Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не говорит
5 ответовЗдравствуйте. Моей дочке 1 год 10 месяцев и мы столкнулись со следующими проблемами: 1) у дочки до сих пор нет обращенного «мама» «папа» «баба», хотя если показать фотографию и спросить «где мама/папа/баба?», то безошибочно покажет, если ей нужна чья то помощь или просто...
Добрый день. Ребенок в возрасте 1 год 10 месяцев говорит отдельные слова, простые предложения, использует указательный жест это вариант нормы Гигиенические навыки могут формироваться до 3 лет по мере созревания центральной нервной системы.
Боль в локте
3 ответаВ пятницу утром играла в большой теннис. Летел быстрый мяч, чуть пропустила точку, получился удар сбоку, с почти вытянутой правой рукой, резкое движение ракеткой вверх и вперед. Пронзила острая боль, внутри локтя, я вскрикнула и выронила ракетку. Продолжила игру, никаких...
Добрый день. По механизму травмы и описанию мрт у васразвивается медиальный эпикандилит или по другому локоть "тенисиста". По мрт есть синовит и восполение общего сгибателя что возникает при резком неправильном движении в локте, это только начальные изменения поэтому боль возникает только при определенном движении, но доводить до полноценного заболевания не нужно. 1. В настоящий момент при физической нагрузке и игре в теннис фиксировать в ортезе средней степени жесткости (тейпирование здесь не поможет), 2. местно нпвс -найз или дмклофенак или фастум гель не менее 10 ти дней. 3.Физиотерапия-фонофорез с гидрокартизоном на локтевой сустав 10 дней чтобы убрать восполение.
Ребенок 1 г 10 мес не хочет на улице ходить-лезет или на руки, или в коляску. Сейчас выпал снег-ложиться на землю и валяется. Ходить сами начали поздно-в 1.5 года. Наблюдаемся у ортопеда с вальгусными стопами. Делаем каждые три месяца массаж ног и токи. Дома до обеда...
Нет, не болят. Но ребёнку тяжело в них ходить и неудобно. Фактор лени то же есть. Отойдите и заинтересуйте, чем-то, чтобы прибежала.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, выраженная задержка в развитии и речи, бьемся уже с 3,5 лет, сейчас ему 5 лет, не можем узнать конкретно что с ребёнком, изначально обследование в Кемерово им. Беляева лежали 5 дней, на что ответ был виноваты сами, кстати ребенок не жевал и не жует до сих пор,...
Нет, берут в обычные школы, сама работаю в поликлинике, знаю все эти моменты. При условии, что у ребёнка нет зпр, если оно есть, то могут просить в обычной школе идти в коррекционный класс. Что касаемо препаратов, их можно использовать в вашей ситуации, некоторым они действительно помогают, но именно 100% эффективности в плане психо- речевого развития они не дают, к сожалению.
Из-за чего рвота, побочка или ушиб
13 ответовЯ себя неважно чувствовала-приболела. Сын (3.5э пошёл первый день в сад после долгого перерыва. И тут ближе к вечеру я заметила, что у него начались сопли. На следующий день он встал с лающим кашлем- вызвали педиатра. Педиатр сказал что увеличились миндалины, лёгкие чистые....
Поняла вас, если будет прям жидкий то ещё подключить пробиотик (нормобакт или баксет беби по 1 саше 1 раз в день курсом на 10 дней)
Странные игры в почти 2 года
10 ответовРодился на сроке 37,4, после прокола пузыря, у меня была тяжелая преэклампсия, по апгар 8-8. Сел в 7 мес, пошел в 11. Сейчас говорит мама, дядя(папа), баба, деда няня(ляля), дай, на, да, нет , звукоподражание есть но не очень много. Зрительный контакт, указательный жест да,...
Здравствуйте! По описанию истинных путистических черт нет. Все что вы описываете - это элемент игры, в вашем возрасте это вариант нормы, бывает у абсолютно здоровых детей . Важно наличие зрительного контакта; указательного жеста, понимания обращенной речи, реакции на имя. Ходьба на мысках периодически до 3-4 лет это норма; чаще склонны дети эмоциональные и активные. Для стимуляции речи развивайте мелкую моторику, можно заниматься с нейропсихологом, ограничить мультфильмы если даете
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Кашель у шпица
11 ответовНеделю назад шпиц начал сильно кашлять, в первый приступ сильно испугались, так как она не могла сделать вдох, но потом пришла в себя и начала просто кашлять. В первый день долго и часто. Находимся на даче, сразу же поехали у ближайшую ветеринарку, собаке дали кислород...
Наталья, можно Називин детский по 1 капле 1-2 раза в день - длительно не применяйте 3-5 дней и все. Если после капель станет лучше, то нужно разбираться с верхними дыхательными путями. А аллергии у Вашего питомца нет?
Странности у ребёнка в 1,5
10 ответовЗдравствуйте! Ситуация такая. У меня сын, возраст 1 год 5 месяцев. Родился в срок, плановое кс. Сейчас напрягают некоторые моменты в развитии и поведении. 1) всегда довольно серьезный, нужно постараться, чтобы улыбнулся/посмеялся. 2) нет и никогда не было "ладушек" и...
Здравствуйте. Судя по Вашему описанию, ребенок поддерживает глазной контакт, имеет коммуникацию (реагирует на слова), начинает проявлять социальные жесты ("пока-пока"). Всё остальное (отсутствие указательного жеста, боязнь бытовых звуков, игры не по назначению) может быть связано с медленным развитием в отдельных сферах, что в возрасте 1,5 лет нельзя отнести к патологии. Если к 2 годам не будет динамики, тогда можно проконсультироваться у детского психиатра. Пока же стимулируйте речь (проговаривайте все, что делаете, называйте названия предметов), указательный жест (показывайте на предметы и озвучивайте), вводите сенсорные игры (с крупами разного размера, игрушками разной текстуры).
Аутичные черты или ЗРР?
12 ответовРебёнку 1,5 года. Не разговаривает, только отдельные редкие слоги. На обращенную речь реагирует не всегда, на руки, когда говоришь - иди сюда с радостью идёт и тянет руки. Может не откликается на имя. Злится, когда не берём на руки, показывая что не понимаем что он хочет....
По описанию у вас все хорошо. Каждый ребенок развивается индивидуально. Формирование разговорной речи происходит до 3х лет. Время у вас ещё есть. Большеживойреси,инициируйте диолог. Занятия на мелкую моторику. Рисовпниеjлепка,пазлы и т.т массаж кистей рук. Ванночки контрастнве для кистей рук.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на аутизм
17 ответовЗдравствуйте, подозреваю аутизм у ребенка в 1.3 г Машет руками как крылышками и открыт рот. Когда граем в ку ку, я отворачиваюсь, пока не заглянет в глаза не отойдёт, считается ли зрительный контакт? В глаза смотрит, но не долго, до 5 секунд Не всегда отзывается на имя, если...
Здравствуйте. Да Вы описывает зрительный контакт. Если отзывается на имя когда что -то нужна , к примеру "Варя, на" - то это отзывается значит. детки не должны и далеко не всегда на имя отзываются, ведь и характер и настроение всё играет роль. Вы описали вполне здорового ребенка, у каждого ребенка есть свои определенные черты, отличия, особенности, кто то боится громкие шумы и сильно плачет, а кто то наоборот нет и т.д. я не увидела по описанию аутистических черт.