Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Инсулин не снижает сахар в крови
9 ответовДобрый день. Недавно маму перевели на инсулин, согласно диагнозу Сд 2 тип. Сейчас эндокринолог корректирует дозу вводимого инсулина. С каждым разом доза увеличивается, а сахар растёт. В начале сахар был 8, с дозировкой инсулина 10. Сейчас дозировка 15, а сахар 10. Показатели...
Здравствуйте, вы кроме инсулина что-то от сахара еще принимаете?
Ребенок не говорит в 1 год и 2 месяца
15 ответовДобрый день. Внук не говорит вообще. Проскальзывали слова мама, папа, баба, но не осознанно, чаще были слоги мамама, татата, делал губами брууу, как машину катают, но опять таки не на машину, а просто так. Сейчас практически даже слогов нет. Очень требовательный. Выдвигает...
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? За РАС по описанию ничего не вижу.
Ребенок любит трогать живот
3 ответаЗдравствуйте! Ребенку 6 лет. Мальчик. Психиатр ставит диагноз РАС. Я переживаю ,что он проявляет интерес к животу. Трогает руками или прикасается лицом к моему животу (я мама ) и так же если видит дедушка или папа без футболки ,то тоже так делает. С чем может быть связано...
Ксения, здравствуйте. У детей с таким заключением обычно присутствует нехватка сенсорных ощущений. Надо удовлетворить её, чтобы он не трогал животы. Методом проб и ошибок подбирайте, что может ему заменить животы. А в целом посмотрите, можно походить в сенсорные комнаты, или что-то купить себе домой из подобного оборудования.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2 года не повторяет
7 ответовДобрый вечер Пишу со следующей проблемой Сыну 2 года,очень активный и веселый мальчик ,бегает,все изучает ,но есть моменты ,которые мне не нравятся 1. Он вообще не говорит и не повторяет,даже банальные би-би,ням ням и тд,мама ,папа ,ничего такого не говорим ,что-то на своем...
Здравствуйте. Вам необходимо в ближайшее время обратиться к врачу неврологу для проведения углублённого обследования. У ребёнка есть признаки задержки психо-речевого развития. Нельзя терять время и ждать когда он перерастет. Потребуется: -консультация сурдолога, даже если кажется, что ребёнок все слышит -АСВП с 6 пиком -УЗДГ БЦС -ночной видеомониторинг ЭЭГ в течение 4 часов -кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе.
Ребенок не идет на контакт
6 ответовДобрый день, ребенку 1,4. Указательный жест есть, речь понимает, сядь, дай, принеси, смотри, на, дай ручку, части тела показывает, речи нет, только мама и то как лепет, еще беспокоит, что ребенок стал очень странным, на руках не сидит, прикосновения не любит,обниматься не...
Здравствуйте. По описанию все допустимо у вас УЖ формируется в норме до 18 мес, так же и к горшку лучше приучать ближе к полутора годам , когда мозг к этому созреет . До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику . Можно перед сном рассмотреть ванночки с магниевой солью , рекомендую к прочтению книгу Стецкоц Т А: детские истерики, кто виноват и что делать ?!
Подозрение на аутизм
1 ответЗдравствуйте! Такой вопрос, ребенок мальчик 1год и 10 мес нет речи, что-то там иногда на своем разговаривает, изредка говорит дай, иди , мама, бух. Указательный жест отсутствует, на имя реагирует не всегда , в глаза смотрит, но не долго . Очень активный, постоянно бегает или...
Здравствуйте! По описанным Вами особенностям поведения ребенка, скорее имеет место незрелость нервной системы, некоторая неравномерность развития, а не аутизм, учитывая заинтересованность ребенка в коммуникации. Это корректируется правильно подобранными развивающими занятиями для ребёнка (с логопедом, дефектологом, психологом), при необходимости назначается стимулирующая терапия. Для более точной диагностики в Вашем случае рекомендую обратиться очно к неврологу для исключения задержки речевого развития, решения вопроса о необходимости и характере развивающих занятий, также о необходимости назначения стимулирующей терапии (в таких случаях могут назначаться комплексы поливитаминов, при наличии показаний- некоторые ноотропные препараты, физиотерапевтические процедуры, массажи) . Также рекомендовано обследование сурдологом для исключения проблем со слухом. Хочется отметить, что каждый ребенок индивидуален и развивается по- разному, в своём темпе.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! подскажите пожалуйста ребенку девочка (возраст - 2.8) не разговаривает из слов только мама, папа, баба, хде, дизя (она наверное имела ввиду что сестру зовут Лиза). В садик ходит, кушает-пробует практически все, имеется аллергия на молочку зимой сдавали анализы,...
Здравствуйте! Консультировались у врача-невролога? Раньше развивалась в срок? Здесь на мой взгляд Вам нужны консультации педиатра, невролога на всякий случай. И далее развивающие занятия с детским психологом, логопедом.
Не реагирует на речь
11 ответовДобрый день. Моему сыну 1.1 не реагирует на речь, не отзывается на имя, но когда говорю "ладушки" играет, точнее играл,а теперь берет мои руки и пытается ими хлопать. Стучала по столу своей рукой и его руками - не повторяет , берёт мои руки и пытается ими стучать. В игрушки...
Здравствуйте. По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития. Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ. Проконсультируйтесь у сурдолога.Желательно пройти АСВП. Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка) Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша. Каждое свое действие проговаривайте. Учите использовать указательный жест. После дообследования необходимо добавить медикаментозное лечение.
Добрый день. Сыну 4 года Последний диагноз РАС.Назначили лечение тералиджен ,магний В6, пройти ЭЭГ во сне, остеопат, нейропсихолог, Томатис. При этом всем, ребенок не агрессивный, не истеричный, всегда дает право договориться с ним. Есть взгляд в глаза, улыбки, показывает...
Здравствуйте. Если изначально у ребёнка нет агрессии, тревожности, то тералиджен и магний не нужны, тем более что у ребёнка такая реакция на них. Основное для деток с РАС - занятия с логопедом, нейропсихологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сейчас проходим мед. комиссию на садик и психиатр посоветовал обратиться к неврологу, хотя в поликлинике мы у него были. Дочка практически не говорит, иногда мама, папа, атата, вот, а что, не показывает где глазки , носик и т. д., не кормит кукол, но она больше...
Возраст?