Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, подскажите, не знаю точно к какому врачу обратиться. Ребенок 1г 3м, развивался по возрасту, но было маловато лепета. К 1г 1м было осознанное мама, и 4 звукоподражания. Месяц назад ребенок сильно сопливил и был серозный отит (лор сказал не силтный), все вылечили,...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно,соглашусь с мнением ваше мужа, но важно понаблюдать за динамикой, нельзя исключить что организму нужно время чтобы восстановиться. Важно в целом отмечать динамику по развитию. Какой гемоглобин? Обычно при таких жалобах рекомендуют сделать акцент на занятиях и понаблюдать. Важно чтобы в этом возрасте ребёнок понимал обращённую речь и выполнял инструкции. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Здравствуйте. Ребенку 1г 10 мес.
Речи нет, не показывает носик, глазки и т.д., на картинках тоже ни чего не показывает. Просьбы как принеси, дай не выполняет. Простые просьбы выполняет подними ножку, пошли гулять, кушать,спать, ручки помыть и т.д. Не охотно контактирует со...
Добрый день, ребенку сегодня ровно год, собственно что умеет: складывать игрушки в корзину, целоваться, сортер морковки (морковки втыкаются в грядки), магнитная рыбалка (ловит червячков магнитной удочкой), рисует(естественно каракули), указательный жест есть, в глаза смотрит,...
Здравствуйте! Давайте попробуем рассмотреть вашу ситуацию.
Начнем с того, что развитие каждого ребенка индивидуально, и периоды скачков роста и изменений в поведении — это совершенно нормальное явление. Возможно, ваш ребенок переживает один из таких этапов. Например, начало самостоятельной ходьбы — это огромный шаг вперед, требующий много энергии и концентрации. Именно поэтому некоторые навыки, которые ранее казались освоенными, могут временно отойти на второй план.
Кроме того, у детей в этом возрасте нередко происходит так называемый регресс сна. Они начинают больше двигаться днем, исследовать окружающий мир, и это может влиять на качество их сна ночью. А потребность в постоянном контакте с мамой объясняется тем, что малыши в этот период чувствуют себя менее уверенно и ищут поддержки.
Что касается отказа выполнять просьбы и отсутствия звукоподражания, это тоже может быть временным явлением. Дети часто переключаются с одного вида деятельности на другой, и их интересы меняются довольно быстро.
Тем не менее, если вас продолжает беспокоить поведение ребенка, рекомендую обратиться к педиатру или неврологу. Специалист сможет провести осмотр и дать свои рекомендации. Возможно, потребуется дополнительное наблюдение или консультация других специалистов.
Постарайтесь оставаться спокойной и поддерживать своего ребенка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнок 7 лет. Отвратительное поведение. Не слушает просьбы взрослых. На занятиях ещё как-то слушает, а дома после любого замечания слезы, истерика, бунт чтобы не делать. Кричит. Есть брат 13 лет. Подтрунивает над ней иногда. Ходили к психиатру и на ЭЭГ....
Здравствуйте!
Напишите пожалуйста, в какой дозировке ребенок принимает вальпроевую кислоту и сколько дней уже ее даете? Ходили или нет к детскому психологу?
Здравствуйте. Дочке 2 года 10 мес слова почти не говорит, мама папа дай вот. Слоги произносит, по своему разговаривает. Невролог сказала задержка речи, выписала Пантогам 2.5мл 2 раза в день и по пол таблетки Перидоксин. В остальном по развитию соответствует возрасту,...
Здравствуйте! Это реакция на Пантогам, в первые 5 дней можете давать только утром; далее при нормальной переносимости добавить 2 прием ( не позже 16.00)
Здравствуйте! Девочка 1.8 лет, родилась в срок.
Ничего не говорит, кроме Ай. Не повторяет слова, не имитирует звуки, не повторяет за животными. Только гав.
Иногда что-то лепечет. Но в основном гудит и показывает пальцем, если ей что-то нужно. Если ее не понимают, она злится...
Здравствуйте.
Отмечается задержка речевого развития.
С пониманием у малышки все хорошо.
Развивайте мелкую моторику(делайте массаж пальчиков на руках,лепите,перебирайте крупу).
Короткой уздечки языка нет?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 1,5 года, не говорит ни одного слова, произносит лишь ба (это означает бабушка и братик), что-то типа ав (собака), мя (кошка), может издать звук машины. Плюс что-то на своём непонятном, нечленораздельном. Пожалуй, это и всё. Обращенную к ней речь понимает...
Здравствуйте. Пока рано говорить о задержке речевого развития. Главное исключить расстройство слуха ( очно прием сурдолога ) и РАС. Указательный жест есть.?
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты.
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Растите здоровыми !
Если ближе к 2м годам картина с речью не изменится , очно на прием к детскому психиатру или неврологу . Растите здоровыми!
Здравствуйте. Дочке 1,5 года, не говорит ни одного слова, произносит лишь ба (это означает бабушка и братик), что-то типа ав (собака), мя (кошка), может издать звук машины. Плюс что-то на своём непонятном, нечленораздельном. Пожалуй, это и всё. Обращенную к ней речь понимает...
2 месяца назад, взяли под опеку( в дальнейшем удочеряем ) девочку , сейчас ей год и 5. Сама начала вставать у опоры 2 недели назад, говорит мама, па, ба, дай, кака, рррр, гулит по разному, ладушки знает, пока-пока научили, имя поменяли , на него уже отвечает, понимает простые...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Нам 1.4 по паспорту . Мы недоношенные . По пдр 1.2 скажите в каком возрасте ребенок должен выполнять простые просьбы? Например на полу лежит машинка , просишь его дай машинку маме . И ему все равно он не понимает как будто . Из умелок : УЖ , ладушки , привет ,...