственное , я болею близорукость. Прочитала проэто и думаю что у меня ...
Здравствуйте! Нужно сходить к офтальмологу, это ваше здоровье и вам с этим жить.
Косоглазие расходящееся непостоянное имеет место быть при близорукости. Если вы его можете контролировать, это хорошо. Вам необходима полная коррекция миопии, упражнения по филатову дома (медленно следить за пальцем, приближая его к носу, далее отдаляя) по 10раз.